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@ Nuit du c0de - mai 2023 - 7e édition
Organisation de l'édition 2023 : inscriptions Septembre 2022 - Avril 2023.
La Nuit du c0de est un marathon de programmation durant lequel les élèves, par équipes de deux ou trois, ont 6h pour coder un jeu avec Scratch.mit.edu ou Python.org.

@ Le ministère s'engage pour l'innovation pédagogique numérique et le développement de la filière EdTech
Le ministre à Educ@tech.
Le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Pap Ndiaye, s'est rendu jeudi 1er décembre au salon professionnel Educ@tech Expo qui réunit l'ensemble des acteurs de l'écosystème du numérique éducatif.

@ La formation initiale à l'aune des nouveaux défis scientifiques, technologiques, environnementaux et dans une perspective de souveraineté renforcée de la France
Rapport 2021-187 de l'IGÉSR. Federico Berera, Jean Delpech de Saint Guilhem, Cécile Bruyère, Anne-Marie Romulus, Jean-Marc Moullet, Régis Rigaud, Laurent Mayet.
Le présent rapport aborde de manière spécifique et originale l'état de la formation initiale au travers du prisme des besoins et des efforts de ré-industrialisation de la France, tels qu'identifiés par des experts et pris en compte par l'actuel gouvernement, dans une perspective de renforcement de la souveraineté nationale.

@ Concours de recrutement
Projet de loi de finances pour 2023, note de présentation. Rapporteur spécial : Gérard Longuet.
Selon le rapport du sénateur Longuet, le nombre d'inscrits a baissé d'un tiers entre 2018 et 2022 passant de 135 000 à seulement 90 000 et le rapport inscrits par poste est passé de 10 à 6,6. Le rapport entre les présents et les postes offerts est passé de 5 à 3,5.

@ Journée Enseignement de la SIF - 2022
Le 25 mai 2022 à la Journée « Enseignement » de la SIF.
Intervention de Jean-Marie Chesneaux, Inspecteur général.

@ Dossier Intelligence Artificielle
Ce dossier thématique est une co-publication avec la Revue 3EI, n° 108 d'avril 2022, n° 109 de juillet 2022 et n° 110 d'octobre 2022.
L'intelligence artificielle (IA), comme la robotique, est une discipline aux contours peu précis. Si on laisse de côté l'intelligence artificielle forte, encore lointaine, qui vise à simuler un comportement humain dans l'ensemble des champs de la connaissance et des interactions, l'intelligence artificielle dite faible est une famille de méthodes utilisées pour résoudre des problèmes.

@ Nous sommes les réseaux sociaux
Serge Abiteboul, Jean Cattan, Préface de Gérard Berry, septembre 2021, éditions Odile Jacob, 256 pages.
Les réseaux sociaux – Facebook, Twitter, YouTube, Instagram, TikTok, Reddit, LinkedIn... – ne se substituent pas à nos liens sociaux mais ils les transforment profondément. S'ils s'appuient sur des techniques brillantes de l'informatique, des infrastructures complexes et des modèles économiques aussi astucieux que pernicieux, leur richesse première reste les humains qui construisent ces liens : nous sommes les réseaux sociaux !

@ Créer un compte # Mastodon
Communiqué par Alexis Kauffmann et par Frédéric Couchet.
Enseignante, enseignant, vous souhaitez vous créer un compte #Mastodon sur instance mim-libre du ministère ?

@ Fondements de l'Informatique : Logique, modèles, calculs
Cours d'informatique à Polytechnique. Communiqué par Olivier Bournez.
Fin de l'examen : Édition 2022 terminée du cours « Fondements de l'Informatique » de l'@Polytechnique (Logique, Calculabilité, Complexité).

@ Caseine
La plate-forme caseine (Vidéo de présentation) permet de publier des ressources sur la plate-forme moodle de l'ENT grâce au standard LTI.
Caseine est une plate-forme d'apprentissage en informatique, mathématiques et génie industriel. Son objectif est de favoriser l'apprentissage et l'autonomie des étudiants tout en améliorant la qualité du temps que l'enseignant leur consacre.

@ Sujets de la spécialité NSI
David Roche.
Nouvelles propositions de corrigés pour des sujets de bac NSI (sujets 12, 13 et 14 - 2022).

@ À l'école, l'Éducation nationale tente de limiter l'emprise des Gafam
Le Monde, 16 novembre 2022, Aurélien Defer.
Le gouvernement a affirmé mardi avoir « demandé [qu'on arrête] tout déploiement » des outils de Microsoft et Google, omniprésents dans les classes françaises. La préoccupation grandit en matière de souveraineté numérique et de protection des données personnelles.

@ Utiliser une illustration en licence libre
Sur PIX.
Peut-on utiliser librement n'importe quelle illustration pour ses supports de cours ? Qu'est-ce qu'une illustration en licence libre et pourquoi privilégier leur utilisatio ?

@ Qu'est-ce que l'art libre ?
Antoine Moreau sur Framalibre.
Antoine Moreau, fondateur de Copyleft attitude, est un des initiateurs de la Licence Art Libre. Dans cet article, il défini ce qu'on appelle Art libre dans cette licence, ce qu'il n'est pas et ce qu'il peut être.

@ Firefox va vous permettre d'écrire et dessiner dans vos PDF
@Korben, 9 octobre 2022.
Il y a une nouveauté qui ne va pas tarder dans Firefox qui n'a pas l'air de grand chose mais qui va vous faire gagner du temps en plus de vous faire plaisir, présente pour le moment (octobre 2022) dans la version Dev de Firefox.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er décembre 2022
Frédéric Couchet, délégué général de l'April.
Le documentaire LoL, Logiciel Libre, une affaire sérieuse (2019, 57 minutes) est désormais disponible gratuitement sur la plateforme Imago. - L'April était présente au salon Open Source Experience à Paris les 8 et 9 novembre. - L'April était également présente au Capitole du Libre à Toulouse les 19 et 20 novembre, avec deux conférences et un stand...

@ Nuit du c0de - mai 2023 - 7e édition
Organisation de l'édition 2023 : inscriptions Septembre 2022 - Avril 2023.
La Nuit du c0de est un marathon de programmation durant lequel les élèves, par équipes de deux ou trois, ont 6h* pour coder un jeu avec Scratch.mit.edu ou Python.org.

@ Le colloque de Femmes & Sciences
le 18 novembre dans les locaux de L'INRIA de Rennes.
En complément de ce colloque, comme l'an passé, est proposée un webinaire de formation à destination des enseignant·e·s mais également ouvert à toutes et tous. Il aura lieu le 16/11/2022 l'après-midi

@ Quatre pionniers français de l'informatique : Alain Colmerauer, Alice Recoque, Michel Ugon, François Anceau
Séminaire d'histoire de l'informatique, le 30 novembre 2022 de 10 à 18h, salle de conférence du musée des Arts et Métiers (communiqué par Isabelle Astic).
L'informatique ayant encore ses pionniers et déjà ses historiens, le séminaire d'histoire de l'informatique s'attache à en capter la mémoire technique, scientifique ou sociétale en questionnant des acteurs de l'histoire de l'informatique, qu'ils aient participé de près aux événements ou qu'ils les étudient.

@ Commission de la culture, de l'éducation et de la communication
Mardi 8 novembre 2022. Sur Sénat vidéo.
Audition de M. Pap Ndiaye, ministre de l'Enseignement scolaire et de la Jeunesse, sur le projet de loi de finances pour 2023.

@ Publications, rapports et statistiques
Retrouvez les rapports de l'Éducation nationale par catégorie, mois et année de publication.

@ Apps.education.fr
Des outils pour travailler à distance.
Apps.education.fr est une plate-forme développée au sein de la direction du numérique pour l'éducation pour proposer les outils essentiels du quotidien à l'ensemble des agents de l'Éducation nationale.

@ Site du jury de l'agrégation d'informatique
Agrégation d'informatique.
Ce site du jury de l'agrégation d'informatique se veut complémentaire du site ministériel https://www.devenirenseignant.gouv.fr/ et en particulier le lien sur la création de l'agrégation d'informatique.

@ Carnet Hypothèses : Éducation, numérique et recherche
Panorama de quelques apports de la recherche sur les enjeux du numérique en éducation.

@ Pourquoi utiliser (aussi) des langages fonctionnels au lycée ?
Sur MathémaTICE. Article mis en ligne le 24 mai 2009, dernière modification le 2 novembre 2014. Cet article a été repris dans Repères-Irem n° 81 par Guillaume Connan.
L'algorithmique fait une entrée remarquée dans le nouveau programme de Seconde.

@ Documentation Python 3.10.7
Bienvenue sur la documentation officielle de Python 3.10.7.

@ Des vidéos de Jean-Loup Carré
Professeur Karré.
Affectation en Python. Copie de listes. Représentation des nombres flottants.

@ TD NSI - Algorithmique - Programmation Objet
Cédric Baubeau, Maxime Charpignon, Franck Duffaud/Gilles Dalles.
Jusqu'ici, les programmes ont été réalisés en programmation procédurales, c'est à dire que chaque programme a été décomposé en plusieurs fonctions réalisant des tâches simples. Cependant lorsque plusieurs programmeurs travaillent simultanément sur un projet, il est nécessaire de programmer autrement afin d'éviter les conflits entre les fonctions.

@ Mon premier objet connecté
Découvrir les réseaux informatiques. Julien Launay, Eyrolles, 96 pages, parution le 29/09/2022.
Comment fonctionnent ces objets connectés ? Comment partagent-ils des informations ? Quels réseaux exploitent-ils ?

@ Apprendre la programmation par le jeu
Découvrir Pygame avec de nouveaux jeux en Python. Maille Vincent, Éd. Ellipses, octobre 2020, 336 pages.
Ce livre, basé sur une progression originale de démarche de projets, vous propose d'approfondir vos connaissances en Python au travers de la réalisation de plusieurs jeux.

@ Un peu d'astronomie
Pour se changer les idées...
Stellarium est un logiciel de planétarium. Celestia le meilleur simulateur spatial 3D.

@ Edupyter
Python + Thonny + Jupyterlab + Jupyter Notebook + ... + Windows (open source / gratuit).
Environnement de développement pour l'enseignement et l'apprentissage de Python. Peut être installé sur un disque dur ou une clé USB sans droits administrateur.

@ Science ouverte – Codes et logiciels
Collège «Compétences et formation » du Comité pour la Science Ouverte (CoSO). Août 2022. François Pellegrini, Roberto Di Cosmo, Laurent Romary, Joanna Janik, Sacha Hodenq, Romane Coutanson, Madeleine Géroudet.
Inscrit dans la collection Passeport pour la science ouverte, ce livret aborde les enjeux particuliers de l'ouverture des codes et logiciels produits et utilisés dans le cadre de la recherche scientifique.

@ Le pillage de la communauté des logiciels libres
Le Monde dipomatique, par Mathieu O'Neil, Laure Muselli, Fred Pailler & Stefano Zacchiroli.
Pendant que l'utopie numérique rêvée trente ans plus tôt enfantait un supermarché à partir de 1990, un groupe d'irréductibles maintenait envers et contre tout un projet fidèle aux origines : le logiciel libre. Coopté, récupéré et trahi par les mastodontes de l'industrie, le voici fragilisé.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er novembre 2022
Frédéric Couchet, délégué général de l'April.
- Si vous vous posez des questions sur le réseau de microblogage Masdoton, sur le Fediverse, prenez quelques minutes pour consulter cette présentation ludique. - Le 5 octobre 2022 a été une étape importante dans le litige qui oppose la société Entr'ouvert (société éditrice de logiciels libres) à Orange. - Nous continuons de suivre le parcours de la proposition de loi sur le contrôle parental. - En novembre, l'April sera présente à deux évènements : le salon Open Source Experience à Paris les 8 et 9 novembre et le Capitole du Libre à Toulouse les 19 et 20 novembre 2022...

@ Journée Infrastructures pour la souveraineté numérique
Automne des 10 ans de la SIF. Mardi 22 novembre au CNAM à Paris.
L'objectif de cette journée organisée conjointement par la SIF et le CNAM est d'alimenter la réflexion sur l'ensemble de ces axes. Après une introduction aux questions de souveraineté numérique, il s'agira de débattre des enjeux de souveraineté autour des infrastructures de centres de données.

@ Le Salon Educatec-Educatice devient EDUC@TECH Expo
30 novembre au 2 décembre à Paris Porte de Versailles.
Educ@tech, le salon professionnel de l'Éducation, réunit tous les acteurs du numérique éducatif et de la pédagogie (Badge gratuit).

@ Réponse de la Cheffe de cabinet du ministre
À la lettre du 14 mai 2022 de l'EPI à M. Pap Ndiaye.
... Dans une société marquée par l'abondance des informations, l'éducation aux médias et à l'information (EMI) permet quant à elle aux élèves d'apprendre à devenir des usagers des médias et d'Internet conscients de leurs droits et devoirs et maîtrisant leur identité numérique...

@ Nouveau rapport Eurydice sur l'enseignement de l'informatique à l'école en Europe
Date de publication : 27 septembre 2022.
Aujourd'hui, le réseau Eurydice de la Commission publie un nouveau rapport sur « L'enseignement de l'informatique à l'école en Europe ».

@ Bulletin Officiel n° 36 du 29-09-2022 - Spécialités
Modifications.
Baccalauréat général. Baccalauréat technologique.

@ Réforme du lycée : vers des sciences sans filles ?
4 octobre 2022.Communiqué du Collectif Maths&Sciences, avec le soutien de Numeum et TdN.
Cette note du Collectif Maths&Sciences analyse l'évolution de la répartition des filles suivant un cursus scientifique en terminale depuis la réforme du lycée.

@ Communiqué du Collectif Maths-Sciences
13 septembre 2022 – Réforme du lycée.
Impact de la réforme du lycée général sur les profils scientifiques des élèves de terminale.

@ Communiqué de la Conférence des Associations de Professeurs Spécialistes
21 septembre 2022.
Sourd à la demande partagée par la Conférence des associations de professeurs spécialistes et la très grande majorité des organisations syndicales, le ministère s'obstine à maintenir en mars l'examen « terminal » des épreuves de spécialité.

@ Baccalauréat, brevet, CAP : le calendrier des épreuves 2023
Consultez le calendrier de l'année de terminale 2022-2023 : des épreuves de la session 2023 des baccalauréats, du diplôme national du brevet, du CAP et de la procédure Parcoursup.

@ Épreuve d'enseignement de spécialité
Baccalauréat session 2022 Numérique et Sciences Informatiques.
Retrouvez les sujets des épreuves écrites de spécialité des baccalauréats général et technologique de la session 2022.

@ Projet pluridisciplinaire: fabriquer un générateur de nombres aléatoires alimenté par une banane !
Par Valerio Nappi.
En anglais.

@ Apprendre la programmation par le jeu
Découvrir Pygame avec de nouveaux jeux en Python. Maille Vincent, 2020, éditions Ellipses, 336 pages.
Ce livre, basé sur une progression originale de démarche de projets, vous propose d' approfondir vos connaissances en Python au travers de la réalisation de plusieurs jeux. Vous découvrirez l'interface pygame et la plupart des modules qui la composent.

@ Trois outils OCR gratuits pour extraire du texte d'une image
Article mis à jour le 28 juin 2022 par Fidel Navamuel.
Comment extraire le texte contenu dans une image ? Comment récupérer facilement un texte présent dans une photo pour pouvoir l'éditer dans un traitement de texte sans avoir besoin de tout retaper à la main ?

@ Edupyter
open source / gratuit.
Environnement de développement pour l'enseignement et l'apprentissage de Python.

@ L'Intelligence Artificielle : de la seconde à la terminale
Ressources pour les classes de seconde, première et terminale publié le 6 juillet 2022 par Frédéric Delépée.
Mise en oeuvre de 3 techniques d'utilisation de l'Intelligence Artificielle : Suite à une demande des enseignants de S2I de l'Académie de Besançon, un groupe de travail sur l'Intelligence Artificielle a été créé.

@ Des ressources pour SNT
Plus de 250 ressources par Laurent Cooper et collègues. Le site de Louis Paternault. Le site IREMI Réunion.

@ Comprendre l'informatique en jouant
Sur Pixées. Des vidéos de Marie Duflot-Kremer, pour réaliser des activités débranchées avec ses élèves.
Comprendre l'informatique en jouant comprend une série de 10 vidéos, précieux modes d'emploi vidéo pour comprendre comment réaliser des activités débranchées qui permettent de s'initier aux algorithmes, à la vérification, à la détection d'erreurs...

@ Informatique
MP2I/MPI – CPGE 1re et 2e années - cours et exercices corrigés. Balabonski Thibaut, Conchon Sylvain, Filliâtre Jean-Christophe, Nguyen Kim, Sartre Laurent, éditions Ellipses, 1116 pages.
Cet ouvrage propose un cours structuré couvrant l'intégralité du programme de la filière MP2I/MPI en classes préparatoires aux grandes écoles.

@ Générateurs de jeux de lettres/chiffres libres
Posté par Lucas-C. Édité par Benoît Sibaud, Davy Defaud et ZeroHeure. Modéré par ZeroHeure. Licence CC By-SA.
Il y a quelque temps, j'étais à la recherche de générateurs de jeux de lettres-chiffres (puzzles) personnalisables (dont la solution serait un petit mot doux romantique).

@ Logiciels libres recommandés par l'État : la liste officielle
Appoline Reisacher, 22 août 2022.
Le gouvernement vient de publier l'édition 2022 du Socle interministériel de logiciels libres (SILL). Celui-ci regroupe un ensemble de logiciels libres recommandés par l'État.

@ Les meilleurs logiciels libres et open source en 2022
Naïm Bada.
Le marché informatique est dominé en grande partie par les logiciels propriétaires. Ces derniers sont certes efficaces, mais leur code est jalousement gardé par leurs concepteurs.

@ Framalibre
L'Annuaire du Libre par Framasoft.
Framasoft est un réseau d'éducation populaire, issu du monde éducatif, consacré principalement au logiciel libre. Il s'organise en trois axes sur un mode collaboratif : promotion, diffusion et développement de logiciels libres, enrichissement de la culture libre et offre de services libres en ligne.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er octobre 2021
Frédéric Couchet, délégué général de l'April.
Les collectivités territoriales peuvent proposer leur candidature au label « Territoire Numérique Libre » jusqu'au 15 octobre 2021 minuit. - Notre émission « Libre à vous ! » a fait sa rentrée en septembre. - Une nouvelle édition de la Fête des Possibles, organisée par le Collectif pour une Transition Citoyenne, a eu lieu...

@ SIF : 3 journées à ne pas manquer
Les 4 octobre, 22 novembre et 13 décembre 2022.

@ Communiqué du Collectif Maths-Sciences
13 septembre 2022 - Réforme du lycée : Impact de la réforme du lycée général sur les profils scientifiques des élèves de terminale.
Cette note a pour objectif de montrer l'évolution de la répartition des élèves de terminale suivant un cursus scientifique et celle de leur formation en mathématiques depuis la réforme du lycée et de proposer des pistes d'analyse des baisses observées.

@ Communiqué de la SIF pour une évolution de l'enseignement SNT
19 juillet 2022.
La Société informatique de France a souhaité prendre rapidement position, en faveur de la première possibilité évoquée par le CSP concernant cette évolution, qui consisterait à faire évoluer le contenu de cet enseignement de seconde vers un enseignement d'informatique et numérique en lien direct avec les besoins de formation du citoyen et du scientifique du XXIe siècle.

@ Une École engagée pour l'excellence, l'égalité et le bien-être
BOEN du 30-06-2022. Circulaire de rentrée 2022.
Texte adressé aux recteurs et rectrices de région académique ; aux recteurs et rectrices d'académie ; etc.

@ Des choix d'enseignements de spécialités entre la première et la terminale générale en 2021 proches de ceux de 2020
DEPP - Note d'Information n° 22.19, juin 2022.
À la rentrée 2021, pour la deuxième année, les élèves de terminale générale ont sélectionné deux enseignements de spécialité parmi les trois suivis en première.

@ Communiqué des sociétés savantes et associations de mathématiques
ADIREM, APMEP, ARDM, CFEM, Femmes et Maths, SFdS, SMAI, SMF (22 juin 2022).
Bilan de rencontre avec la conseillère du ministre de l'Éducation nationale. Des allègements des programmes, mais pas de changement de structure.

@ Communiqué de la conférence des associations de professeurs spécialistes
Dimanche 3 juillet 2022. Réforme du baccalauréat : un bilan calamiteux.
Cette première session du baccalauréat Blanquer confirme les craintes que la Conférence des associations des professeurs spécialistes avait exprimées.

@ Les freins à l'accès des filles aux filières informatiques et numériques du Lycée
Étude publiée par le Centre Hubertine Auclert le 20 mai 2022.
Comment expliquer la faible représentation des filles dans les filières scientifiques en général, informatiques et numériques en particulier ?

@ Avis sur la contribution du numérique à la transmission des savoirs et à l'amélioration des pratiques pédagogiques
Rapport du Conseil supérieur des programmes - juin 2022 (105 pages).
Pages 14 à 17: Les enseignements spécifiques à l'informatique et au numérique au lycée général et technologique.

@ Filles et garçons sur le chemin de l'égalité. De l'école à l'enseignement supérieur - Édition 2022
Notes DEPP.
À l'occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, « Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur » présente sous forme d'infographies et de graphiques des données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l'école jusqu'à l'entrée dans la vie active.

@ Le rapport sur les communs numériques : un levier essentiel pour la souveraineté européenne
Ministère de l'Europe et des affaires étrangères. Sur Fance Diplomatie.
Communiqué de presse conjoint du ministère de l'Europe et des Affaires étrangères et du ministère de l'Économie, des finances et de la souveraineté industrielle et numérique (24 juin 2022)

@ Concours général des lycées et des métiers 2022
Palmarès du concours général des lycées et des métiers session 2022.
Palmarès national et palmarès académique.

@ Dans les profondeurs de l'apprentissage automatique en IA
28 avril 2022.
Vidéo de la conférence de Yann Le Cun sur les avancées et les usages de l'intelligence artificielle.

@ Probablement approximativement correct
Sur les algorithmes du vivant qui restent à découvrir. Un lu dans EpiNet n° 208.
L'auteur rêve de comprendre et d'expliquer l'évolution et l'intelligence humaine, il n'est pas le premier.

@ Des maths à un rythme intense. Le bilan de la nouvelle prépa MP2I
Par Clément Rocher, publié le 09 Juin 2022 sur l'Étudiant.
À la rentrée 2021, près de 1 000 étudiants ont inauguré cette nouvelle filière de classe préparatoire scientifique tournée autour de l'informatique.

@ Plus de 90 % des cyberattaques sont rendues possibles par une erreur humaine
InfoDSI, 9 juin 2022.
Dans une attaque par ransomware, les systèmes informatiques d'une entreprise sont verrouillés et l'attaquant exige une rançon en crypto-monnaie en échange du déverrouillage du système.

@ Les entretiens de binaire
Le numérique et la passion des sciences.
Ouvrage collectif préfacé par Serge Abiteboul. Éd.C§F, juin 2022, 128 pages.

@ Trophées NSI
Résultats des lauréats régionaux et nationaux.

@ Exercices pratiques de NSI par un collectif d'enseignants
Ce site propose des exercices d'entraînement à la pratique de la programmation en lien avec la spécialité NSI. Le langage utilisé est Python.
Les exercices proposés sont créés, discutés, testés par un collectif de professeurs d'informatique, de lycée ou du supérieur.

@ Génération de labyrinthes
Fiche d'activité NSI, par Johan Ségura du lycée St Exupéry de Marseille.
Les exercices proposés sont créés, discutés, testés par un collectif de professeurs

@ L'IA dans l'éducation : systèmes éducatifs et politiques éducatives
Sur ia 4 Marketing.fr, par Michèle Drechsler, docteur en sciences de l'information et de la communication et Inspectrice de l'Éducation nationale IEN retraitée.
L'intelligence artificielle a envahi notre quotidien et il est impossible d'ignorer sa place dans tous les secteurs de la société, y compris dans l'éducation.

@ L'emballement autour de quelques modèles d'intelligence artificielle nuit à la discipline
Le courrier international (abonnés).
La « culture du triomphalisme » qui règne dans le monde de l'intelligence artificielle et le battage médiatique qui l'accompagne empêchent de percevoir les véritables avancées mais aussi les enjeux de cette discipline, alerte « MIT Technology Review ».

@ Lutter contre l'obsolescence grâce au logiciel libre
Bastien Guerry, Référent logiciels libres, Etalab, DINUM - Mise à jour le 9 juin 2022.
Les libristes ont été les premiers à lutter contre l'obsolescence des logiciels et des matériels informatiques : dans les écoles, c'est souvent grâce à des distributions GNU/Linux qu'on prolonge la durée d'utilisation des ordinateurs.

@ OpenStreetMap France
La carte coopérative libre
OpenStreetMap est la carte ouverte et collaborative du Monde.

@ La version 4.2 de PeerTube
7 juin 2022.
La version 4.2 de PeerTube est sortie ! Découvrez son lot de nouvelles fonctionnalités.

@ Revue de presse de l'April pour la semaine 25 de l'année 2022
27 juin, 2022.
Cette revue de presse sur Internet fait partie du travail de veille mené par l'April dans le cadre de son action de défense et de promotion du logiciel libre.

@ Lettre aux nouveaux député·e·s : La souveraineté numérique citoyenne passera par les communs numériques, ou ne sera pas
Publié le 1 juillet 2022 par binaire.
Lors de l'Assemblée numérique des 21 et 22 juin, les membres du groupe de travail sur les communs numériques de l'Union européenne, créé en février 2022, se sont réunis pour discuter de la création d'un incubateur européen, ainsi que des moyens ou d' une structure permettant de fournir des orientations et une assistance aux États membres.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er septembre 2022
Frédéric Couchet. Délégué général de l'April.
La 6e saison de Libre à vous ! débute mardi 6 septembre 2022 avec un sujet principal d'actualité, logiciel libre et Éducation nationale. D'autres belles émissions sont déjà programmées pour les semaines à venir. - L'April est partenaire de différentes initiatives, notamment du label Territoire Numérique Libre et de la Fête des Possibles...

@ Appel à contribution pour le numéro thématique de Petit x
« Enseigner et apprendre la science informatique »
Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble.
La revue Petit x souhaite solliciter des publications sur le thème de l'enseignement et de l'apprentissage de l'informatique. Il a été décidé de le faire sous la forme d'un numéro thématique intitulé « Enseigner et apprendre la science informatique ».

@ Lettre ouverte à M. Pap NDiaye, ministre de l'Éducation nationale
Publiée le 2 juin 2022.
Communiqué du collectif maths-sciences des sociétés savantes et associations des professeurs et universitaires scientifiques.

@ Décret n° 2022-833 du 1er juin 2022 relatif aux attributions du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse
Au JO du 2 juin 2022.
Il participe, conjointement avec les autres ministres intéressés, à l'élaboration et à la mise en oeuvre de la politique du Gouvernement en faveur du développement et de la diffusion des usages du numérique dans la société et l'économie...

@ Renforcement des mathématiques en 1re générale à la rentrée
MENJS, le 2 juin 2022.
À la rentrée 2022, un enseignement de mathématiques facultatif d'1h30 est proposé dans les enseignements communs, pour les élèves de première générale qui n'ont pas choisi la spécialité mathématiques.

@ Au nouveau ministre de l'Éducation nationale
Le 23e depuis la fondation de l'EPI.
Nous lui avons adressé cette lettre le 22 mai.

@ Bac 2022 : Les sujets des épreuves écrites de spécialité
Réussir au lycée.
Retrouvez les sujets des épreuves écrites de spécialité des baccalauréats général et technologique de la session 2022. Les épreuves écrites de spécialité se déroulent les 11, 12 et 13 mai 2022.

@ Les résultats des filles en mathématiques égalent désormais ceux des garçons
Rapport de l'UNESCO, 27 avril 2022.
Les disparités de genre en faveur des garçons constatées en mathématiques durant les premières années de scolarité disparaissent ensuite progressivement, selon une nouvelle publication du Rapport mondial de suivi sur l'éducation de l'UNESCO.

@ Microsoft visé par une plainte pour favoritisme dans l'attribution d'un marché public pour l'école
LMI le 13-05-2022 - Jacques Cheminat.
L'association Anticor a annoncé avoir saisi le parquet national financier sur des soupçons de favoritisme concernant le contrat passé entre Microsoft et l'Éducation nationale. La suite d'un feuilleton ancien.

@ Les Étincelles du Palais de la découverte
Informatique et sciences du numérique.
Les sciences du numérique dont l'application la plus évidente est l'informatique sont partout autour de vous.

@ Testez vos compétences numériques !
Faites ce test pour en savoir davantage sur votre profil numérique ?
Un test en ligne proposé par l'union européenne dans le cadre du référentiel ayant inspiré PIX.

@ Dossier « Initiation à la programmation »
Christophe Gilger, 18 avril 2022.
L'initiation à la programmation constitue une nouveauté importante pour les cycles 2 et 3. Elle s'inscrit dans les objectifs du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

@ Guide de l'enseignement hybride
DRANE d'Occitanie. Direction de Région Académique du Numérique pour l'Éducation.
L'enseignement hybride se définit comme « une combinaison ouverte d'activités d'apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone » (APOP, Québec, 2012).

@ Text2quiz
Un éditeur de quiz libre et gratuit. 18 avril 2022.
Text2quiz est un éditeur en ligne, libre et gratuit, qui permet de créer automatiquement un quiz à partir d'un simple fichier texte.

@ Histoire illustrée de l'informatique
Emmanuel Lazard, Pierre Mounier-Kuhn, edp-sciences, bookstore, avril 2022.
Connaître l'histoire de l'informatique relève désormais de la culture générale.

@ BTS : réussir sa formation en IUT ou BTS Informatique
Le Figaro.fr. Publié le 20 avril 2022.
Les filières informatiques IUT ou BTS sont particulièrement recherchées car elles permettent aux étudiants d'envisager rapidement un emploi.

@ Le Cercle FSER
Des rencontres entre scientifiques et public par visioconférence dans la discipline de leur choix.
Si vous souhaitez faire échanger gratuitement un ou une scientifique en visioconférence avec vos élèves (du primaire au lycée) vous pouvez participer au Comptoir des Sciences.

@ Le bien être à l'école : la réussite de chacun !
Educavox le 10 avril 2022, Puyou Jacques.
CAPNUM, séminaire organisé le mercredi 6 avril dans le Palais des congrès du Cap d'Agde par l'académie de Montpellier, marque le lancement dans le département de l'Hérault du dispositif Territoire Numérique éducatif que l'Hérault rejoint avec neuf autres départements après les expérimentations menées dans l'Aisne et le Val d'Oise.

@ Avec la réélection de Macron, la « start-up nation » rêve de son propre ministère
Propos recueillis par Lina Fourneau.
Auprès de 20 minutes, la directrice générale de France Digitale, Maya Noël, avance les principaux chantiers à construire sur le numérique pour les cinq années à venir.

@ L'Éducation nationale s'allie au Campus Cyber
LMI, Dominique Filippone, le 6 mai 2022.
Dans le cadre d'une convention signée avec le Campus Cyber, l'Éducation Nationale s'engage avec ce dernier dans la sensibilisation et la formation des élèves et professeurs de lycées aux enjeux cybersécurité.

@ NSI et SNT. Sujets et corrigés des épreuves écrites
Trois nouveaux corrigés proposés par David Roche.

@ Kurinto
Signalé par Alexis Kauffmann.
Kurinto est une vaste collection gratuite de polices de caractère sous licence libre incluant un très grand nombre de langues humaines.

@ OpenStreetMap
OpenStreetMap fournit les données cartographiques pour des milliers de sites web, d'applications mobiles et d'appareils.
OpenStreetMap est une carte du monde, créée par des gens comme vous et libre d'utilisation sous licence libre.

@ Ouverture Journée du Libre éducatif par Audran Le Baron - Institutionnel Éducatif
Allocution liminaire d'Audran Le Baron, directeur de la Direction du numérique pour l'éducation, lors de la 1re Journée du Libre Éducatif à l'ENS Lyon le 1er avril 2022.

@ Création en Allemagne d'un « ZenDis »
Centre pour la souveraineté numérique, principalement consacré au logiciel libre.
Dans la nuit du 20 mai 2022, les groupes parlementaires se sont mis d'accord pour augmenter les fonds initialement prévus de 37,5 millions d'euros, ce qui porte à 51 millions d'euros le montant total disponible pour le renforcement de l'open source et donc de la souveraineté numérique en Allemagne et en Europe.

@ Les meilleurs logiciels libres et open source en 2022
Naïm Bada, 3 septembre 2021.
Le marché informatique est dominé en grande partie par les logiciels propriétaires. Ces derniers sont certes efficaces, mais leur code est jalousement gardé par leurs concepteurs. La solution alternative réside dans les logiciels libres et open source. Ceux-ci prônent une philosophie axée sur le partage et le soutien de la communauté.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er juin 2022
Frédéric Couchet, délégué général de l'April.
À l'occasion des élections législatives des 12 et 19 juin 2022, nous avons relancé notre campagne du Pacte du Logiciel Libre. - Le label Territoire Numérique Libre est une initiative de l'ADULLACT destinée à mettre en valeur l'utilisation de logiciels et systèmes d'exploitation libres au sein des collectivités territoriales françaises. - Des pique-niques sont en cours d'organisation pour célébrer nos 25 ans de promotion et de défense du logiciel libre. - L'April a décidé de soutenir la FLOSSCON 2022, « La conférence du monde du Libre in the Alps » organisée par l'association FLOSSITA à l'IMAG...

@ Appel à contribution pour le numéro thématique de Petit x
« Enseigner et apprendre la science informatique »
Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble.
La revue Petit x souhaite solliciter des publications sur le thème de l'enseignement et de l'apprentissage de l'informatique. Il a été décidé de le faire sous la forme d'un numéro thématique intitulé « Enseigner et apprendre la science informatique ».

@ Journée nationale pour le numérique et les sciences informatiques
Célia Seramour, publié le 8 Avril 2022.
Plusieurs acteurs du numérique organisent conjointement une journée nationale pour le numérique et les sciences informatiques dédiée aux collégiens et lycéens. Prévue le 7 juin prochain, elle devrait offrir davantage de visibilité sur les formations et débouchés dans ce secteur.

@ Printemps des 10 ans de la SIF
Participez à 3 événements-phares qui auront lieu au CNAM : 292 rue Saint Martin 75003 PARIS.
Journée Enseignement - (R)évolutions de l'informatique dans le sup : mercredi 25 mai. Journée Infrastructures pour la souveraineté numérique : mercredi 1er juin. Congrès des 10 ans : 14 et 15 juin.

@ École Jeunes Chercheuses et Chercheurs en Informatique Mathématique
Du 7 au 11 juin 2022 à Nice. Date limite d'inscription (obligatoire) : 20 mai 2022.
L'édition 2022 aura lieu à Nice au Parc Valrose. Elle est organisée par des membres du laboratoire I3S avec le soutien de la maison de la modélisation, de la simulation et des interactions d'Université Côte d'Azur.

@ La conférence Open Education Global 2022
Chaire UNESCO. Du 23 au 25 mai 2022.
Il s'agit de la conférence internationale de référence sur la question de l'éducation ouverte. Elle existe depuis près de vingt ans et elle arrive donc en France – et plus précisément à Nantes – pour la première fois.

@ Modalités de correction des épreuves d'enseignements de spécialité - Session 2022
BO n°18 du 5 mai 2022 - Baccalauréat général et technologique. Note de service du 29-4-2022 MENJS - DGESCO A-MPE.
Les épreuves terminales d'enseignements de spécialité pour les voies générales et technologiques sont programmées du 11 au 13 mai 2022 (ou du 18 au 20 mai 2022 pour Mayotte), en lieu et place du mois de mars, pour cette seule session.

@ 1h30 de maths pour « sauver les maths » ? Un remède illusoire
Communiqué collectf du 26 avril 2022. Collectif de sociétés savantes et associations d'enseignants, chercheurs, ingénieures et universitaires scientifiques: ADIREM, AEIF, APMEP, APSES, ARDM, CFEM, CNFHPST, CLEA, EPI, Femmes et Mathématiques, Femmes et Sciences, Femmes Ingénieures, GEM, SF2A, SFB, SFB, SFBD, SFdS, SFE2, SFHST, SFP, SIF, SMAI, SMF, UdPPC, UPA, UPS.
Le collectif condamne l'annonce ministérielle récente censée répondre aux problèmes posés par la place des mathématiques au lycée suite à la réforme : au-delà des illusions de solution, les mesures annoncées risquent au contraire d'aggraver encore une situation déjà problématique au lycée.

@ Cédric Villani sur Le Monde Campus
Le 26 avril 2022. Propos recueillis par Éric Nunès.
L'actuel tronc commun en terminale donne une très large place aux humanités et une trop faible aux sciences en général.

@ Une épopée politique et médiatique de la communauté mathématique
Mélanie Guenais (9 pages pdf).
La Gazette de la SMF a publié en avril une chronique récapitulant les différentes actions du collectif scientifique formé autour de la SMF soudé autour d'une cause commune : la formation en mathématiques, et plus largement en sciences, des jeunes adultes.

@ Face aux agressions des Gafam, l'écosystème tech doit s'unir
Latribune.com, Philippe Latombe, député (Modem) de Vendée.
Lettre ouverte à l'écosystème national de la tech. Qu'on le veuille ou non, le cyberespace a envahi le monde réel et ceux qui y ont établi leur domination écrasent à la façon du rouleau compresseur ceux qui tentent de s'y faire une place.

@ Législation sur les marchés numériques (DMA) : accord entre le Conseil et le Parlement européen
Conseil de l'Union Européenne. Communiqué de presse, 25 mars 2022.
Le Conseil et le Parlement sont parvenus à un accord politique provisoire sur la législation sur les marchés numériques (DMA) qui vise à rendre le secteur numérique plus équitable et plus compétitif. D'ultimes travaux techniques permettront de finaliser le texte dans les jours à venir.

@ Bac session 2021 et 2022- spécialité NSI
Sujets des épreuves écrites.
Dix sujets avec les corrections sur le site pixees.
Polynésie : sujet avec une proposition de correction de David Roche.

@ Concours général NSI
Classes de terminale voie générale spécialité NSI.
Attention : ce sujet 0 a une structure particulière, où l'on a cherché à faire un sujet pour chacun de 5 des 6 thèmes du programme, l'exception étant l'histoire de l'informatique, que nous avons considérée comme peu adaptée au CGL.

@ Agrégation externe d'informatique
Site du Jury.
L'Inscription sur la liste d'admissibilité ou d'admission est effectuée sous réserve que les intéressés remplissent les conditions requises par les textes législatifs et réglementaires régissant le concours.

@ Intelligence artificielle : la CNIL publie un ensemble de ressources pour le grand public et les professionnels
5 avril 2022.
Afin d'apporter un éclairage sur les enjeux de l'intelligence artificielle (IA) liés à la protection de la vie privée et d'accompagner les professionnels dans leur mise en conformité, la CNIL propose un ensemble de ressources dédiées.

@ Class'Code
Bienvenue dans l'espace de formation NSI.
L'introduction de l'enseignement de l'informatique au lycée va permettre aux prochaines générations de maîtriser et participer au développement du numérique. Le principal enjeu est alors la formation des enseignantes et des enseignants. Comment relever un tel défi ?

@ Numéro spécial les jeux numériques et la ludopédagogie
ISTE OpenScience, 16 mars 2022 Julian Alvarez, INSPE de Lille - Hauts de France, Éric Delamotte, INSPE Normandie Rouen - Le Havre.
En proposant d'étudier à fois la genèse et l'actualité mais aussi la mise en oeuvre et la réception des jeux numériques dans les mondes éducatifs, ce dossier thématique a pour objet d'enrichir la réflexion dans deux champs de recherche, celui des « éducations » et celui d'une culture numérique (ou informationnelle) qui s'impose.

@ La Liste Capytale
Liste de discussion pour les enseignants utilisant le service Capytale (partage d'activités de codage).
Une liste de diffusion est une liste d'envoi permettant à un groupe d'abonnés de recevoir automatiquement par courrier électronique l'ensemble des messages expédiés à la liste.

@ Pro en réseaux sociaux
Christine Balagué et David Fayon, 208 pages, Éd. Vuibert.
Le livre est organisé en 13 objectifs ou chapitres conclus par 13 plans d'action. Chacun d'eux comprend de 3 à 6 outils.

@ La transformation digitale pour tous !
Évaluez votre potentiel numérique
David Fayon et Michaël Tartar. Éditions Pearson, 356 pages, couleur, avril 2022.
Dans le livre sont analysés l'effet de l'accélération de la transformation digitale avec la crise de la Covid et son corollaire le développement rapide du télétravail, les erreurs à éviter pour réussir la transformation digitale de votre organisation ou du moins avoir tous les atouts de votre côté avec 9 écueils typiques et des solutions en réponse.

@ Les ressources éducatives libres
Publié le 18 mars 2022 par binaire. Interview de Colin de La Higuera.
Colin de la Higuera nous parle des ressources éducatives libres, des éléments essentiels des communs du numérique. C'est l'occasion pour Binaire de retrouver Colin, qui a été un temps éditeur du blog.

@ Éducation nationale : 12 projets numériques libres
Par Thierry Noisette pour L'esprit libre.
Open Source : Lyon a accueilli près de 400 personnes à la première Journée du Libre éducatif, occasion de rencontres et de présentations de nombreux projets pédagogiques de logiciels libres et communs numériques.

@ Le fonctionnement d'un projet de logiciel libre : Scikit-learn
Gaël Varoquaux, sur Binaire, le 15 avril 2022.
Scikit-learn est une bibliothèque libre Python destinée à l'apprentissage automatique. Elle offre des bibliothèques d'algorithmes en particulier pour les data scientists. Elle fait partie de tout un écosystème libre avec d'autres bibliothèques libres Python comme NumPy et SciPy.

@ La Grande Interview : Alexis Kauffmann
Libre à lire, avril 2022.
Delphine Sabattier reçoit Alexis pour parler de la façon de favoriser les logiciels et les ressources éducatives libres dans l'éducation. « On verra de quoi il s'agit exactement et pourquoi ça peut constituer une petite révolution que l'on va observer au sein même du plus gros ministère français ».

@ 25 ans de l'April
Sur le Wiki de l'April.
L'April a fêté ses 25 ans en 2021 (en fin d'année). L'association a été déclarée le 20 novembre 1996 à la préfecture de Bobigny, et la création a été publiée au Journal Officiel n° 51 du 18 décembre 1996.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er mai 2022
Étienne Gonnu, Chargé de mission affaires publiques pour l'April.
- L'April soutient la très bonne proposition d'évaluation des dépenses de logiciels de l'État. - À force d'insister, nous avons enfin obtenu communication de l'étude du ministère des Armées sur l'opportunité de s'équiper en système libre sur le périmètre des postes de travail internet. - L'édition 2022 du Libre en Fête est terminée avec, au final, plus de 100 événements de découverte du logiciel libre et de la culture libre à destination du grand public proposés partout en France...

@ Congrès de la SiF
La Société informatique de France vous invite à célébrer ses 10 ans ! Les 14 et 15 juin 2022, au CNAM, Paris.
La SiF aura l'honneur d'accueillir Yann LeCun, qui présentera « Apprendre des Modèles du Monde: un Pas Vers l'Intelligence Artificielle Autonome ».

@ Girls Can Code !
Les stages Girls Can Code ! sont des stages gratuits d'initiation à la programmation pour les collégiennes et les lycéennes, Jusqu'au 8 mai 2022. (L'équipe de Girls Can Code!)
L'idée est de faire découvrir la programmation aux jeunes filles, à qui l'on ne parle que trop peu de l'informatique, des études d'ingénieurs et des sciences en général.

@ École Jeunes Chercheuses et Chercheurs en Informatique Mathématique
Du 7 au 11 juin 2022 à Nice. Date limite d'inscription (obligatoire) : 20 mai 2022.
Le GDR Informatique Mathématique organise chaque année une école pour les jeunes chercheurs, l'EJCIM.

@ La conférence Open Éducation Global 2022
Du 23 au 25 mai 2022.
Il s'agit de la conférence internationale de référence sur la question de l'éducation ouverte. Elle existe depuis près de vingt ans et elle arrive donc en France – et plus précisément à Nantes – pour la première fois.

@ Tribune à l'attention des candidats à la présidentielle de 2022
Tribune de la SiF (31 mars 2022).
La Société Informatique de France (SiF) souhaite questionner les candidates et candidats à la Présidence de la République quant à leur stratégie pour que la France trouve sa place dans le développement mondial de l'informatique et du numérique.

@ Réponse aux propositions du rapport sur « la place des mathématiques au lycée »
22 mars 2022, Collectif : ADIREM, AEIF, APMEP, ARDM, CFEM, CLEA, EPI, Femmes Ingénieures, Femmes et Mathématiques, Femmes et Sciences, GEM, SF2A, SF2E, SFB, SFB, SFdS, SIF, SFHST, SFP, SMAI, SMF, UdPPC, UPA, UPS.
La question de l'enseignement des mathématiques et des sciences en général au lycée est complexe et ne pourra pas être résolue par l'annonce rapide d'une mesure au risque de faire échouer les objectifs fixés sur la place des mathématiques (sans discrimination de niveau, de formation, de sexe, ni d'origine sociale).

@ Lettre du ministre J.-M. Blanquer
à Mark Sherringham, Président du Conseil supérieur des programmes, 22 mars 2022.
« ultérieurement il conviendra de reconsidérer les contenus de l'enseignement scientifique... »

@ La place des mathématiques dans la voie générale du lycée d'enseignement général et technologique
Étude et propositions du comité de consultation. Rapport de 46 pages remis le 21 mars 2022
La mission confiée au comité par le ministre Jean-Michel Blanquer dans sa lettre en date du 16 février 2022 était de faire un certain nombre de propositions concernant la place des mathématiques au sein du lycée général et technologique (LEGT), principalement au sein du cycle terminal du lycée général, à savoir les classes de première et de terminale.

@ Nous demandons la mise en place rapide d'un groupe de travail sur la place des mathématiques et des sciences au lycée
Tribune dans Le Monde sur l'éducation (15 mars 2022).
Alors qu'un comité d'experts sur l'enseignement des mathématiques s'apprête à rendre ses préconisations au ministre de l'éducation nationale, un collectif de sociétés savantes et d'associations scientifiques appelle, dans une tribune au « Monde », à revoir la structure du nouveau lycée pour corriger ses « effets délétères qui vont à l'encontre des ambitions affichées pour le pays ».

@ Filles et garçons sur le chemin de l'égalité. De l'école à l'enseignement supérieur
Depp, édition 2022 sur education.gouv.fr.
À l'occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, "Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur" présente sous forme d'infographies et de graphiques des données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l'école jusqu'à l'entrée dans la vie active.

@ La Recherche et l'Enseignement supérieur en manque de stratégie
Martin Andler, Responsable du pôle Enseignement supérieur de Terra Nova, 10 mars 2022, 35 pages en ligne.
Même en tenant compte de la guerre ou des conséquences de la crise sanitaire, l'enseignement supérieur et la recherche ne sont pas un des sujets jugés importants dans la campagne présidentielle.

@ Pour une science ouverte réaliste, équilibrée et respectueuse de la liberté académique
Rapport de l'Office parlementaire d'évaluation des choix scientifiques et technologiques (mars 2022).
Depuis 30 ans, la révolution numérique bouleverse la diffusion des productions scientifiques, qui s'est longtemps appuyée sur la publication d'articles dans des revues spécialisées, dont le modèle économique repose sur l'abonnement des lecteurs.

@ France 2030 : accélérer la recherche et la formation en France et à l'international
Communiqué de presse 10 mars 2022.
À l'occasion d'un déplacement à l'Université Gustave Eiffel, le Premier ministre avec Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Bruno Bonnell, secrétaire général pour l'investissement et Thierry Damerval, président directeur général de l'Agence nationale de la Recherche ont présenté les huit dernières universités lauréates des actions « Initiatives d'Excellence » et « Initiatives Science – Innovation – Territoires – Économie », confirmées par le jury international lors des dernières auditions de janvier 2022.

@ L'informatique pour tous
Informatics for all vient de publier (février 2022) un rapport : « The Informatics Reference Framework for School ». La SIF a participé à la consultation pour la France.
L'informatique doit être considérée comme un aspect essentiel de l'éducation de tous les élèves.

@ Flowgorithm
Flowgorithm est un langage de programmation gratuit pour débutants basé sur des organigrammes graphiques simples.
En règle générale, lorsqu'un étudiant apprend à programmer pour la première fois, il utilise souvent l'un des langages de programmation textuels. Selon la langue, cela peut être facile ou extrêmement difficile.

@ NSI première et terminale
Les cours de NSI première et terminale sur le site pixees.fr/informatiquelycee/ utilisent désormais le système mkdocs material (hébergement sur github).

@ Vague IA à l'Élysée
Manifeste pour un débat politique sur le numérique en France, par Laurence Devillers, janvier 2022, éditions de l'Observatoire.
Demain, un robot président ? Nous vivons une accélération fulgurante des technologies numériques et d'Intelligence Artificielle (IA) qui adressent tous les sujets du quotidien et de la société et participent à notre environnement social, culturel et politique.

@ Métiers de l'informatique
- Créations d'emploi en hausse d'ici 2030, risque de pénurie de talents...
Alexandra Patard.
- Le chiffre du jour : 115 000 postes supplémentaires chez les ingénieurs de l'informatique d'ici à 2030
Maxence Fabrion.

@ Algorithmes animés
Ce site propose différentes animations et applications permettant d'illustrer et de découvrir quelques algorithmes classiques. (Particulièrement ceux étudiés au lycée en spécialité NSI).
Mathieu Degrange a réalisé une bibliothèque permettant de générer des exercices corrigés.

@ Capytale
Un service de partage d'activités de codage.
Différentes activités Capytale sont proposées.

@ ll faut généraliser l'utilisation des logiciels libres dans les lycées !
Philippe Latombe. Assemblée Nationale - Le 10 mars 2022.
Hier, j'étais en déplacement dans les Hauts-de-France pour une réunion avec des représentants de la Région, de la French Tech de Lille et des enseignants de la nouvelle spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI) d'un lycée local. Vous allez tout de suite penser : que faisait notre député dans ce tour de table ? Eh bien, j'ai été sollicité il y a quelques semaines par des enseignants de cette région qui souhaitaient mon aide pour promouvoir l'utilisation de logiciels libres au sein de leur lycée, mais aussi pour étendre leur projet bien au-delà de leur établissement d'exercice, dans un souci de Liberté de choix pédagogique, de souveraineté numérique et de résilience auquel je ne pouvais être que sensible.

@ Les Ressources Éducatives Libres !
Interview de Colin de la Higuerra. Page perso à l'Université de Nantes le 18 mars 2022 par binaire.
Il nous détaille ce qui se cache derrière ces communs du numérique.

@ Plan d'action logiciels libres et communs numériques
Publié le 10/11/2021.
Le plan d'action « logiciels libres et communs numériques » a été conçu par le ministère de la Transformation et de la Fonction publiques à la suite de la publication de la circulaire data du Premier ministre n° 6264/SG du 27 avril 2021, et vise à soutenir la transformation numérique de l'État.

@ Pourquoi l'open source d'entreprise est de plus en plus considéré comme doté des mêmes attributs positifs que les logiciels propriétaires
Info DSI le jeudi 17 mars 2022.
Chaque année, Red Hat mène une enquête auprès d'un large panel de décideurs informatiques sur l'état de l'open source d'entreprise. Et chaque année, ce rapport aboutit à une ou plusieurs conclusions inattendues.

@ LaList
31 mars 2022. Enseignement supérieur et recherche, Innovation.
Le 27 septembre dernier, 14 ministères ont publié leurs feuilles de route sur la politique de la donnée, des algorithmes et des codes sources.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er avril 2022
Frédéric Couchet, délégué général de l'April.
Souhaitant moderniser sa perception de la réalité de l'action publique, l'April lance la campagne du Pacte du Logiciel Libre pour les cabinets de conseil. - L'April sera présente le week-end des 2 et 3 avril 2022 aux Journées du Logiciel Libre (JDLL) de Lyon avec un stand. Il y aura également trois interventions. - Retrouvez les podcasts des dernières émissions « Libre à vous ! ». - Dans une dépêche publiée sur LinuxFr, Jehan Pagès présente GIMP 2.99.10 qui est une avancée significative dans la feuille de route vers GIMP 3.0...

@ Journée du Libre Éducatif
Programme du séminaire qui aura lieu le vendredi 1er Avril à l'ENS Lyon. Article mis en ligne le 10 février 2022, dernière modification le 1er mars 2022 par Cédric Frayssinet.
Dans le contexte de crise sanitaire et des confinements successifs, nous avons vécu une accélération et une massification des usages du numérique.

@ Forum « Activons les sciences en classe ! »
La Fondation « La main à la pâte », 26 mars 2022.
« La nature comme lieu d'humanité, d'apprentissage scientifique et de citoyenneté » sera le fil conducteur de la 2e édition du forum « Activons les sciences en classe ! », qui se tiendra en ligne le 26 mars prochain de 9h à 13h, à l'initiative de la Fondation La main à la pâte et en partenariat avec les Cahiers Pédagogiques.

@ Nuit du cOde
6e édition.
La Nuit du c0de est un concours de programmation qui s'adresse à tous les établissements scolaires français (cours moyen / collège / lycée) de l'étranger et de France.

@ Séminaire d'Histoire de l'informatique
La prochaine séance du séminaire d'Histoire de l'informatique et du numérique aura lieu le jeudi 17 mars 2022 de 14h30 à 17h00, dans l'amphi « Abbé Grégoire » du Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris.
Jean-Jacques Quisquater, ingénieur en mathématiques appliquées (UCLouvain, Belgique) et a un doctorat d'État en informatique (LRI, Orsay). présentera : « Une histoire de la sobriété numérique : quand la compression était reine ».

@ Convergences numériques : les programmes des candidats à l'élection présidentielle
Olivier Robillart sur Techetalks le 13 mars 2022.
L'événement Convergences numériques rassemble 7 candidats à l'élection présidentielle qui ont répondu à l'appel de nombreuses organisations professionnelles du numérique dont Numeum. Chacun a pu dévoiler son programme numérique et sa vision de la tech en France.

@ Pour plus de mixité dans les métiers d'ingénieur·es et de scientifiques
8 mars 2022.
Femmes Ingénieures, Femmes et Mathématiques et Femmes & Sciences adressent 26 propositions (dont 8 prioritaires) aux candidates et candidats à l'élection présidentielle pour plus de mixité dans les métiers d'ingénieur·es et de scientifiques.

@ Audition de l'APMEP par le Comité stratégique maths
Le 23 février 2022.
L'APMEP demande la création d'un groupe pluriel qui travaille dans la durée sur la place des mathématiques et des sciences dans le cadre d'une réforme structurelle du lycée.

@ Réforme du lycée et impact sur les sciences : volumes de formation et parcours scientifiques
Communiqué le 18 février 2022 : ADIREM, AEIF, APMEP, ARDM, CFEM, EPI, Femmes Ingénieures, Femmes et Mathématiques, GEM, SFB, SFdS, SIF, SMAI, SMF, UDPPC, UPA, UPS.
L'objectif de ce communiqué est d'alerter sur l'impossibilité par le comité de consultation d'engager la réflexion de fond nécessaire pour apporter une solution équilibrée au problème de la formation scientifique au lycée.

@ Les entreprises sont confrontées à une pénurie de talents dans les métiers du numérique, selon un rapport.
Par Victor Mérat • Publié le 16 février 2022.
Il y a une croissance des métiers du numérique et une pénurie de talents, expose Bertrand Janvier, vice-président régional de Salesforce. L'enjeu est que ce problème se répercute sur la croissance.

@ Semaine européenne du coding : Luxembourg 4e pays le plus engagé
10 février 2022.
Fin janvier, l'initiative EU Code Week, soutenue par la Commission européenne, a fait état de son succès croissant depuis sa création en 2013, avec un nombre record de 78 000 activités enregistrées dans 79 pays lors de l'édition 2021.

@ WDA, une passion avant tout
Association WDA.
La WDA est une association de loi 1901 née en 1988, dédiée à la préservation du patrimoine numérique.

@ Le site WWW de Laurent Bloch
Bioinformatique, algorithmique - Cyberstratégie, Internet, cybersécurité - Enseignement de l'informatique - Histoire de l'informatique - etc.

@ Bac : aménagements des épreuves des enseignements de spécialité de la session 2022
Sur ÉDUSCOL. Mis à jour : février 2022.
Des aménagements sont apportés aux sujets des épreuves des enseignements de spécialité de la session 2022. Un guide en précise les détails.

@ BNS 2022 - NSI épreuves pratiques
Un travail de synthèse par Sébastien Hoarau des différents travaux de relecture qui ont eu lieu sur le forum NSI.
En fonction des commentaires et des avis des différents correcteurs, on pourra avoir sur les sujets une marque pour signifier que le sujet.

@ Spécialité Numérique et sciences informatiques
Balabonski Thibaut, Conchon Sylvain, Filliâtre Jean-Christophe, Nguyen Kim, Préfacier : Xavier Leroy. Éditions Ellipses, 528 pages.
30 leçons avec exercices corrigés – Première.
Et 24 leçons avec exercices corrigés Terminale - Nouveaux programmes.

@ Agrégation d'informatique session 2022
Site du jury de l'agrégation d'informatique.
Notez que le nombre et les équilibres thématiques des divers exercices / parties peuvent varier entre les sujets 0 et les sujets 2022, en restant dans les limites du programme et de la maquette.

@ Annuaire EPFL des principaux logiciels libres & open source
Mise à jour : janvier 2022.
Il existe des dizaines de milliers de « logiciels libres » (selon définition du chapitre 1). À titre d'exemple (chiffres de début 2021) : la distribution libre GNU/Linux Debian se compose de plus de 59 000 paquets logiciels, le site GitHub recense plus de 41 millions de repositories, le site SourceForge héberge environ 53 000 logiciels libres.

@ GIMP
Mais qui ne connaît pas ce logiciel gratuit de retouche et de traitement photo. Véritable concurrent de la solution professionnelle Adobe Photoshop !
Il offre de nombreuses fonctionnalités. Il peut être utilisé comme un simple programme de dessin, comme un programme de retouche photo, comme un système en ligne de traitement par lot, comme un générateur d'image pour la production en masse, pour convertir un format d'image en un autre.

@ Ministère de l'Éducation au Sénégal
43 répertoires et initiatives africaines sur les ressources éducatives libres.
Référentiels africains et initiatives internationales.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er mars 2022
Frédéric Couchet, délégué général de l'April.
Vous vous intéressez à la question du logiciel libre dans le secteur public ? Le pôle logiciels libres d'Etalab vient d'annoncer la création d'une liste de discussion publique ouverte à toute personne qui s'intéresse aux logiciels libres dans, par et pour l'administration publique. - C'est souvent compliqué de « donner à voir après » nos actions institutionnelles, de montrer l'effet de notre plaidoyer. - Retrouvez les podcasts des dernières émissions « Libre à vous ! ». - L'arrivée du mois de mars marque le retour des événements, qu'on espère en présentiel, du Libre en Fête...

@ Les trophées NSI et la journée nationale « Numérique et sciences informatiques »
AEIF, 27 janvier 2022. Communiqué par Charles Poulmaire, Président d'AEIF.
L'association AEIF est mobilisée avec l'écosystème du numérique afin de faire connaître l'enseignement de spécialité NSI. Afin de valoriser ce nouvel enseignement de spécialité et de renforcer l'attractivité des parcours vers les métiers du numérique, nous lançons donc deux actions, les trophées NSI et la journée nationale « Numérique et sciences informatiques » qui se tiendra en juin.

@ Des Elles pour le Numérique
Exposition sur la thématique des femmes dans le numérique. Une exposition réalisée par l'Atelier Croc en Jambe, commandée par Bordeaux.
Cette exposition est le fruit d'une collaboration entre Bordeaux Métropole, l'Université de Bordeaux et l'atelier Croc en Jambe, un collectif d'auteurs et d'autrices de bandes dessinées créé en 2006 et basé à Bordeaux.

@ Fonds Anne et Frédéric Potter
Accompagner les jeunes talents scientifiques.
Ce fonds a pour mission d'accompagner financièrement des élèves brillants issus de milieux modestes, pour les encourager à choisir des études en classes préparatoires scientifiques.

@ Les lumières à l'ère numérique
Gérald Bronner, 11 janvier 2022, 124 pages. Rapport commandé par E. Macron sur les désordres informationnels à l'ère numérique.
Le rapport établit de manière synthétique l'état des connaissances sur les désordres informationnels à l'ère numérique et sur les perturbations de la vie démocratique qu'ils engendrent et formule des recommandations pour y faire face.

@ Cadre de l'enseignement hybride et à distance dans l'enseignement scolaire et l'enseignement supérieur
Rapport d'information déposé en application de l'article 145-8 du Règlement par la commission des affaires culturelles et de l'éducation et présenté par Mme Béatrice Piron, rapporteure.
« Dès lundi et jusqu'à nouvel ordre, les crèches, les écoles, les collèges, les lycées et les universités seront fermés (...) », indiqua le Président de la République dans sa déclaration télévisée du jeudi 12 mars 2020. Rien d'autre que la mise en place d'un service de garde des enfants des personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire, n'était alors annoncé.

@ Mission « enseignement scolaire »
Au Sénat : Projet de loi de finances pour 2022.
Ce rapport récent de la commission des finances du Sénat (rapporteur G. Longuet) pointe la perte de pouvoir d'achat des enseignants.

@ Former plus d'ingénieurs : ce que demandent les écoles au prochain président de la République
Par Maud Kenigswald. Publié dans Le Figaro.fr le 24 janvier 2022.
D'abord, un chiffre: 5 000. C'est le nombre d'ingénieurs qu'il manque en France, selon une étude de l'OPIIEC (Observatoire paritaire des métiers du numérique et de l'ingénierie) en 2019.

@ Modalités de formation, d'évaluation et de certification des compétences numériques
BOEN n° 3 du 20 janvier 2022.
La présente note de service a pour objet de préciser les modalités de formation, d'évaluation et de certification des compétences numériques des élèves de l'école élémentaire aux lycées.

@ Analyse des voeux et affectations dans l'enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée
Rapport de l'IGÉSR n°2022-004 de janvier 2022, 114 pages.
La mission d'analyse des voeux et affectations dans l'enseignement supérieur des bacheliers 2021 s'est intéressée à la première génération de bacheliers généraux issus de la réforme du lycée.

@ Bac 2022 : les épreuves de spécialité reportées en mai
MEN- 28 janvier 2022.
Les épreuves écrites de spécialité du baccalauréat général et technologique, qui devaient se tenir les 14, 15 et 16 mars, sont reportées aux 11, 12 et 13 mai. Les épreuves dites « d'évaluation des capacités expérimentales » se dérouleront dans les jours qui suivront.

@ Algorithmliteracy
Ressource crée par Olivier Goletti.
Kids Code Jeunesse (KCJ) et la Commission Canadienne pour l'Unesco (CCUNESCO) ont joint leurs efforts pour lancer le projet « Décode les Algorithmes », afin de conscientiser et d'éduquer les enfants sur l'influence des algorithmes sur nos expériences digitales.

@ Hackinscience
La plate-forme HackInScience est une plate-forme d'entraînement libre, sans publicité et open-source (dépôt sur framagit), par une équipe de passionnés du langage Python.
Une plate-forme interactive d'exercices pour le langage Python : Écrivez du code, obtenez un retour immédiat de notre robot correcteur avec des informations détaillées de ce qui s'est mal passé afin d'éviter tout blocage.

@ La spécialité NSI serait l'une des plus abandonnées par les élèves en terminale
Sonia Princet le 7 juin 2021 sur le site de France Inter.
Parmi les 12 enseignements de spécialité qui existent, c'est l'un de ceux que les élèves abandonnent le plus, presque autant que le latin.

@ SNT Seconde – nouveaux programmes
Référence ressource créé par Sébastien Hoarau. Auteur·e·s de la ressource : S. Albisser, S. Balny.
Avec la réforme du lycée, les SNT (Sciences Numériques et Technologie) font partie du programme obligatoire de tous les élèves de Seconde.

@ Baccalauréat - Spécialité NSI
Au BOEN n° 3 du 20-01-2022 : Partie pratique de l'épreuve de l'enseignement de spécialité numérique et sciences informatiques - session 2022.
Les exercices de la banque de sujets, 40 sujets en ligne sur Eduscol, Forum NSI : BNS Épreuves Pratiques 2022.

@ Deux actions importantes concernant l'enseignement NSI
Charles Poulmaire. Concours « les trophées nsi » et journée nationale « numérique et sciences informatiques ».
Depuis la rentrée 2019, l'enseignement de spécialité Numérique et Sciences informatiques (NSI) est proposé aux élèves qui préparent le bac général. Les chiffres de 2019-2021 des choix d'orientation des lycéens en première nous ont rassurés sur l'appétence des jeunes pour ce type d'enseignement, malgré de fortes disparités régionales et entre les sexes.

@ Enseignement hybride
Sur Pearltrees. Articuler les temps d'enseignement en présentiel et en distanciel.
La définition de l'apprentissage hybride qui suit a été adoptée par l'Université d'Ottawa. Un cours hybride est conçu de sorte que certaines heures de classe sont remplacées par des activités en ligne tout aussi importantes.

@ Trois sites importants
Le site du jury du Capes NSI externe. Site NSI (Académie de Nice).

@ Pod-Pixees - Pod-NSI : Orientation post-bac
Sur Pixées. Enregistré le 14 janvier 2022.
Un sujet d'actualité qui va intéresser les lycéens et leurs parents (et les professeurs) : celui de l'orientation. Que peut-on faire en ayant choisi la spécialité NSI en première et en l'ayant suivie en terminale ?

@ La Commission européenne lance un nouveau programme de chasse aux bugs dans cinq logiciels libres
Par Thierry Noisette pour L'esprit libre (23-01-2022).
Open Source : Des bug bounties allant jusqu'à 5 000 euros sont offerts pour détecter des failles dans des logiciels open source très utilisés par les services publics européens, comme LibreOffice ou Mastodon.

@ Open science : un nouveau prix sur les logiciels libres de la recherche
Remise du prix en février 2022.
Le prix sur les logiciels libres de la recherche fait référence à « une activité complexe, qui touche à plusieurs expertises », scientifiques et techniques. Il faut mobiliser « une communauté active de contributeurs et utilisateurs » et « fournir une documentation qui facilite l'usage et l'appropriation des logiciels ».

@ Projet et expérimentation logiciels libres
Alexis Kauffmann.
Cet après-midi (14-01-2022) présentation très intéressante du « projet et expérimentation logiciels libres » de 2 enseignants du lycée Carnot de Bruay-la-Buissière (accompagnés de leur proviseur) Avec un invité de marque : @platombe. Merci Monsieur le député pour votre intérêt et votre soutien.

@ Chatons
Collectif des Hébergeurs Alternatifs, Transparents, Ouverts, Neutres et Solidaires.
CHATONS est un collectif regroupant des petites structures proposant des services en ligne (par exemple du mail, de l'hébergement de sites web, des outils collaboratifs, des outils de communication, etc.).

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er février 2022
Qui pense qu'IRC (abréviation de Internet Relay Chat), permettant la communication instantanée textuelle, est dépassé et n'est plus utilisé ? En tout cas pas nous ! - Nous suivons la proposition de loi sur le contrôle parental, actuellement en débat au Sénat. - Le ministère des Armées finira-t-il par en finir avec l'Open Bar de Microsoft ? - Notre émission Libre à vous ! a repris en direct mardi 11 janvier...

@ Journée Sciences & Médias
Communiqué par Fabien Tarissan (pour la SIF).
Se tiendra à la Bibliothèque nationale de France (et diffusé en direct) le 25 janvier 2022 sur le thème « Raconter la science en temps de crise ». À l'heure où science et technologie sont au coeur des enjeux sociétaux (climat, énergie, 5G, biotechnologies, vaccination, etc.), la façon dont les médias ont couvert la pandémie de COVID interroge.

@ Le Centre national de la recherche scientifique (CNRS) devient le partenaire scientifique de référence d'Universcience pour le Palais de la découverte 2025
Antoine Petit, président-directeur général du CNRS, et Bruno Maquart, président d'Universcience, annoncent le renouvellement de l'accord-cadre qui lie les deux institutions, pour la période d'octobre 2021 à octobre 2025.

@ Un podcast sur Pixees
Charles Poulmaire, David Roche.
Le premier épisode d'un podcast consacré à l'enseignement de l'informatique en lycée est en ligne. Un deuxième épisode est en préparation. Vous pouvez vous abonner à ce podcast grâce au flux RSS (cliquez sur SUBSCRIBE sur le lecteur).

@ Étude de la transposition didactique de l'algorithmique et de la programmation au cycle 4
Université d'Aix-Marseille. Mémoire du master 2 Mathématiques & Applications. Parcours : Didactique des Mathématiques. Sous la direction de Michèle Artaud, présenté et soutenu publiquement par Juliette Naamane le 18 septembre 2019.
L'auteure enseignante de mathématiques depuis 2017, a décidé de s'intéresser à l'enseignement de l'algorithmique au collège présente dans les programmes de mathématiques et de technologie.

@ NSI – Épreuves du baccalauréat 2022
Le BO du 29 juillet 2021 officialise les thèmes du programme à traiter pour l'épreuve de Mars. Il s'agit des mêmes entrées prépondérantes que lors de la session de 2021, l'histoire de l'informatique en moins.

@ Le site du jury de l'agrégation d'informatique
Ce site du jury de l'agrégation d'informatique se veut est complémentaire du site ministériel ci-dessous qui seul fait foi en ce qui concerne les dates, les résultats...
Nous avons également créé une liste de diffusion pour les futures informations concernant cette agrégation. Nous y donnerons en particulier les ajouts à ce site.

@ Nombre de poste au concours externe de l'agrégation d'informatique (2022)
Journal officiel n° 0275 du 26 novembre 2021.
Par arrêté du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports en date du 23 novembre 2021, le nombre total de postes offerts, au titre de la session 2022, aux concours de recrutement de professeurs agrégés de l'enseignement du second degré, fixé à 1 550 au concours externe, à 55 au concours externe spécial et à 1 015 au concours interne, est réparti entre les sections et, éventuellement, les options.

@ Arrêté du 23 novembre 2021 fixant au titre de l'année 2022 la répartition des postes offerts aux concours externe, concours interne et troisième concours de recrutement des professeurs certifiés
JORF n° 0275 du 26 novembre 2021.

@ Profil des admis aux concours enseignants 2020 du premier degré et du second degré
Note d'information DEPP n°21-40 - novembre 2021.
À la session 2020, près de 27 700 candidats sont déclarés admis aux différents concours enseignants organisés par le ministère chargé de l'Éducation nationale, dont 85 % dans l'enseignement public. Globalement, 8 admis sur 10 sont issus des concours externes.

@ Convergences numériques 2022
Inclusion numérique.
Améliorer le quotidien des habitants, favoriser l'engagement citoyen, faciliter l'accès aux services publics, détecter les personnes en difficulté ou encore développer les réseaux de solidarité : les outils numériques permettent d'apporter des réponses efficaces et innovantes pour favoriser l'insertion de chacune et de chacun dans la société. La technologie constitue ainsi une opportunité majeure pour répondre aux enjeux croissants d'inclusion.

@ Enseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace
Gabrielle Facka et Élise Huilleryb. Note du conseil d'analyse économique, n° 8, décembre 2021.
Le nombre d'étudiants dans l'enseignement supérieur français n'a cessé d'augmenter, offrant des perspectives aussi bien pour les diplômés que pour la société en général. Cette démocratisation scolaire ne s'est pas accompagnée d'une baisse du rendement relatif des diplômes.

@ SNT – Sciences Numériques et Technologie
Intégralité du cours de seconde de J.-L. richter en pdf.
A. Internet, B. Le Web, C. Les réseaux sociaux, D. Les données structurées et leur traitement, E. Localisation, cartographie et mobilité, F. Informatique embarquée et objets connectés, G. La photographie numérique.

@ Spécialité Numérique et sciences informatiques : 30 leçons avec exercices corrigés - Première - Nouveaux programmes
Balabonski Thibaut, Conchon Sylvain, Filliâtre Jean-Christophe, Nguyen Kim, préface de Gilles Dowek. Éditions Ellipses, 528 pages.
Cet ouvrage propose un cours structuré couvrant l'intégralité du programme de la spécialité NSI (Numérique et sciences informatiques) en classe de première. Il offre 30 leçons clés en main, accompagnées d'exercices corrigés et d'encarts thématiques et historiques permettant d'approfondir les leçons. Des sujets de projets collaboratifs et pluridisciplinaires viennent compléter l'ouvrage.

@ Forum SNT sur Neoprofs
Sciences numériques et technologie en Seconde.
Le site Neoprofs.org est un forum destiné aux personnels de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur. Les retraités de ces ministères, les personnes en lien étroit avec l'éducation et les étudiants qui se préparent aux métiers de l'enseignement et de l'éducation sont également les bienvenus sur le forum.

@ Le site NSI de l'académie de Lyon
Actualités, Première, Terminale, Épreuves et Concours, Logiciels et Références,

@ Fondements de l'Informatique : Logique, modèles, calculs
INF 412 - Cours d'Olivier Bournez à l'École Polytechnique.
Ce cours est un cours sur les fondements de l'informatique : il se focalise sur trois domaines centraux en informatique : la logique, les modèles de calculs et la complexité. Tous ces domaines sont reliés par la question suivante : quelles sont les capacités et les limites des ordinateurs ?

@ Femmes et informatique
Géré par Florence Sèdes membre du Conseil d'administration de la SIF. Chargée de mission Femmes et Informatique.
Une vingtaine articles sur et concernant les femmes et l'informatique. Un site à ne pas manquer.

@ À propos d'images numériques (SNT)
Manipuler les images numériques.
À l'aide de la bibliothèque Python PIL. Apprendre à manipuler une image numérique. Traitement d'images. Voir aussi les documents d'accompagnement

@ Le site SNT de l'académie de Toulouse
Programme et ressources d'accompagnement.
7 thématiques sont abordées dans le programme : - Internet, - Le Web, - Les réseaux sociaux, - Les données structurées et leur traitement, - Localisation, cartographie et mobilité, - Informatique embarquée et objets connectés, - La photographie numérique.

@ Chaire Unesco RELIA
Ressources éducatives Libres et IA. Colin de la Higuera nous en dit plus dans cette longue interview.
Le 18 octobre 2021, cette Chaire Unesco est reconduite pour 4 ans ! Le premier accord a été signé le 28 avril 2017 entre l'Unesco et l'Université de Nantes.

@ Découvrez plus de 100 logiciels libres
Ce projet est soutenu par le FEDER et Le Conseil régional de Picardie.
Bureautique, comptabilité, gestion commerciale, gestion de projet, graphisme, multimédia. Retrouvez tous les logiciels nécessaires, documents types, guides de prise en main et tutoriels.

@ Quelques exemples de logiciels libres ?
Voici un petit aperçu des logiciels libres que l'on peut trouver sur April.org.

@ La Commission européenne ouvre ses logiciels au profit des entreprises, des innovateurs et des domaines d'intérêt public
Communiqué de presse du 8 décembre 2021, Bruxelles.
La Commission a adopté aujourd'hui de nouvelles règles sur les logiciels libres, qui permettront d'ouvrir l'accès à ses solutions logicielles lorsqu'il existe des avantages potentiels pour les citoyens, les entreprises et les services publics.

@ Lettre d'information publique de l'April de janvier 2022
Frédéric Couchet, délégué général de l'April.
- La Commission européenne a annoncé de nouvelles règles concernant notamment la publication sous licence libre de logiciels produits par ses services. - En France, le gouvernement a aussi annoncé un plan d'action sur les logiciels libres. - Notre initiative Libre en Fête revient pour la 21e année consécutive, autour du 20 mars 2022. - Le groupe Transcriptions vous offre douze nouvelles transcriptions...

 

LU plus récents

Année 2021

LU plus anciens

@ École de médiation
Ouverture inscriptions 2022.
Inscrivez-vous, qu'ils disaient ! À quoi ? À l'édition 2021-2022 de l'école de médiation scientifique en informatique et mathématiques organisée par la fondation Blaise Pascal et les sociétés savantes d'informatique et de mathématiques.

@ Histoire de l'informatique au CNAM
Automatisation des sciences du langage et traduction automatique, par Jacqueline Léon. Le jeudi 16 décembre 2021, de 14h30 à 17h00, dans l'amphithéâtre Abbé Grégoire (AG) du Cnam Paris.
L'automatisation des sciences du langage a débuté aux États-Unis, dans le sillage de la seconde guerre mondiale, par des expérimentations en traduction automatique conçue comme une technologie de guerre froide.

@ e-Fran : des territoires éducatifs d'innovation numérique
e-Fran est un appel à projets destiné à soutenir l'innovation numérique.
L'appel à projets e-FRAN a été initié par la mission Monteil (mission interministérielle sur le numérique éducatif) dans le cadre du Programme d'Investissements d'Avenir (PIA2) et dans le but d'apporter un soutien financier à des projets mobilisateurs de territoires éducatifs innovants, de stimuler la création d'une culture partagée autour des enjeux de l'éducation à la société numérique et autour de la nécessité d'apprendre « le numérique » et « avec le numérique ».

@ Le Bulletin 1024 n° 18
Le numéro de novembre 2021 du bulletin 1024 de la Société informatique de France (SiF) est en ligne.
Les articles de 1024 sont mis à disposition sous licence Attribution - Pas de Modification 4.0 France.

@ Faire de l'égalité filles-garçons une nouvelle étape dans la mise en oeuvre du lycée du XXIe siècle
Rapport remis à Jean-Michel Blanquer : Sophie Béjean, Claude Roiron et Jean-Charles Ringard.
Si l'égalité de droit entre les femmes et les hommes existe, garantie par un important arsenal législatif constitué depuis la deuxième moitié du XXe siècle et renforcé par les gouvernements successifs, la marche est pourtant encore haute pour que l'égalité réelle soit effective. Les représentations, les comportements sont encore fortement marqués par des stéréotypes de genre.

@ Rapport sur la 5G et les réseaux de communications mobiles
Rapport de l'Académie des sciences, 12 juillet 2021. Groupe de travail de l'Académie des sciences sur les réseaux du futur.
Ce rapport propose d'abord une synthèse des avancées scientifiques et technologiques sur lesquelles les nouvelles générations de réseaux cellulaires s'appuient dans tout un ensemble de domaines : accès radio, définition par logiciel, virtualisation, informatique en périphérie, etc.

@ Baccalauréat général et technologique (session 2022)
Bulletin officiel n° 42 du 12 novembre 2021. Modalités d'évaluation des candidats : compléments et précisions.
Texte adressé aux recteurs et rectrices d'académie ; aux vice-recteurs ; au directeur du Siec d'Île-de-France ; aux inspecteurs et aux inspectrices pédagogiques régionaux ; aux inspecteurs et inspectrices de l'éducation nationale ; aux cheffes et chefs d'établissement ; aux professeures et professeurs ; aux formateurs et formatrices.

@ Concours général des lycées (NSI)
Classes de terminale voie générale spécialité numérique et sciences informatiques.
Attention : ce sujet 0 a une structure particulière, où l'on a cherché à faire un sujet pour chacun de 5 des 6 thèmes du programme, l'exception étant l'histoire de l'informatique, que nous avons considérée comme peu adaptée au CGL. Les 5 thèmes ne seront pas tous couverts lors des sujets suivants, et il est aussi possible d'avoir des exercices qui couvrent plusieurs thèmes en même temps. Le but ici est de montrer le genre de questions que l'on peut poser pour faire réfléchir dans chaque thème.

@ Enseignements de spécialité : modification
Bulletin officiel n° 43 du 18 novembre 2021.
La note de service n° 2018-109 du 5 septembre 2018 relative aux enseignements de spécialité est modifiée.

@ Les effets des choix des élèves en lycée général et technologique sur les services des enseignants
Note d'Information DEEP n° 21.37, novembre 2021.
En première et terminale générales et technologiques, les heures d'enseignement selon les disciplines sont autrement réparties en 2020 qu'en 2018 du fait de la reconfiguration de l'offre de formation et en particulier des choix des élèves : plus d'heures assurées par les enseignants d'histoire-géographie et de SVT, mais moins d'heures assurées par des enseignants de SES et de mathématiques.

@ États généraux du numérique pour l'éducation, un an après
Education.gouv - le 26 novembre 2021.
20 pages à télécharger.

@ Diplôme d'Université. Analyste Data Science
IUT de Paris - Université de Paris.
Le phénomène « Big Data » et les nouvelles données issues du web, des réseaux sociaux ou encore des objets connectés constituent un défi majeur en informatique décisionnelle et en statistique pour les prochaines années. Il s'agit de considérer les données accumulées dans les systèmes d'information ou disponibles via des objets connectés comme un capital qu'il faut chercher à valoriser, à visualiser et piloter, en leur appliquant différents traitements informatiques et statistiques.

@ Human Processor
Ressource crée par Blanvillain Christian.
Dans cette ressource vous trouverez le plan d'un ordinateur en bois pour apprendre à programmer dans un langage proche de l'assembleur. Accompagné d'un support de cours et d'un livret d'exercices.

@ Éduquer au numérique d'accord. Mais pas n'importe lequel et pas n'importe comment
Louis Derrac, 3 novembre 2021.
De nombreuses structures sont déjà clairement engagées dans une éducation au numérique plus « musclée » vis à vis des plateformes dominantes. D'autres ont déjà pris le parti de ne pas éduquer aux plates-formes mais d'éduquer aux logiques elles-mêmes (les algorithmes, la science informatique, etc.). Elles ont beaucoup à apporter au débat par leurs retours d'expérience.

@ Un projet pour la classe : Astro PI – ESERO – ESA
Astro Pi,c'est un tout petit ordinateur (un Raspberry Pi) accompagné d'un ensemble de capteurs appelé Sense Hat (gyroscope, accéléromètre, magnétomètre, etc.). Il y a deux Astro Pi à bord de la station spatiale internationale, appelés Ed et Izzy : l'un est équipé d'une caméra classique et l'autre d'une caméra infrarouge.

@ Terminal NSI : sujets des épreuves écrites 2021
Une dizaine de sujets et leur correction.

@ Tester les biais des moteurs de recherche : pourquoi et comment ?
Guillermo Andrade-Barroso, ingénieur de recherche au sein de l'UMR IRISA., Patrick Maillé, professeur à IMT Atlantique, au sein de l'équipe Dionysos de l'UMR IRISA et Bruno Tuffin, directeur de recherche Inria dans l'équipe DIONYSOS.
Qwant, Ecosia, DuckDuckGo, Bing, Google... Nous avons tous un moteur de recherche préféré, que nous utilisons tous les jours pour accéder à des informations ou des services. Le principal critère à prendre en compte est son efficacité : sa capacité à fournir la bonne réponse à notre question.

@ Appliquer une pédagogie de l'égalité dans les enseignements d'informatique
Par Isabelle Collet, 29 septembre 2021.
Toujours aussi peu de femmes dans les métiers de l'informatique, toujours aussi peu de filles qui s'orientent vers ces métiers.

@ CAPYTALE : Service de partage d'activités de codage
Python sans installation pour enseignants et élèves : accessible depuis tout navigateur.

@ Apprentissage de la programmation, du cycle 2 au lycée
Christophe Gilger. Enseignant référent pour les usages du numérique. Chef de projet Prime abord DNE, 6 novembre 2021.
Document de présentation : Une présentation réalisée par Christophe Noullez dans le cadre d'une liaison CM2-6° avec de nombreux liens vers des ressources permettant de mettre en oeuvre une programmation sur la scolarité d'un élève.

@ NSI - Épreuve pratique
Terminale NSI - Lycée François Mauriac - Bordeaux - G. Lassus.
Vous trouverez ci-dessous l'intégralité des sujets de l'épreuve pratique, disponibles publiquement sur la Banque Nationale des Sujets (novembre 2021).

@ Une visite guidée de la collection ACONIT
Les mini-ordinateurs français. Télémécanique T1600, CII Mitra, Télémécanique Solar.
Les mini-ordinateurs français des années 70 et 80 (Iris, Mitra15, T1600...), télétype ASR33, imprimantes, disquettes, Minitel, etc.

@ Qu'est-ce qu'une ressource éducative libre ?
La fabriqueREL, projet québécois conjoint de l'Université de Sherbrooke, de l'Université de Montréal et de l'Université Laval.
Les ressources éducatives libres (REL) « sont des matériels d'enseignement, d'apprentissage ou de recherche, aux médiums les plus divers, diffusés sous une licence ouverte permettant leurs accès, utilisation, adaptation, réutilisation et rediffusion sans restrictions ou avec un minimum de restrictions ».

@ Plan d'action logiciels libres et communs numériques
Publié le 10 novembre 2021.
Le plan d'action « logiciels libres et communs numériques » a été conçu par le ministère de la Transformation et de la Fonction publiques à la suite de la publication de la circulaire data du Premier ministre n° 6264/SG du 27 avril 2021, et vise à soutenir la transformation numérique de l'État.

@ Les meilleurs logiciels libres et open source en 2021
Sur Cubic, Naïm Bada, 3 septembre 2021.
Le marché informatique est dominé en grande partie par les logiciels propriétaires. Ces derniers sont certes efficaces, mais leur code est jalousement gardé par leurs concepteurs. La solution alternative réside dans les logiciels libres et open source. Ceux-ci prônent une philosophie axée sur le partage et le soutien de la communauté.

@ Quels sont les logiciels libres que l'État conseille en 2021 ?
Numerama, Julien Lausson, 25 août 2021 - Logiciel Libre.
Finies les listes actualisées une fois par an des logiciels libres recommandés par l'État. Désormais, les mises à jour se font au fil de l'eau. Plusieurs programmes font leur apparition en 2021.

@ Lettre d'information publique de l'April de décembre 2021
Nous avons participé au salon « Open Source Experience » les 9 et 10 novembre 2021 (...) En clôture de ce salon, Amélie de Montchalin, ministre de la Transformation et de la Fonction publiques, a annoncé les détails d'un Plan d'action du Gouvernement en matière de logiciels libres et communs numériques dans l'Administration. - Lors du salon, l'artiste libriste KPTN a interprété en direct une chanson, « Le musée d'air contemporain », au moment d'une pause musicale de notre émission « Libre à vous ! ». - Le palmarès du label Territoire Numérique Libre 2021 a été dévoilé mardi 9 novembre 2021...

@ EducaTec-EducaTice
Les 24-25-26 novembre 2021, « Quel numérique éducatif pour le monde d'après ? ».
En 2021, le salon Educatec Educatice ce sont 3 défis éducatifs qui constitueront le fil rouge des conférences et des événements de cette 25e édition.

@ Colloque Mythes et Machines
Robotique et Intelligence Artificielle : penser la technologie aujourd'hui.
Colloque de l'Académie des sciences et de l'Académie des sciences morales et politiques organisé en partenariat avec TESaCO et avec le soutien de l'Institut Prairie, le mercredi 24 novembre 2021 de 9h00 à 18h00, dans l'Auditorium André et Liliane Bettencourt, 3 rue Mazarine, 75006 Paris – Port du masque obligatoire et pass sanitaire demandé à l'entrée – Inscription avant le 19 novembre 2021.

@ Rencontre CICUR
École de la fracture ou école de la culture ? Le 20 novembre 2021 à la BnF Paris.
Nous publions régulièrement dans ce dossier des contributions pour enrichir les débats avant notre Rencontre du 20 novembre.

@ Effectifs dans les spécialités
6 octobre2021.
Effectifs dans les enseignements de spécialités en Terminale et en 1re générales par spécialités.

@ L'agrégation d'informatique
Site du jury de l'agrégation d'informatique et liste.
De plus, le jury a ouvert un site lui permettant de diffuser des éléments d'information. Ce site n'a pas de caractère officiel mais permet une communication plus rapide que le site devenirenseignant.gouv.fr, qui seul fait foi.

@ Concours externe de l'agrégation du second degré. Section informatique
Programme de la session 2022.
L'agrégation d'informatique a été créée par le JO du 13 juin 1 qui définit également ses épreuves : Les épreuves 1° et 2° d'admissibilité portent sur les programmes d'enseignement de la spécialité « numérique et sciences informatiques » (NSI) du cycle terminal de la voie générale du lycée, ceux des classes préparatoires scientifiques aux grandes écoles « mathématiques, physique, ingénierie et informatique » (MP2I) et « mathématiques, physique, informatique » (MPI), auxquels s'ajoute un programme complémentaire publié sur le site internet du ministère chargé de l'Éducation nationale.

@ Vocabulaire du numérique dans l'éducation et la recherche
Références et exemples de ressources.
Le numérique dans l'éducation est un vaste champ d'étude qui comporte souvent des questions de vocabulaire, pouvant être en elles-mêmes des sujets d'échanges et de réflexion lorsqu'il s'agit de s'entendre sur le sens précis des termes à employer (notamment dans le cadre d'un projet ou d'une formation).

@ Calendrier de l'année de terminale 2021-2022
Baccalauréat général, technologique et professionnel.
Le calendrier de l'année 2021-2022 est disponible pour les élèves de #Terminale !

@ Affichage à sept segments
Une ressource de wikipedia pour NSI.
Un affichage à sept segments est une technique d'affichage basé sur sept segments qui peuvent être activés ou désactivés en fonction du motif graphique à produire.

@ MicroAlg
Communiqué par David Roche.
Un langage de programmation simple et en français. Il est dédié à l'algorithmique et à son enseignement.

@ Terminale NSI
Sujets des épreuves écrites 2021.
Liens pour télécharger différents sujets de bac disponibles et certaines corrections fin octobre.

@ Enseignements Informatique
Par Prof2NSI l'une des 4 admis au CAFEP 2020 de NSI, en cours de validation de sa première année dans le métier.
SNT seconde, NSI première, NSI terminale.

@ Pyrates
Jeu développé dans le cadre d'une thèse en didactique de l'informatique.
Il s'agit d'un site Internet accessible via un navigateur web et qui permet une première approche de la programmation en Python pour les élèves de seconde sous la forme d'un jeu de plateforme sur le thème des pirates. L'application est simple d'usage (page unique) et ne nécessite aucune inscription (conforme au RGPD).

@ Blue-Bot : robots programmables
Publié le 5 octobre 2021 par Christophe Gilger.
Ce dossier pédagogique complet, réalisé par la Haute École pédagogique de Fribourg, propose 12 activités à conduire avec BlueBot, mettant les élèves en situation de recherche autour de défis.

@ Comment fonctionne Internet ?
Lesics français. 5 octobre 2019.
La vidéo que vous regardez en ce moment a parcouru des milliers de kilomètres depuis un data center Google pour arriver jusqu'à vous. Nous allons voir comment fonctionne Internet et nous découvrirons les détails du voyage fascinant de ces données.

@ Informatique et culture scientifique du numérique
L'ouvrage Informatique et culture scientifique du numérique est disponible en libre usage (lecture, réutilisation), permettant une initiation complète à ce domaine.
Un livre de 433 pages en 6 parties... en libre accès ! Avec le lion de #TeX dès la p.2. La liste des logiciels utilisés. Les choix techniques et rédactionnels expliqués d'entrée et un glossaire de 11 pages. Le tout au format PDF.

@ Code.org
Ressource crée par Olivier Goletti. Auteur·e·s de la ressource : code.org
Code.org est un site web qui met à disposition plusieurs ressources d'introduction à l'informatique et d'apprentissage de la programmation. Connus d'abord pour l'évènement « Hour of code » (l'heure de code), le site propose des parcours de découverte de la programmation visuelle en une heure.

@ Ouverture des candidatures pour le prix science ouverte du logiciel libre de la recherche
Le prix science ouverte du logiciel libre de la recherche veut mettre en valeur les projets et les équipes qui oeuvrent au développement et à la diffusion des logiciels libres.
Le dépôt des candidatures est ouvert.

@ La folle histoire de Mandrake, ou comment une version française de Linux aurait pu devenir la plus populaire du monde
Par Bastien Lion.
À l'occasion des 30 ans de Linux, retour sur une épopée française fulgurante couronnée de succès à l'international : Mandrake. Une histoire pleine de rebondissements racontée par ses trois fondateurs, Frédéric Bastok, Gaël Duval et Jacques Le Marois.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er novembre 2021
Et si vous accompagniez la lecture de la lettre d'information d'un peu de musique ? - Suite à notre action, les députés Philippe Latombe (Modem) et Bastien Lachaud (LFI) interrogent le ministère des Armées sur l'état d'avancement d'une étude qu'il avait annoncée en janvier 2020 pour « s'équiper d'un poste de travail entièrement libre sur son réseau internet dédié ». - Vous pouvez retrouver les podcasts des émissions « Libre à vous ! ». - L'April sera présente sur le salon « Open Source Experience » les 9 et 10 novembre 2021...

@ 37e Conférence sur la Gestion de Données
Paris, 25-28 octobre 2021.
La conférence « Gestion de Données - Principes, Technologies et Applications » (BDA) est le rendez-vous annuel incontournable de la communauté de la gestion de données en France.

@ SIF : École d'automne
Les 16, 17 et 18 novembre 2021 à Paris.
Médiation scientifique en informatique et mathématiques.

@ Appel à communications pour le colloque DIDAPRO 9
Informatique objet d'enseignement-apprentissage : Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?
Depuis 1988, les colloques de didactique de l'informatique, puis le colloque Didapro – DidaSTIC explorent les thèmes autour de l'enseignement et l'apprentissage de l'informatique. La 9e édition (DIDAPRO 9), co-organisée par le CREN (Centre de Recherche en Éducation de Nantes) et l'INSPE de l'Académie de Nantes se déroulera sur trois jours, du mercredi 18 mai au vendredi 20 mai 2022.

@ Ouverture du concours général d'informatique
Concours destiné aux élèves de terminale sous forme d'une épreuve écrite de 5h. Calendrier et inscriptions (~fin nov).
Concours destiné aux élèves de terminale sous forme d'une épreuve écrite de 5h.

@ L'enseignement de technologie au collège
Valoriser l'enseignement de la technologie dès le collège.
Dans un rapport plutôt sévère de 130 pages pdf, l'Académie des technologies propose une série de mesures concrètes pour valoriser cette discipline essentielle pour l'économie et la société.

@ Présentation du socle numérique de base pour le 1er degré
Bulletin officiel n° 2 du 14-1-2021.
Développer les compétences numériques, comme le prévoit le décret n° 2019-919, suppose de généraliser les usages et de développer les ressources numériques pour l'éducation.

@ Un guide pour l'évaluation
Eduscol - Mis à jour : septembre 2021.
Ce guide de l'évaluation au service des apprentissages des lycéens s'inscrit dans le prolongement et en complément de la note de service « Modalités d'évaluation des candidats à compter de la session 2022 ».

@ Plan de continuité pédagogique
Sur Eduscol, août 2021.
Le plan de continuité pédagogique présente les situations conduisant à la mise en place d'un enseignement hybride ou d'un enseignement en distanciel.

@ Le marché des solutions numériques éducatives pour les professeurs
Annonce n° 21-114864. Référence de TED : 2021/S 132-351980, annonce diffusée le 12 juillet 2021.
Ce marché est lancé dans le cadre de la stratégie d'accélération « Enseignement et Numérique » du Programme d'investissements d'avenir (PIA) et de l'action « Territoires Numériques Éducatifs » (TNE) déployés, en lien avec le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS), le ministère de l'Économie, des Finances et de la Relance (MEFR) et le ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation (MAA). La date limite de réception des offres est fixée au 1er octobre 2021.

@ Les Gafam : une histoire américaine
La Documentation française n° 109. Parution : 14 septembre 2021.
Les GAFAM dominent la nouvelle économie mondiale du numérique. Ces firmes se complètent plus qu'elles ne sont en concurrence entre elles. Possédant un pouvoir économique et financier considérable, parfois supérieur à celui des États, elles sont régulièrement la cible de critiques et de procédures judiciaires en raison de leur position monopolistique, de l'utilisation qu'elles font des données personnelles ou de l'optimisation fiscale qu'elles pratiquent à grande échelle.

@ Sur le site officiel du Capes NSI
24 septembre 2021.
Les rapports du jury du Capes et du 3e concours de la session 2021 sont disponibles dans la page Ressources et la liste des leçons pour l'oral de la session 2022 est disponible dans la partie Épreuves orales.

@ NSI-Orléans-Tours
Le site académique de la spécialité Numérique et sciences informatiques. Ressources, implantation de la spécialité, orientation... retrouvez toutes les informations relatives à la discipline.

@ La première session de l'agrégation externe d'informatique se tiendra en 2022
Signalé par Patrick Ruiz.
Quel impact sur la formation des futurs développeurs et professionnels de la filière IT ?

@ Liste de discussion SNT
Pour les enseignants de cet enseignement obligatoire en classe de seconde.
Objet : Liste de Discussion SNT nationale (Sciences Numériques & Technologie) pour les Enseignants de 2de

@ L'apprentissage profond avec Python
Le livre (512 pages en couleur) est disponible à la librairie Eyrolles à Paris.
L'apprentissage profond avec Python (version française de Deep Learning with Python des éditions Manning) présente l'apprentissage profond en utilisant le langage Python et la puissante bibliothèque Keras. Rédigé par François Chollet, créateur de Keras et chercheur en intelligence artificielle à Google.

@ Sillages : nos ressources pédagogiques en sciences fondamentales
On accède à ces ressources, hébergées par l'Université des sciences en lignes (UNISCIEL), en cliquant sur les liens proposés dans les rubriques ci-dessous (ces ressources sont également proposées au sein des dispositifs UNISCIEL Licence Type et SOCLES).

@ Le groupe « liste-nsi » sur GitLab
Ce groupe a été renommé en « profs-info » car il a désormais vocation à inclure tous les Profs de SNT.
Les deux dépôts « nsi-prive » et « nsi-public » restent opérationnels. Ont été ajoutés : « snt-prive » et « snt-public ».

@ Bienvenue à Pygame Zero
Pygame Zero permet de créer des jeux de façon simple et intuitive.
Il est destiné à être utilisé dans l'éducation, afin que les professeurs puissent enseigner les bases de la programmation sans avoir besoin d'expliquer l'API de Pygame ni d'écrire une boucle d'événements.

@ Intelligence artificielle, intelligence humaine
Sur le site d'Interstices, 11/02/2021.
Onze ouvrages de référence, pour aborder l'intelligence artificielle, et plus généralement réfléchir aux richesses et aux limites des modèles inspirés de la biologie dans les sciences et technologies de l'information et de la communication.

@ Informatique et culture scientifique du numérique
Un manuel complet d'initiation à l'informatique, MOOC INRIA, ICN-NST-Python.
Ce document transcrit les MOOC réalisés par le Learning Lab Inria, avec le soutien du Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, en partenariat avec le projet Class ´Code et l'Université Côte d'Azur. Cette première version reprend et remet en forme les contenus des MOOC, notamment en transcrivant les propos oraux des différents intervenants issus des supports multimédias, et en adaptant les contenus à un média textuel.

@ France-IOI
Le site d'entraînement à la programmation et l'algorithmique (rappel pour celles et ceux qui ne connaîtraient pas !
Notre objectif est de faire découvrir la programmation et l'algorithmique au plus grand nombre de personnes possible. Nous créons et diffusons gratuitement des outils et contenus permettant de progresser rapidement dans ces domaines, et organisons des concours pour accompagner cette progression.

@ Logiciel libre et logiciel open source : quelles différences ?
Sur Interhop.org le 18 Janvier 2021.
On comprend assez facilement ce qu'est un logiciel propriétaire. Le terme privateur est parfois utilisé ; il permet d'ailleurs de mieux comprendre les enjeux de privation de liberté liés à ce type de logiciel. Par contre, nous mélangeons souvent les notions de logiciel libre et de logiciel open source.

@ Publication par la Commission européenne d'une étude sur l'impact économique du logiciel libre
Posté par Stefane Fermigier. Édité par Ysabeau. Modéré par Ysabeau. Licence CC By-SA. Le 10 septembre 2021.
La Commission européenne a publié cette semaine une étude sur l'impact des logiciels et du matériel libres sur l'économie européenne, réalisée par Fraunhofer ISI et OpenForum Europe.

@ Le prix science ouverte logiciel libre de la recherche
Sur Ouvrir la Science, 29 septembre 2021.
Le logiciel joue un rôle clé dans la recherche scientifique, dont il est à la fois un outil, un résultat et un objet d'étude. La mise à disposition des codes sources des logiciels, avec la possibilité de les modifier, les réutiliser et les diffuser, est un enjeu majeur pour permettre la reproductibilité des résultats scientifiques et soutenir le partage et la création de connaissances, dans une logique de science ouverte.

@ Face à l'omniprésence de Google, l'Enseignement supérieur cherche une alternative souveraine
Alice Vitard, sur l'Usine Digitale le 4 octobre 2021.
Le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche veut une alternative à Google pour les besoins des étudiants, enseignants et chercheurs. L'association Framasoft, promotrice du logiciel libre, a été contactée pour avis par les services de Frédérique Vidal. Une initiative qui fait suite à un avis de la Cnil.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er octobre 2021
Les collectivités territoriales peuvent proposer leur candidature au label « Territoire Numérique Libre ». - Notre émission « Libre à vous ! » a fait sa rentrée en septembre. - Le groupe Transcriptions vous offre dix nouvelles transcriptions. - Une nouvelle édition de la Fête des Possibles, organisée par le Collectif pour une Transition Citoyenne, a eu lieu...

@ GreenTech Forum
Un événement professionnel dédié à la réduction de l'empreinte environnementale du numérique qui se déroulera du 30 Novembre au 1 Décembre 2021 à Paris La Défense. Cet événement est placé sous le haut patronage de Planet Tech'Care, dont la SIF est partenaire.

@ Salon Open Source Experience
Générez votre badge gratuitement pour Open Source Experience les 9 et 10 Novembre 2021 au Palais des Congrès.

@ Journées sécurité
Deux matinées les 14 et 15 octobre 2021. En virtuel.
La SiF vous invite à participer à deux matinées les 14 et 15 octobre, en virtuel, pour faire l'état des lieux sur les plateformes matérielles pour la sécurité. À cette occasion, des exposés académiques pour connaître l'état de l'art auront lieu, mais aussi des industriels qui feront des retours sur l'utilisation de ces technologies.

@ Filles, mathématique et informatique
Actions portées par les associations Animath et femmes & mathématiques.
Les associations Animath et femmes & mathématiques s'allient pour encourager les jeunes filles à suivre un cursus scientifique, en particulier en mathématiques et en informatique. Pour cela, elles mènent à bien deux actions : - les Journées « Filles, Maths et Informatique : une équation lumineuse » (JFMI) - les Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes (RJMI). En octobre 2021 RJMI les 16 et 17 octobre à l'Inria Lille. JFMI le 19 octobre à l'Université Clermont Auvergne et le 21 octobre à l'INSPE Arras.

@ Educatec – Educatice
Les 24, 25 et 26 novembre 2021, Paris porte de Versailles.
Face à la persistance de la pandémie de la COVID-19, des prévisions et annonces gouvernementales ainsi que de notre volonté de veiller à la sûreté des personnes, Weyou Group et les co-organisateurs du Salon européen de l'Éducation (la Ligue de l'enseignement, l'ONISEP et l'Etudiant), ont convenu que pour pouvoir assurer la tenue de votre salon dans les meilleures conditions, Educatec Educatice serait reporté du 24 au 26 novembre 2021.

@ Les spécialités en terminale dans le cadre de la réforme du baccalauréat
Assemblée nationale : Commission des affaires culturelles et de l'éducation (mission Flash).
La commission des Affaires culturelles et de l'Éducation a confié, le 5 mai 2021, à Mme Agnès Thill, députée de l'Oise (UDI et Indépendants) et M. Bertrand Bouyx, député duCalvados (La République en Marche), une « mission flash » sur les spécialités en terminale dans le cadre de la réforme du baccalauréat.

@ Le numérique éducatif : que nous apprennent les données de la DEPP ?
Laurène Bocognano (DEPP-B4) Série Synthèses, Document de travail n° 2021.S03, 22 pages, août 2021.

@ Baccalauréat 2021 - spécialité NSI
Épreuve NSI pour la métropole. Métropole 1 & 2, Amérique du Nord. Amérique, Océanie, Asie, Liban (Centres étrangers du groupe 2).

@ Circulaire de rentrée 2021
Coronavirus Covid-19 : mesures pour les écoles, collèges et lycées pour l'année scolaire 2021-2022.
La circulaire de rentrée 2021 rappelle la généralisation de la certification #Pix en 2021-2022 - Parcours de rentrée - Certification en 3e, terminale, CAP, STS, CPGE @Pix_officiel.

@ Numérique pour l'Éducation
Conseil des ministres du 23 juin 2021. Mesures d'ordre individuel.
M. Audran Le Baron, polytechnicien, ingénieur des télécommunications, est nommé directeur du numérique pour l'éducation. Il succède, au MENJS, à Jean-Marc Merriaux.

@ Arrêté du 7 juin 2021 portant désignation du délégué à la protection des données
Ministère de l'éducation Nationale, de la jeunesse et des sports et du ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation.
Par arrêté du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports et de la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation en date du 7 juin 2021, M. Guillaume ODINET, directeur des affaires juridiques du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports et du ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, est nommé délégué à la protection des données de ces ministères.

@ Mobilité - Enseigner dans une autre discipline
Novembre 2020.
Enseignant du second degré, vous pouvez, dans certaines conditions, exercer vos fonctions dans une autre discipline.

@ Agrégation externe d'Informatique
28 juin 2021.
Le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports a annoncé en mars 2021, la création d'une agrégation externe d'informatique. Un arrêté du 17 mai 2021, paru au Journal Officiel, a défini le contenu des épreuves du concours. La première session de cette agrégation aura lieu en 2022.

@ L'École de la République, notre maison commune
La circulaire de rentrée 2021. Rappelle la généralisation de la certification Pix en 2021-2022.
La maîtrise par chaque élève des compétences numériques est aujourd'hui devenue essentielle pour lui permettre d'agir en citoyen éclairé, d'avoir une vie sociale épanouie, comme de s'insérer professionnellement. Dans cette optique, après une adaptation en 2020-2021 rendue nécessaire par le contexte sanitaire, la généralisation du dispositif Pix sera reprise en 2021-2022.

@ Accompagnons et protégeons les enseignants d'informatique au lycée
Dans sa lettre d'information n° 23 (13-07-2021) la SiF apporte tout son soutien à la demande de prise en compte de la complémentarité des différents statuts des enseignants d'informatique.
Les associations d'enseignants d'informatique dans le secondaire, AEIF et EPI ont publié un communiqué le 22 juin dernier sur le « développement de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI) au lycée et [la] gestion de ses enseignants ».

@ Élève ton Blob
Un système qui permet de suivre l'évolution d'un Blob. Communiqué par Julien Launay.
Permet de travailler sur la partie serveur web, programmation python, image, notions autour des réseaux, etc. Il sera aussi possible de demander aux élèves un traitement d'image simple pour compter les pixels jaune du Blob pour en déduire la surface de développement et sa vitesse de propagation.

@ Numérique et Sciences Informatiques
NSI - Académie de Rouen - Académie de Nantes
Le pôle NSI de l'académie de Normandie a réalisé des exemples de sujets pour les oraux de rattrapage du second groupe du bac 2021, afin d'aider le travail des examinateurs. Ils n'ont pas de caractère normalisant et ont été conçus de telle sorte qu'un sujet d'oral puisse être conçu en choisissant deux exercices parmi deux thèmes différents.

@ Deux ouvrages toujours utiles
Introduction à la science informatique pour les enseignants de la discipline en lycée (2011) et Informatique et sciences du numérique. Spécialité ISN en Terminale S (2012), tous deux dirigés par Gilles Dowek.

@ Site Physique-Chimie de l'académie de Guyane
Banque de programmes Python pour le lycée.
Marie-Anne Dejoan, professeure au lycée Melkior et Garré et chargée de mission auprès de l'IA-IPR, a sélectionné et adapté avec ses collègues des programmes conçus pendant le GRAC 2019-2020.

@ Éléments d'Intelligence Artificielle
« Elements of AI » (Éléments d'IA) est un cours en ligne (MOOC ou Massive Open Online Course) sur l'intelligence artificielle gratuit et accessible à tous.

@ Derrière Pegasus ou le mode d'emploi d'un logiciel espion
theconversation (21-07-2021).
Un consortium de médias, dont Le Monde et la cellule investigation de Radio France, coordonné par l'organisation Forbidden Stories, a eu accès à plus de 50 000 numéros de téléphone potentiellement ciblés et espionnés par une dizaine d'états, via le logiciel israélien Pegasus.

@ Cours d'introduction à la programmation en Java
Le projet CAI est un projet Erasmus+ qui vise à aider les enseignant·e·s qui enseignent l'informatique, au sens large, partagé avec Class´Code.
Ce site contient les exercices d'un cours de programmation en Java donné jusqu'en 2018 à et par l'École Polytechnique de Louvain à l'université UCLouvain en Belgique pour les étudiants de première année ingénieur, sciences informatiques et autres sans connaissances préalables en informatique.

@ SPIP 4.0 tout simplement !
Le vendredi 9 juillet 2021, par La team.
Cette version SPIP 4.0 offre un espace privé relooké. En conservant la logique des boucles et des objets éditoriaux, SPIP 4.0 s'accompagne d'un lot de nouveautés à l'instar d'une gestion simplifiée des documents et d'un meilleur support des nouveaux formats d'images du web (SVG notamment).

@ Direction du numérique pour l'éducation
Alexis Kauffmann @framaka (01-09-2021). https://twitter.com/framaka
[nouvelle aventure professionnelle] J'ai le plaisir de rejoindre aujourd'hui même la Direction du numérique pour l'éducation @Edu_Num de @education_gouv comme chef de projet logiciels et ressources éducatives libres et mixité dans les filières du numérique.

@ Rapport Latombe : systématiser le recours au logiciel libre dans les administrations, un enjeu de souveraineté numérique
Sur april.org.
La mission d'information « Bâtir et promouvoir une souveraineté numérique nationale et européenne », conduite par le député et rapporteur Philippe Latombe, a abouti avec la publication de son rapport le 12 juillet 2021.

@ Lettre d'information publique de l'April de septembre 2021
- C'est avec une grande tristesse que nous avons appris le décès de Philippe Aigrain le 11 juillet 2021.- Le rapport de la mission d'information « Bâtir et promouvoir une souveraineté numérique nationale et européenne », conduite par le député et rapporteur Philippe Latombe, a été publié. - Le groupe de travail Sensibilisation poursuit son travail d'élaboration du projet La boussole du Libre, un outil pour orienter les personnes souhaitant reprendre le contrôle de leur informatique à l'aide d'une sélection de liens web. - Une nouvelle édition de la Fête des Possibles, organisée par le Collectif pour une Transition Citoyenne, aura lieu du 10 au 26 septembre 2021...

@ La journée « Jeux & IA »
Évènement affilié à PFIA 2021, du 28 juin au 2 juillet 2021, Bordeaux.
Cette journée aura lieu entièrement en virtuel. Elle est organisée avec le soutien de l'Association Française d'Intelligence Artificielle (AFIA), et aussi du Groupe De Recherche en Intelligence Artificielle du CNRS (GDR IA, groupe de travail IA des jeux), dans le cadre de la Plate-Forme Intelligence Artificielle (PFIA) qui aura lieu du 28 juin au 2 juillet 2021.

@ Les machines de Jacques Sauvan et le Département Cybernétique de la SNECMA (1963-1970)
CNAM - Séminaire Histoire de l'informatique, présenté par Ronan Le Roux, jeudi 17 juin 2021, de 14h30 à 17h00.
Jacques Sauvan (1912-2007), médecin radiologue et concepteur amateur de machines auto-adaptatives, se voit confier la direction d'un département « Cybernétique » à la Snecma en 1963.

@ Les candidats inscrits aux concours de recrutement du second degré de la session 2021
Capes externe NSI : 655 candidats inscrits (contre 1 118 en 2020 avec 316 présents aux deux épreuves : https://capes-nsi.org) Il conviendra d'identifier les causes d'une pareille diminution des inscrits alors que le nombre de postes a doublé (passant de 30 à 60).

@ Création de l'agrégation externe d'informatique
JORF n° 0136 du 13 juin 2021. Arrêté du 17 mai 2021 modifiant l'arrêté du 28 décembre 2009 fixant les sections et les modalités d'organisation des concours de l'agrégation.

@ Des choix de spécialités plus classiques en première comme en terminale pour les élèves d'origine sociale favorisée
DEPP – Note d'information n° 21.22, mai 2021 – 4 pages pdf + annexe.
Des choix de spécialités plus classiques en première comme en terminale pour les élèves d'origine sociale favorisée . Résultats de la première cohorte du nouveau baccalauréat général.

@ Les professeurs documentalistes et l'enseignement de SNT
TraAM Documentation 2019-2020.
Document réalisé par Perrine Chambaud, Mélanie Serret, Isabelle Le Seven et Blandine Delecour, référentes TraAM et professeures documentalistes en lycée.

@ Programme pédagogique national du Diplôme inter-universitaire « Enseigner l'informatique au lycée »
DIU-EIL, 7 pages. Rappel.
Le contenu de la formation est réparti en cinq blocs. Les blocs 1 à 3 traitent prioritairement des contenus propres au programme de NSI de la classe de première. Ces blocs seront traités pendant la première année de formation.

@ Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD) : Notions clés
Article mis en ligne le 12 mai 2021 par Perrine Douheret.
Ce premier volet a pour objectif de rappeler quelques notions-clés sur la protection des données personnelles dans les établissements scolaires sous forme d'infographie et de texte.

@ La CNIL appelle à des évolutions dans l'utilisation des outils collaboratifs étatsuniens pour l'enseignement supérieur et la recherche
Le 27 mai 2021.
À la suite de l'arrêt Schrems II, la CNIL a été saisie par la Conférence des présidents d'université et la Conférence des grandes écoles sur l'utilisation des « suites collaboratives pour l'éducation » proposées par des sociétés américaines, plus particulièrement s'agissant de la question des transferts internationaux de données personnelles.

@ Conclusion des travaux de la mission d'information sur les géants du numérique
Assemblée Nationale (n° 4213). Rapport d'information présenté par M. Alain David et Mme Marion Lenne, Députés.
Pour la France, qui doit assurer la présidence du Conseil de l'Union, l'Union européenne apparaît comme un échelon incontournable en matière de numérique.

@ Vittascience
Pour une approche collaborative et humaine de la Science.
Plate-forme française dédiée à l'enseignement de la programmation à l'aide de cartes programmables (micro:bit, Arduino, ESP32). Ses différentes interfaces sont particulièrement adaptées aux enseignements du collège, du lycée et de l'enseignement supérieur.

@ Cahier d'algo pour le cycle 4 (2021) - Cahier élève
Dominique Sauzeau, avril 2021, Delagrave, 64 pages.
Une nouvelle édition entièrement repensée pour mettre en oeuvre, en mathématiques et en techno, l'enseignement de l'algorithmique et de la programmation au cycle 4.

@ Préparation au CAPES NSI
Mai 2021.
Depuis la session 2020, le CAPES propose un concours informatique-NSI afin de recruter de futurs enseignants d'informatique pour les classes de SNT et NSI du lycée.

@ Symboles d'échecs en Unicode
Sur Wikipédia.
Les symboles d'échecs font partie de l'Unicode. Au lieu d'utiliser des images, on peut représenter des pièces d'échecs par des symboles qui sont définis dans l'ensemble de caractères Unicode.

@ Classe virtuelle
Documents de cours de M. Franck Chambon.
Vous trouverez ici les documents utiles pour :
- la spécialité NSI première et terminale,
- les mathématiques expertes en terminale,
- les collègues de lycée.

@ Étudier des algorithmes sur un prototype de la machine d'Alan Turing
Images des Mathématiques, CNRS, le 11 mai 2021, Marc Raynaud.
Le descriptif de sa conception et de sa construction sont sur le site internet : Machinedeturing.com.

@ Compétences numériques et programmes
Mis à jour le 13 mai 2021.
Lien entre les compétences numériques et les programmes, de la maternelle à la terminale. Des ressources pour enseigner et se former.

@ Modélisation d'un neurone
Sur icnisnlycee, Julien Launay.
Neoprofs.org, 1er réseau social enseignant, s'adresse aux professeurs et personnels de l'Éducation nationale. Ce forum permet de créer des contacts professionnels et amicaux entre collègues, et d'échanger sur le monde de l'éducation et la pédagogie.

@ Des logiciels libres pas libres
Par Thierry Noisette pour L'esprit libre, Modifié le 14 mai 2021.
Open Source : Le catalogue de logiciels recommandés aux administrations que publie la Direction interministérielle du numérique (DINUM) suscite la critique : il présente comme libres des logiciels qui ne le sont pas.

@ L'Agenda du Libre
Logiciels, Arts, Données, Matériels, Contenus, Communs, Internet...
Auparavant, le site Agenda.Lolix.org, géré par Rodolphe Quiedeville, permettait de disposer d'un agenda des événements locaux organisés autour du Logiciel Libre.

@ Sur le site de Bastien Guerry
* Contact
* À propos
* Logiciels
* Écrits
* Interventions

@ Lettre d'information publique de l'April de juin 2021
Frédéric Couchet délégué général de l'April.
La proposition de loi visant à réduire l'empreinte environnementale du numérique en France a été examinée en commission à l'Assemblée nationale. - La DINUM (Direction interministérielle du numérique) a mis en ligne un catalalogue listant des logiciels recommandés aux administrations. - En juin, se dérouleront les élections régionales et départementales. - L'April fait partie du Comité d'orientation du label « Territoire Numérique Libre » et du jury...

@ Le Colloque éTIC 4 : Des instruments numériques à l'école primaire
Communiqué par Jacques Béziat.
Les propositions de communication pour la quatrième édition du colloque éTIC (école et TIC) qui se tiendra à Caen les 16 et 18 novembre prochains (selon la situation sanitaire) peuvent être déposées sous forme de résumé jusqu'à la fin du mois de mai.
Le colloque éTIC (école et TIC) s'inscrit depuis 2013 dans une ligne de questionnements sur les processus de scolarisation, les effets sur l'activité des élèves, les trajectoires d'appropriation des instruments numériques et des dispositifs, les enjeux institutionnels et politiques, la formation des enseignants, la production, la circulation et l'échange de ressources, etc.

@ Depuis quand et pourquoi les ordinateurs quantiques ?
CNAM : Séminaire Histoire de l'informatique. Par Delphine Blanchard, jeudi 20 mai, 14h30-17h00, en visio-conférence.
Les ordinateurs quantiques constituent aujourd'hui l'objet d'un domaine de recherche prisé, du moins si l'on en croit les nouvelles récurrentes de suprématie quantique et les investissements massifs dans ces technologies.
Leur origine autour des années 1980 est cependant plus difficile à identifier précisément.

@ Affectation en qualité de fonctionnaire stagiaire des lauréats des concours du second degré - rentrée de septembre 2021
BOEN n° 17 du 29 avril 2021.
La présente note de service définit les règles et les procédures de nomination et d'affectation en qualité de fonctionnaire stagiaire des lauréats des concours de recrutement des professeurs agrégés, des professeurs certifiés, des professeurs d'éducation physique et sportive, des professeurs de lycée professionnel, des conseillers principaux d'éducation et des psychologues de l'éducation nationale.

@ Relance de la dynamique d'ouverture des données et codes sources
Émile Marzolf, le 28 avril 2021.
Dans une circulaire signée le 27 avril, le Premier ministre demande aux ministres de « s'impliquer personnellement » pour faire de la politique de la donnée « une priorité stratégique de l'État » et de renforcer l'ouverture des codes sources et des algorithmes publics et l'usage des logiciels libres. Des indicateurs de pilotage seront mis en place pour évaluer la bonne mise en oeuvre de cet engagement par les directeurs d'administrations centrales.

@ Baccalauréat général, technologique et professionnel : modalités de passage des examens en 2021
Education.gouv.fr, mai 2021.
Cette année, les candidats au baccalauréat ont préparé leurs épreuves dans des circonstances particulières, en raison de la crise sanitaire. Afin de permettre que chaque élève puisse réussir son examen et soit préparé pour poursuivre le parcours post-baccalauréat de son choix, des aménagements supplémentaires des épreuves terminales du baccalauréat général et technologique et du baccalauréat professionnel ont été décidées.

@ Situation préoccupante de l'enseignement en Informatique dans l'Enseignement Supérieur Français
Motion votée par le CA de Specif Campus le 22 avril 2021.
Le numérique guide désormais le monde : notre existence est de plus en plus liée à l'utilisation de logiciels, qui sont là pour faciliter notre quotidien, voire sauver des vies. Cependant, certains usages – plus malveillants – peuvent aussi viser à nous surveiller, nous catégoriser, prédire nos comportements, nous influencer...

@ Printemps 2021 : Pour une réouverture prudente et maîtrise avec des objectifs sanitaires
Avis du Conseil scientifique COVID-19 (6 mai 2021). Par les membres du Conseil scientifique : Président, Jean-François Delfraissy.
Le Conseil scientifique est parfaitement conscient des enjeux autres que sanitaires pour la gestion de COVID-19 début mai 2021et aborde avec humilité cette complexité. Sont en particulier à prendre en compte des enjeux économiques et sociétaux, qui se traduisent par de fortes attentes vis-à-vis d'une reprise des activités ordinaires ainsi que les enjeux sanitaires non directement liés au COVID-19, mais fortement perturbés par ce dernier.

@ Courrier de l'intersyndicale éducation aux parlementaires
10 mai 2021.
Les organisations syndicales signataires souhaitent attirer votre attention sur la situation de l'école, déjà structurellement sous dotée, après un an et demi de crise sanitaire. En conséquence, elles demandent un collectif budgétaire afin de corriger dès à présent le budget de l'Éducation nationale et de l'enseignement agricole public, insuffisant pour répondre aux besoins, et de préparer la discussion budgétaire de 2022 dans une perspective d'investissement massif dans l'éducation.

@ La digitale
Le numérique éducatif libre et responsable.
La digitale est une boîte à outils et applications numériques conçus pour l'enseignement (aussi bien en présenciel qu'en distanciel) qui ont la particularité d'être gratuits et responsables...

@ Class'code : des ressources gratuites en ligne pour enseigner l'informatique et l'intelligence artificielle
Class'code présenté par Bastien Masse sur le site VousNousIls. Publié par Elsa Doladille.
Des ressources gratuites en ligne pour enseigner l'informatique et l'intelligence artificielle.
L'association Class'code propose aux professeurs de se former gratuitement pour enseigner l'informatique.

@ Liste de Discussion Nationale pour les Enseignants de la Spécialité NSI
Rappel pour celles et ceux qui ne connaîtraient pas !
Liste de Discussion Nationale pour les Enseignants de la Spécialité NSI – Numérique & Sciences Informatiques de 1re et Terminale. En vous abonnant à cette liste, vous accepter tacitement la publication de toutes vos contributions sur le GitLab officiel de la Liste, avec (au minimum) la Licence CC BY-NC-SA.

@ Le défit du robot
Un jour, une activité... À partir de 6 ans. Durée : de 10 à 30 minutes.
La bibliothèque vous propose des activités amusantes, surprenantes et intelligentes à réaliser entre enfants et adultes.
Un algorithme est une suite finie d'instructions qui permet de résoudre une problématique. C'est le principe au coeur de la programmation informatique. Mais pour comprendre son fonctionnement, pas besoin d'écran !

@ Intelligence artificielle, où en sommes-nous ?
Vidéo de Colin de la Higuera, 30 mars 2021.
Si les premiers travaux d'intelligence artificielle remontent aux années 50, ce n'est que très récemment que ces technologies ont commencé à fonctionner et que l'industrie s'en est emparée. S'agit-il d'une simple continuité de l'informatique ou est-ce, comme le proclament certains, une nouvelle révolution scientifique ?

@ Des ouvrages pour la spécialité NSI
Extrait d'un communiqué de Sébastien Hoarau - Équipe CAI.
L'objectif étant de faire connaître ces ressources, nous envisageons de les référencer sur la plate-forme CAI. Vous pouvez d'ailleurs en quelques clics, et après une inscription rapide, le faire vous même.

@ Tribu
S'abonner au Groupe « liste-nsi » sur GitLab.
Accéder au dépôt privé « partage » de Documents.
Espace de partage de Documents (cloud), Forums, Actualités, Agendas, Marque-pages, etc.

@ Enseignement de l'informatique à l'école
Sur le Wiki de l'université de Genève.
Ce Wiki est hébergé à TECFA (Université de Genève) et traite le sujet des technologies éducatives et des domaines annexes. Nos étudiant(e)s du master en sciences et technologies de l'apprentissage et de la formation sont des contributeurs actifs.

@ Terminale : comment garder le cap en NSI ?
Par Jonathan Grelier, publié le 27 avril 2021.
Alors que la fin du lycée se profile, les spécialités n'ont pas été soumises aux épreuves du bac. L'Étudiant vous livre quelques conseils pour bien mettre à profit vos dernières semaines de cours, à la maison ou au lycée, et vous préparer au mieux à l'année prochaine.

@ Le manuel de terminale NSI sous licence CC Zero
Communiqué par David Roche le 2 mai 2021.
Déjà 14 chapitres disponibles.

@ Savoirs libres et projets Wikimédia au Canada
Open Knowledge and Wikimedia Projects in Canada.
Publié le 20 avril 2021 par Céline Guilleux. En anglais et en français.
Ce livre vise à proposer un état des lieux critique du mouvement des savoirs libres au Canada depuis le tournant du millénaire. L'année 2021 marque le vingtième anniversaire de Wikipédia et le dixième anniversaire de Wikimédia Canada, l'association à but non lucratif et à vocation éducative visant à stimuler la contribution aux projets Wikimédia du pays.

@ Lancement du Crew Dragon : un voyage piloté par le système d'exploitation Linux
Fleur Brosseau, 5 juin 2020.
Pourquoi Linux ? Car le système d'exploitation est open source – ce qui signifie que le code est accessible et modifiable à souhait – stable et surtout, dispose d'une large communauté d'utilisateurs et de développeurs. De ce fait, des correctifs logiciels, liés tant à leur usage qu'à d'éventuelles failles de sécurité, sont fréquemment mis à disposition et librement accessibles.

@ Logiciels libres équivalents
Le site « clibre.eu » propose un moteur de recherche pour trouver l'équivalent d'un logiciel commercial en logiciel libre.
Tice-Éducation : Notre objectif, vous informer sur l'école numérique (Tice), les applications pédagogiques, les outils, le codage, l'algorithmique, les objets connectés et tant d'autres sujets liés à la transformation numérique, la EdTech et la formation. Totalement Gratuit ! École Collège Lycée Université.

@ Les univers parallèles à Facebook, Twitter, Instragram...
Albert de Pétigny, 3 février 2021.
Un article-échange très original sur les alternatives libres aux réseaux sociaux.
Ce billet de blog est une ébauche. Vos commentaires sont les bienvenus.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er mai 2021
Frédéric Couchet délégué général de l'April
Le Premier ministre a signé une circulaire posant les bases d'une « politique publique de la donnée, des algorithmes et des codes sources » - Concernant le procès Oracle vs Google,sur les API Java, la Cour suprême des États-Unis vient de rendre sa décision. - Une nouvelle version CCAG TIC 2021 (cahier des clauses administratives générales des marchés publics de techniques de l'information et de la communication) a été publiée. - La cour d'appel de Paris a rendu un arrêt dans le cadre du procès entre Orange et la société Entr'ouvert, éditrice de la bibliothèque libre Lasso. - Pour accompagner l'arrivée du printemps, nous avions relancé notre initiative Libre en Fête : des événements de découverte des logiciels libres et de la culture libre. - L'équipe Chapril a mis à jour deux services : la forge gitea en version 1.14.1 et Mobilizon, pour la gestion d'événements, en 1.1.0...

@ Êtes-vous prêt à dégoogliser Internet ?
ChApril.
Le projet vise à rassembler des acteurs proposant des services en ligne libres, éthiques, décentralisés et solidaires afin de permettre aux utilisateurs de trouver - rapidement - des alternatives aux produits des GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft), entre autres, mais respectueux de leurs données et de leur vie privée.

@ CAPES NSI 2021
Site du jury du Capes externe.
Première épreuve, Deuxième épreuve, Page officielle, Rappel du nombre de postes en 2021.

@ Partie pratique de l'épreuve de l'enseignement de spécialité NSI
Session 2021.
Cette note de service organise l'épreuve citée en objet pour toutes les académies de métropole, des Drom et COM et les lycées français des pays étrangers. La préparation, le déroulement et le suivi de cette épreuve du baccalauréat doivent être conduits conformément à la définition d'épreuve concernée et aux instructions de la présente note de service.

@ Les professeurs documentalistes et l'enseignement de SNT
Eduscol - Publié le 19 mars 2020.
Document réalisé par Perrine Chambaud, Mélanie Serret, Isabelle Le Seven et Blandine Delecour, référentes TraAM et professeures documentalistes en lycée. Travail déjà en collaboration avec les collègues concernés.

@ Numérique, éducation, savoirs et formation : actualité des thèses francophones en accès ouvert
Éducation, numérique et recherche. Veille et diffusion des travaux de recherche sur le numérique dans l'éducation.
L'objectif est de référencer et de valoriser les thèses soutenues récemment (années 2018-2020) sur les pratiques du numérique en éducation et en formation, ou sur des thématiques voisines ayant un impact sur celles-ci (notamment sur les aspects sociaux, culturels, épistémologiques ou méthodologiques) et disponibles en accès ouvert.

@ La contribution du service public du numérique éducatif à la continuité scolaire pendant la crise sanitaire
Le rapport public annuel 2021. Cour des comptes 18 mars 2021.
La fermeture des écoles et établissements scolaires, conséquence du confinement de la population lors de la crise de la covid 19, a conduit à rechercher le maintien du service public scolaire grâce à l'enseignement à distance et aux outils numériques disponibles. Le ministère de l'éducation nationale a alors donné comme objectif aux enseignants d'assurer une continuité pédagogique définie comme la préservation des acquis antérieurs des élèves et la possibilité « d'acquérir des compétences nouvelles lorsque les modalités d'apprentissage à distance le permettent ».

@ Le libre accès aux publications et aux données de recherche
Horizon 2020. Portail français du programme européen pour la Recherche et l'Innovation.
Nouveauté du programme Horizon 2020, la Commission européenne généralise l'accès libre aux publications de recherche et introduit dans certains cas l'accès libre aux données de recherche.

@ Cours et exercices de mathématiques et d'informatique - NSI 1re et Terminale
Le site de Frédéric Mandon.
Sur lequel l'auteur met en open source ses cours pour NSI. Le programme de 1ère est au complet, celui de terminale l'est presque, il le sera d'ici les vacances de printemps. Il y a également des pages de mathématiques : exercices plus exigeants pour préparer au supérieur et archives de cours en école inversée TS.

@ CAI. Communauté d'apprentissage de l'informatique
Un forum NSI.
L'AEIF (Association des Enseignantes et Enseignants d'Informatique de France) et l'INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique), soutenus dans leur intention par l'Inspection Générale, ont tenu à offrir à la communauté (Liste Renater-NSI) une plate-forme qui lui permettra de se développer encore davantage.

@ Manuels et environnement informatique
CAPES NSI.
Site du jury du CAPES externe. Manuels, environnement informatique et documents officiels mis à la disposition des candidats. Page en cours de mise à jour pour la session 2021

@ GitLab. Sommaire XAVKI
Sur YouTube.
Des centaines de vidéos d'autoformation sur des thèmes très variés pas forcément tous au programme NSI !

@ Le problème de l'arrêt
Une vidéo de Jean-Loup Carré pour le programme NSI de terminale.
Dans cette vidéo, l'auteur parle de « calculabilité » et montre que le problème de l'arrêt est incalculable, c'est-à-dire qu'aucun programme ne peut décider si un autre programme s'arrêtera un jour.

@ La récursivité
Un article intéressant qui peut aider, signé Guillaume Connan sur Mathématice.
Pas toujours facile à enseigner ! L'algorithmique fait une entrée remarquée dans le nouveau programme de Seconde.

@ Banque des épreuves pratiques de spécialité NSI
Eduscol, spécialité NSI.
Pour la session 2021 du baccalauréat général, pour l'évaluation pratique de l'enseignement de spécialité numérique et sciences informatiques, les supports d'évaluation sont issus de la banque ci-dessous. Chaque support contient les 2 exercices prévus pour l'épreuve.

@ Le castor'informatique en tant qu'activité débranchée
7 janvier 2021. Lien vers la ressource créée par Thierry Vieville.
Le concours Castor organisé par France-IOI avec l'ENS Cachan, Inria et le support de nombreux partenaires (dont le CNRS et Pasc@line) offre aussi ses anciens sujets de concours sous forme d'activités débranchées pour s'initier aux notions de l'informatique au-delà de l'apprentissage de la programmation.

@ Association Francophone Python
Créée en décembre 2004, l'AFPy (Association Francophone Python) a pour but de promouvoir le langage Python dans le monde francophone, que ce soit auprès d'un public averti ou débutant. Pour ce faire, des évènements sont organisés régulièrement au niveau local et d'autres évènements à un niveau plus général.

@ Sur le site de Laurent Abbal
Lycée français international de Tokyo.
Reconnaissance automatique de faces de dés avec un réseau de neurones et bien d'autres activités pour la spécialité NSI.

@ Sortie de Plasma 5.21
Posté par Sono . Édité par Ysabeau, bbo, Yves Bourguignon, ChetManley et ted. Modéré par Pierre Jarillon.
Plasma est un environnement de bureau développé par la communauté KDE et se voulant à la fois simple et puissant. En effet, Plasma est utilisable dès son installation, mais l'utilisateur peut, s'il le souhaite, le personnaliser et le paramétrer à son gré de manière la plus complète qu'il soit.

@ MathMod 11.0, modélisation et manipulation d'objets mathématiques
Posté par Abderrahman Taha (site Web personnel) le 17/03/21 à 11:32. Édité par 4 contributeurs. Modéré par Ysabeau.
MathMod, développé en C++/Qt5 et sous licence GPL-v3, permet de manipuler les objets mathématiques 3D/4D, de changer leurs propriétés visuelles (textures 3D, transparence, luminosité...), calculer les lignes d'intersections et exporter le résultat final sous le format de fichier OBJ.

@ Lettre d'information publique de l'April d'avril 2021
Un tribunal Italien a confirmé le droit de se faire rembourser le coût de la licence de Microsoft Windows sur l'ordinateur dont on a fait l'acquisition. - Notre Chapril propose des services en ligne, libres et loyaux, accessibles à tout le monde. - Pour accompagner l'arrivée du printemps, nous avons relancé notre initiative Libre en Fête. Vous pouvez retrouver les podcasts des émissions « Libre à vous ! »...

@ Grenelle de l'Éducation : propositions de l'atelier sur le numérique
Covid19 | Ouverture des Écoles - modalités pratiques et protocole sanitaire.
La formation des enseignants doit permettre le développement de leur culture et de leur éthique numériques et le développement de leurs compétences numériques, dont le développement de la pensée informatique afin de permettre à chaque enseignant de développer un positionnement critique et éclairé face au numérique dans la société mais aussi dans son intégration en classe et d'être en disposition d'intégrer de manière effective des usages du numérique dans des activités d'apprentissage dans sa discipline.

@ Calendrier 2021 des baccalauréats dans le contexte de l'épidémie de la Covid-19
Orientation et examens. Bulletin Officiel du 25 février 2021.
Texte adressé aux recteurs et rectrices d'académie ; au vice-recteur de la Polynésie française ; au directeur du Siec d'Île-de-France ; aux inspecteurs et inspectrices d'académie - inspecteurs et inspectrices pédagogiques régionaux ; aux inspecteurs et inspectrices de l'éducation nationale ; aux cheffes et chefs d'établissement ; aux professeures et professeurs ; aux formateurs et formatrices.

@ Commission des affaires culturelles : M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
Audition de M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, M. Bruno Studer, président.
Le ministre Jean-Michel Blanquer a annoncé le 9 mars 2021, à la commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale présidée par Bruno Studer, la création de l'agrégation d'informatique en 2021-2022.

@ Bac 2021 : Guide de l'évaluation
Eduscol, février 2021.
Le contexte sanitaire exceptionnel a amené le ministre à définir, dans sa lettre aux enseignants du 21 janvier, les adaptations de la session 2021 du baccalauréat général et technologique.

@ CPGE - BO spécial n°1 du 11-02-2021 : Nouveaux programmes notamment en informatique
Voir en particulier : Arrêté du 5-1-2021 - JO du 7-2-2021 (NOR : ESRS2035777A) et Arrêté du 5-1-2021 - JO du 7-2-2021 (NOR : ESRS2035774A).

@ Le temps est venu pour une agrégation d'informatique
Dans un courrier, daté du 14 janvier 2021, envoyé aux services concernés du MENJS, la SIF appelle à la création rapide de l'agrégation d'informatique déjà plusieurs fois annoncée.
L'ouverture de l'enseignement de spécialité « Numérique et sciences informatiques » à la rentrée 2019 a permis de renforcer de façon significative la place de l'informatique au lycée.

@ Liste de discussion nationale sur l'enseignement Numérique et Sciences Informatiques (NSI) sur Renater
Rappel.
Espace de partage Tribu national NSI.

@ C.A.I. Communauté d'apprentissage de l'informatique
Communauté d'apprentissage de l'informatique (CAI).
Ici on aide les enseignant·e·s du primaire et du secondaire à enseigner l'informatique.

@ Mise en place de salons d'échanges entre professeur·e·s NSI
L'association des enseignantes et enseignants d'informatique de France (AEIF) souhaite avec quelques collègues ouvrir forum pour structurer certains échanges de la liste NSI pour mieux pérenniser les contenus etc.

@ BUT Informatique
Parcours proposés. Parcours Réalisation d'applications : conception - développement - validation / Parcours Déploiement d'applications communicantes et sécurisées / Parcours Administration - gestion et exploitation des données.

@ Des exemples de poursuites d'études après NSI en terminale
Delphine Chavanon, enseignante NSI et formatrice académique, propose cette infographie claire et détaillée sur les parcours possibles avec la spécialité NSI en classe de Terminale.

@ Banque des épreuves pratiques de spécialité « Numérique et Sciences Informatiques »
Communiqué par Charles Poulmaire, Chargé de missions auprès de l'inspection NSI, Webmestre du site NSI-SNT.
Pour la session 2021 du baccalauréat général, pour l'évaluation pratique de l'enseignement de spécialité numérique et sciences informatiques, les supports d'évaluation sont issus de la banque ci-dessous. Chaque support contient les 2 exercices prévus pour l'épreuve. Ces exercices ne sont pas interchangeables.

@ Publié pour la première fois en 1970 le langage de programmation Pascal fête ses 50 ans
Le 25 février 2021, par Bill Fassinou.
De 1960 à aujourd'hui, le monde informatique a énormément évolué, de la conception des ordinateurs à l'avènement d'Internet, en passant par les langages de programmation. Au fil des ans, ces derniers sont devenus davantage concis, plus performants et plus sûrs, avec plusieurs paradigmes de programmation. Pascal, né pendant les premières années de la programmation structurée, fête aujourd'hui ses 50 ans.

@ Sciences Numériques et Technologie au lycée
L'enseignement de SNT – Sciences Numériques et Technologie – en classe de seconde générale et technologique est aussi une occasion de découvrir les concepts fondamentaux de l'informatique. Ils sont si incontournables qu'ils apparaissent dans les problématiques de nombreuses recherches.

@ Vitta Science
Lu sur Eduscol.
La start-up française @Vittascience, soutenue par le ministère via le dispositif Édu-up, propose une plate-forme en ligne gratuite consacrée à l'enseignement de la programmation informatique (cartes microcontrôleurs et Python).

@ Remise du rapport sur la politique publique de la donnée, des algorithmes et des codes sources
Éric Bothorel, député des Côtes-d'Armor, a remis au Premier ministre, Jean Castex, le rapport sur la politique publique de la donnée, des algorithmes et des codes sources, le 23 décembre 2020.
Le Premier ministre avait demandé à M. Éric Bothorel, avec l'appui de M. Renaud Vedel, préfet coordonnateur national pour l'intelligence artificielle, et de Mme Stéphanie Combes, administratrice de l'Insee et directrice du Health Data Hub, de travailler sur la politique publique de la donnée, des algorithmes et des codes sources. Il a reçu et publié, ce jour, les conclusions de ce travail.

@ Tous au libre !
Sur Petit binaire.
Oui binaire s'adresse aussi aux jeunes de tous âges que le numérique laisse parfois perplexes. Avec « Petit binaire », osons ici expliquer de manière simple et accessible cette notion de logiciel libre.

@ Lettre d'information publique de l'April de mars 2021
Frédéric Couchet délégué général de l'April.
KPTN a publié son premier album intitulé Flammes, de la chanson française disponible sous licence libre Creative Commons Attribution - Partage dans les mêmes conditions (CC by-sa 4.0) ; Nous avons le plaisir de vous annoncer que notre Chapril (services en ligne, libres et loyaux, accessibles à tout le monde) propose un nouveau service de gestion d'événements basé sur Mobilizon ; Chapril est notre contribution au Collectif des Hébergeurs Alternatifs, Transparents, Ouverts, Neutres et Solidaires (CHATONS) ; À l'occasion des 50 ans de l'EPI (Association Enseignement Public & Informatique), Rémi Boulle, ancien vice-président de l'April, a rédigé un article intitulé « Logiciels libres et enseignement de l'informatique : une coopération forte entre l'April et l'EPI » rappelant la coopération entre l'EPI et l'April...

- Éducation et Numérique : enjeux et défis
Éducation et Numérique : Inria fait le point dans un livre blanc. 10 décembre 2020.
Inria dresse un état des lieux de l'impact du numérique comme vecteur de transformation éducative avant d'apporter sa contribution sous forme de propositions répondant aux problématiques soulevées. Un document à découvrir dans son intégralité, en téléchargement dans cet article (Pdf de 3Mo téléchargeable gratuitement).

- Programmation en Python pour les sciences de la vie
Patrick Fuchs et Pierre Poulain, éditions Dunod, Collection Sciences Sup.
L'ouvrage s'appuie sur de nombreux exemples provenant de la biologie, comme la manipulation de séquences nucléiques, l'analyse de structures protéiques, etc. De nombreux exercices d'application, de difficulté croissante, sont proposés et corrigés en détails. L'ensemble des codes sources de l'ouvrage est disponible en ligne.

@ Les 50 ans de l'EPI
Le prochain numéro d'EpiNet, daté du 15 février 2021, sera consacré au cinquantenaire de l'association fondée en 1971. Il comprendra notamment des témoignages amis, un historique à jour d'un « demi-siècle de militantisme » et d'« EpiNet », une sélection d'articles et de documents...

@ Congrès de la SiF 2021
Le Congrès annuel de la SiF aura lieu mardi 2 février 2021 et se tiendra en virtuel.
Ce Congrès de la SIF a pour ambition de faire se rencontrer et interagir les acteurs de la vie académique (enseignants, chercheurs, étudiants...), les membres de la société civile et du monde économique (ingénieurs, consultants...) et les décideurs et responsables institutionnels, autour de grands thèmes liés à l'informatique et à son développement.

@ La prochaine journée Science & Médias
Aura lieu le 29 janvier 2021 à la BnF.
Cette journée est organisée par la SiF mais aussi par : l'Association des Journalistes Scientifiques de la Presse d'Information (AJSPI), la Bibliothèque nationale de France (BnF), la Société Chimique de France (SCF), la Société Française de Physique (SFP), la Société Française de Statistique (SFdS), la Société de Mathématiques Appliquées et Industrielles (SMAI) et la Société Mathématique de France (SMF).

@ Les débuts de l'informatique de gestion en Italie et Angleterre
Le jeudi 4 février 2021, par Elisabetta Mori, doctorante, de 14h30 à 17h00, dans l'amphithéâtre Abbé Grégoire du Cnam, à Paris.
Dans le cadre des séminaires « Histoire de l'Informatique et du numérique ».

@ Organisation des examens et concours pendant la crise sanitaire née de l'épidémie de covid-19
Ordonnance n° 2020-1694 du 24 décembre 2020.
Article 2 : Les dispositions du présent chapitre sont applicables du 1er janvier 2021 au 31 octobre 2021 inclus à toutes les modalités d'accès aux formations de l'enseignement supérieur et de délivrance des diplômes de l'enseignement supérieur, y compris le baccalauréat.

@ Bac : le grand oral
Les réponses à certaines de nos questions (mise à jour).
En voie Générale et technologique, vous passez un grand oral à la fin de votre année de terminale. Cette épreuve fait partie des 5 épreuves finales du bac (60 % de la note finale) et compte avec un coefficient 10 en voie générale ou 14 en voie technologique.

@ Sujets zéro pour le baccalauréat 2021
Mise à jour décembre 2020.
Enseignement scientifique, spécialité NSI, etc.
Deux séries d'EC sont organisées en classe de première à partir de l'année 2019-2020, une troisième série est organisée en terminale à partir de l'année 2020-2021.

@ Éduquer au numérique
Rapport sur l'état et les besoins de l'éducation 2018-2020. Conseil supérieur de l'Éducation, novembre 2020, Québec.
Dans son rapport sur l'état et les besoins de l'éducation 2018-2020, Éduquer au numérique, le Conseil supérieur de l'éducation se penche sur les compétences nécessaires pour exercer sa citoyenneté dans un monde de plus en plus numérique et sur les responsabilités qui en découlent pour le système d'éducation.

@ Composition des groupes chargés d'élaborer les projets de programme du futur lycée
Sur le blog EPI, secrétariat EPI (rappel).
Sciences numériques et technologie (classe de seconde) : Le projet de programme est élaboré par le groupe chargé de l'élaboration du projet de programme de l'enseignement de spécialité Numérique et sciences informatiques proposé au cycle terminal.
Numérique et sciences informatiques (classes de première et terminale).

@ Quantique : une nouvelle révolution industrielle ?
INRIA, 16 décembre 2020 (extrait).
Quelles sont les promesses de l'ordinateur quantique ? Quels en sont les acteurs ? Et les secteurs qui pourraient en profiter ? Dans ce dossier que nous avons souhaité accessible à tous, Inria fait le point sur ce que beaucoup qualifient aujourd'hui de cinquième révolution industrielle.

@ Programmes et ressources en numérique et sciences informatiques - voie GT
Sur Éduscol. Rappel.
Les programmes de numérique et sciences informatiques de première et de terminale de la voie générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en oeuvre.

@ Des concepts algorithmiques et de programmation via les Algoblobs
C.A.I. : Communauté d'apprentissage de l'informatique. Algoblobs : projet initié par Laurent Cooper.
Réaliser un ensemble d'activité, sous le nom « d'épopée des Algoblobs » qui puisse servir de fil rouge à une année de NSI. L'objectif est d'arriver à introduire les différentes notions comme une nécessité ou un outil efficace pour résoudre un problème.

@ L'enseignement de l'informatique en Grande Bretagne
Signalé par Cyrille Derory, Lycée Vauban à Brest, sur la liste Renater.
- As and A-level Computer Science : AS (7516) A-Level (7517),
- AS-Level est l'examen équivalent à notre fin de première,
- A-Level est l'examen équivalent à notre fin de terminale.

@ L'open source est l'avenir de l'innovation : voici pourquoi
Chronique de Jim Whitehurst sur JDN.
L'open source est fondé sur les contributions du plus grand nombre. De nombreux problèmes ont pu être résolus par ce mouvement, et la cadence des inventions au sein de la communauté est surprenante.

@ Le libre et les communs dans l'éducation
Communiqué par Benjamin pour l'association Faire École Ensemble.
Un programme d'action collaboratif sur le libre et les communs dans l'éducation initié par l'association Faire École Ensemble (Fée). L'association « Faire École Ensemble » est une association collégiale qui engage des projets collaboratifs en s'appuyant sur 3 forces : l'impulsion, la convivialité et la documentation.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er janvier 2021
La mission sur les données publiques et les codes sources, portée par le député Éric Bothorel, a publié son « rapport pour une politique publique de la donnée ». - La contribution de l'April au Collectif CHATONS est le site Chapril qui propose des services libres et loyaux. - Le palmarès du label Territoire Numérique Libre 2020 a été dévoilé mardi 1er décembre 2020. - Nous avons relayé un appel à dons lancé par la FFII, Foundation for a Free Information Infrastructure, dans le cadre de la mobilisation contre les dangers des brevets logiciels, remis sur le devant de la scène par le projet de brevet unitaire, notamment parce qu'il ne propose aucun garde-fou contre les dérives d'organismes comme l'Office européen des brevets...

@ Générateur de code QR libre et éthique
April.
Le Chapril compte un nouveau service libre en ligne et accessible à tout le monde.

@ Éditions Springer en libre accès
Diana Petrowicz, 22 juillet 2020.
« Free access to a range of essential textbooks from all disciplines ».

@ CNAM : « Histoire de l'Informatique et du numérique »
Programmes et vidéos (depuis 2013).
Pour l'année 2020-2021, et pour autant que les conditions sanitaires le permettront, les dates des séances sont les suivantes (toutes les séances se tiennent de 14h30 à 17h00, dans l'amphithéâtre Abbé Grégoire du Cnam, à Paris, sauf indications contraires)

@ La numérisation de l'école est nuisible aux enfants et à l'environnement
12 décembre 2020. Les associations Lève les yeux et Nous personne.
Avec le confinement, la numérisation de l'école s'intensifie. Sans débat de fond, soulignent les auteurs de cette tribune, qui rappellent qu'aucune étude n'a démontré les avantages du numérique pour les apprentissages.

@ UNESCO - Évaluer les objectifs d'éducation globaux
Mesurer les progrès vers l'Objectif de développement durable 4 en utilisant TIMSS (Tendances internationales des études en mathématiques et sciences).
TIMSS est une étude phare de l'Association internationale pour l'évaluation de la réussite scolaire (AIE), et TIMSS 2019 marque le septième cycle de cette étude, permettant de fournir des tendances sur 24 ans. Réalisée tous les quatre ans depuis 1995.

@ Autour d'Alan Turing
Publié le 29 octobre 2020 sur )I( Interstice.
Quelques lectures autour du mathématicien anglais Alan Turing...

@ Au crash test du confinement : l'université est-elle prête pour le tout-numérique ?
Publié le 10décembre 2020 sur letudiant.fr de son partenaire la Netscouade.
C'était un fantasme de gourou de l'e-learning : confinée à deux reprises, l'université française est passée en tout distanciel... ou plutôt en démerdentiel. Quel bilan tirer de cette « ontinuité pédagogique » ? Les facs et les grandes écoles ont-elles enfin effectué leur transformation numérique ? La « Zoom fatigue » est-elle le nouveau mal étudiant ?

@ La Suisse après 2020 : le crash test pour l'école en ligne
Sylvia Revello, publié sur Le Temps, mardi 22 décembre 2020.
Chamboulé par la crise du Covid-19, le système scolaire a dû s'adapter dans l'urgence. Si l'enseignement à distance a révélé les disparités entre les élèves et entre les cantons, il a aussi montre la grande capacité d'innovation des enseignants.

 

LU plus récents

Année 2020

LU plus anciens

- Covid-19 : le décrochage scolaire français
Pascal Dumas et Thierry Thollot, 5 août 2020.
Les auteurs dressent un bilan sévère mais argumenté de l'échec scolaire grandissant en France, en particulier durant la pandémie.
Mais au-delà de cette période difficile, ils sont convaincus que l'Éducation nationale souffre de longue date d'une organisation trop verticale, trop cloisonnée, qui accentue les inégalités sociales.

- Les enseignants : panorama, carrières et représentations du métier
Revue Éducation & formations n° 101, novembre 2020.
Sont regroupées dans un volume de la revue Éducation & formations des études variées, différentes par leurs approches, quantitatives et qualitatives, données nationales et internationales, données statistiques ou entretiens.

- Éducation et territoires : inégalités ou diversité ?
Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey (dir.), ENS Éditions, 2020.
Il a longtemps été considéré que l'échelle nationale était la seule compatible avec les objectifs d'égalité du système éducatif en France. Cette indifférence de l'école envers ses territoires est cependant remise en cause, et les tensions sont toujours présentes dès qu'il s'agit d'imaginer des décisions éducatives qui prennent leur source autant au niveau local qu'au niveau national.

@ La formation continue et le développement professionnel des personnels d'éducation
Conférence de comparaisons internationales (CCI) du 16 au 20 novembre 2020.
Du 16 au 20 novembre 2020, le Cnesco, en partenariat avec France Éducation international, a organisé une conférence de comparaisons internationales sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d'éducation, co-présidée par Régis Malet (IUF, Université de Bordeaux, France) et Olivier Maulini (Université de Genève, Suisse).

@ Journées « Filles, maths et informatique »
Organisées en ligne par les associations Femmes & mathématiques et Animath et la Fondation Blaise Pascal.
Les 9 et 16 décembre 2020.

@ À la rentrée 2020, les élèves de terminale précisent leur choix de parcours
Note d'information DEPP n° 20.38, novembre 2020.
Le choix des spécialités. Terminale. Première. Rien de nouveau sur la proportion de filles.

@ Prise en compte de l'évolution de l'épidémie de Covid-19 dans les services et les établissements du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
BOEN n° 45 du 26 novembre 2020.
La présente instruction précise l'application ministérielle des dispositions prises pour la fonction publique de l'État en raison de l'évolution de l'épidémie de Covid-19. Elle concerne les écoles, les établissements publics d'enseignement, les services et les établissements publics nationaux du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.

@ Arrêté du 24 novembre 2020 fixant au titre de l'année 2021 la répartition des postes offerts aux concours externes, internes et troisièmes concours de recrutement des professeurs certifiés
JORF n° 0289 du 29 novembre 2020 (Texte n° 18).
CAPES NSI : Nombre de postes ouverts cette année.

@ Banque Nationale de Sujets (BNS)
Quand je passe le BAC, de la 3e aux études Sup.
En raison de la crise sanitaire, les évaluations communes de 1re et terminale de l'année scolaire 2020-2021 sont annulées et les notes correspondantes remplacées par les moyennes des bulletins scolaires.

@ Programmes et ressources en numérique et sciences informatiques - voie GT
Eduscol : enseignement de spécialité NSI lycée général et technologique.
Les programmes de numérique et sciences informatiques de première et de terminale de la voie générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en oeuvre.

@ Fondements de l'Informatique : logique, modèles, calculs
Cours INF412 de l'École Polytechnique. Olivier Bournez, 10 septembre 2020, 262 pages.
Ce cours est un cours sur les fondements de l'informatique. Il se focalise sur trois domaines centraux en informatique : la logique, les modèles de calculs et la complexité.Tous ces domaines sont reliés par la question suivante : quelles sont les capacités et les limites des ordinateurs ?

@ Libre à vous ! l'émission pour comprendre et agir avec l'April
Chaque mardi de 15 h 30 à 17 h sur la radio Cause Commune
Le sujet principal porte sur le thème de l'informatique avec Sylvie Boldo, directrice de recherche à l'Inria, et Fabien Tarissan chargé de recherche en informatique au CNRS, auteur de l'ouvrage Au coeur des réseaux. Des sciences aux citoyens, Le Pommier, 2019.

@ OBS Studio
OBS Studio (anciennement Open Broadcaster Software) est un projet multiplateforme, gratuit et open source, et qui vous permet de créer des enregistrements vidéo de votre bureau, ainsi que de diffuser des live streaming.

@ Cycle sur le libre et les communs dans l'éducation
Webinaire n° 2 : Pourquoi enseigner les SVT et la techno avec du matériel libre ? 16 décembre 2020.
Dans le film documentaire RiP! : A Remix Manifesto de 2008, l'histoire d'un biologiste et bio-informaticien qui fait de la musique entre en dialogue avec le célèbre juriste Lawrence Lessig pour nous donner à voir et comprendre les enjeux entre le matériel sous les droits de la propriété industrielle et le matériel libre de droit.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er décembre 2020
C'est avec une grande peine que nous avons appris le décès de Laurent Séguin, début novembre. Laurent était notamment ancien président de l'Aful, il travaillait chez Entr'ouvert.
En complément de son audition par la mission « Politique publique de la donnée », l'April avait publié quatre propositions sur la plateforme publique de contributions. Vous pouvez retrouver les podcasts des émissions « Libre à vous ! ». Véronique Bonnet, présidente de l'April, est intervenue le 3 novembre 2020 lors de la première journée des États généraux du numérique libre et des communs pédagogiques, proposés par l'association Faire École Ensemble (FÉE)...

@ Comment l'ADN pourrait être le stockage de données du futur
Par Felix Gouty le 11 novembre 2020.
Selon l'Académie des technologies de France, le stockage ADN pourrait devenir la technologie d'archivage à long terme par excellence d'ici 2040. François Képès, chercheur et membre de l'Académie, nous explique tout !

@ Le numéro 16 du bulletin 1024 de novembre 2020
Société Informatique de France (SIF), ce dernier numéro est accessible en ligne.
En particulier, dans la rubrique « Histoire » : « Informatique et enseignement : colloque national des 21-22 novembre 1983 à Paris » par Jacques Baudé.

@ Montpellier : le distanciel pour les lycéens, « plus perturbateur que formateur »
Midi Libre, 27 novembre 2020, Valérie Marco.
En alternance une semaine sur deux, en demi-groupe, en demi-journée : enseignants et lycéens jonglent entre distanciel et présentiel avec plus ou moins de bonheur et de résultats. Ils ont accepté de s'exprimer sur des conditions de travail à géométrie variable, depuis la rentrée des vacances de la Toussaint.

@ Comité technique ministériel de l'Éducation nationale du 27 novembre : déclaration Sgen-CFDT
Publié le vendredi 27 novembre 2020 par Catherine Nave-Bekhti.
Anticipation de la crise sanitaire et des mesures, conséquences sur la jeunesse, conditions de travail des personnels, annonces du gouvernement, situation des AESH et AED... des points abordés par le Sgen-CFDT lors du Comité technique ministériel l'Éducation nationale du 27 novembre 2020

@ Lettre d'information novembre 2020 d'Interstices
Joanna Jongwane, rédactrice en chef d'Interstices.
Ce dernier trimestre de l'année 2020 nous pousse dans nos retranchements, au sens propre comme au figuré, nous demandant de rebattre les cartes et d'apprendre à cohabiter avec les incertitudes. Qu'à cela ne tienne, essayons de voir le verre à moitié plein !

@ La Lettre d'OpenEdition n° 472
Le 26 novembre 2020.
La lettre d'OpenEdition présente les publications de la plate-forme de carnets de recherche Hypothèses, avec la liste des derniers carnets ajoutés au catalogue d'OpenEdition.

@ Les outils nécessaires pour travailler sur vos PDF
Tous les outils dont vous avez besoin pour utiliser les PDF, à portée de main. Ils sont tous 100 % GRATUITS et simples d'utilisation ! Fusionnez, divisez, compressez, convertissez, faites pivoter, déverrouillez et ajoutez un filigrane à vos PDF en seulement quelques clics.

- Jeux et graphes - La théorie des graphes de 5 à 95 ans
Busser Alain, éditions Ellipses, références sciences, 2020, 240 pages.
Dans ce livre, des exemples de graphes et des notions de théorie des graphes sont exposés, souvent par le jeu et la manipulation. Si vous enseignez les maths expertes ou NSI en Terminale, ce livre peut vous apporter des exemples d'exercices.

- Grandir connectés. Les adolescents et la recherche d'information
Anne Cordier, Cfeditions, 2015.
Non, les ados ne sont pas tous autonomes comme La petite Poucette. Ne pas les former à la recherche d'information sur le web, c'est laisser les inégalités sociales des origines l'emporter au sein de l'école.

- NSI Terminale générale
Prépabac - Cours & entraînement, Guillaume Connan, Vojislav Petrov, Gérard Rozsavolgyi, Laurent Signac, éditions Hatier, 2020.
Un outil de travail complet et efficace, conforme au programme du nouvel enseignement de spécialité NSI (Numérique et sciences informatiques), en Terminale générale. De nombreuses ressources. Des auteurs compétents.

@ Pandématique : lorsque pandémie et informatique se rencontrent
L'événement aura lieu le 18 novembre 2020 à Paris. Il sera possible d'y participer à distance.
La recherche mondiale s'est mobilisée face à l'épidémie de Covid-19. La Société savante en informatique de France (SIF) organise un événement intitulé « Pandématique », qui traite de la science informatique en période de pandémie. À cette occasion, des oratrices?teurs présenteront leurs points de vue sur des questions variées.

@ CNAM : séminaire Histoire de l'informatique
« Douglas R. Hartree (1897-1958) : de l'analyseur différentiel à l'EDSAC ou les débuts de l'analyse numérique », par Marie-José Durand-Richard, le jeudi 12 novembre, 14h30-17h.
La séance a été enregistrée. La vidéo sera disponible sur la page du séminaire du site dédié au projet de musée de l'informatique.
Bien qu'il soit très peu pris en compte par l'histoire des ordinateurs, l'analyseur différentiel a été une machine mathématique essentielle – à la fois aux États-Unis et en Angleterre, puis dans d'autres pays européens – pour la résolution numérique des équations différentielles avant et pendant la Seconde Guerre Mondiale.

@ Numérique et Science Informatique sur Lumni
Communqué par Jean-Marie Chesneaux, inspecteur général.
Suite aux nouvelles dispositions concernant les lycées, je voulais vous avertir que France 4 a décidé de rediffuser des leçons NSI tournées en mai-juin dernier pour la première et de diffuser de nouvelles leçons pour la terminale tournées au mois d'octobre.

@ Numérique, formations et métiers : le regard des parents
Onosep doc, sondage Odoxa.
Fin juin 2020, lors d'un sondage réalisé par Syntec Numérique et YouGov sur l'impact de la pandémie, 46 % des personnes interrogées envisageaient de changer un jour de métier pour rejoindre le numérique. Parmi elles, des parents sans doute. Pourtant, le secteur, qui demeure l'un des premiers recruteurs de France, peine encore à s'affirmer auprès des jeunes lorsqu'ils doivent choisir leur voie.

@ Numérique et apprentissages scolaires
Le CNAM - Cnesco.
Que sait-on de l'influence du numérique sur les pratiques des enseignants et sur les apprentissages scolaires des élèves en France aujourd'hui ?
Pour apporter des éléments de réponse à cette question d'actualité, le Cnesco publie le dossier « Numérique et apprentissages scolaires ».

@ 15 propositions pour le numérique éducatif de demain
Assemblée nationale : Groupe de travail sur le numérique éducatif
S'il n'est qu'un outil, et pas une fin en soi, le numérique est porteur de nombreuses opportunités pour l'École de la République. Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a annoncé la tenue d'états généraux du numérique éducatif les 4 et 5 novembre à Poitiers. Convaincus que le numérique peut-être une chance pour les élèves, tout autant que pour leurs parents et professeurs, nous avons fait le choix de développer 15 propositions que nous souhaitons discuter lors de cet événement.

@ États généraux du numérique
Deux vidéo et Présentation synthétique des propositions issues des États généraux du numérique.
Les États Généraux du Numérique pour l'éducation (EGN) offrent une occasion unique de prolonger la dynamique d'amélioration continue de notre école. La crise sanitaire de la covid-19, en accélérant les usages numériques, en aura révélé fortement tout à la fois les atouts et les limites. Il nous faut maintenant comprendre, échanger et apprendre collectivement de cette période.

@ Programme NSI de terminale - « Entrées prépondérantes »
Novembre 2020.
Le programme est composé des parties et sous-parties suivantes. Les sujets du baccalauréat garantiront que les élèves pourront choisir 3 exercices en évitant les parties en gras s'ils le souhaitent, et en se concentrant sur les « entrées prépondérantes » du programme.

@ Hommage à Olivier Lécluse
SambaÉdu, Solution de serveur pédagogique libre.
L'EPI qui a publié, dans EpiNet du 15 octobre, la page web d'Olivier Lécluse avant d'être au courant de son décès s'associe pleinement à l'hommage qui lui est rendu par nos collègues de l'association SambaÉdu.

@ Types de données et algorithmes
Christine Froidevaux, Marie-Claude Gaudel, Michèle Soria.
Un outil de référence.

@ Un Github de notebooks jupyter pour NSI
CAI : Communauté d'apprentissage de l'informatique.
Il s'agit d'avoir un dépôt Github de Notebooks pour du contenu cours, activité, projets etc.

@ Histoire de l'informatique
Un intéressant diaporama qui est arrivé à l'EPI sans le nom de l'auteur. Nous sommes preneurs de l'information pour correction.
Il y est question (même si ce ne sont pas les sujets spécifiques des articles) des mini-ordinateurs Mitra15 et T1600 (décennie 70) puis des matériels qui les ont remplacés : Goupil, Leanord, Thomson MO5, TO7, nano-réseau...

@ Manipuler, verbaliser, abstraire en SNT
Exemples d'activités débranchées de type jeu sérieux, par Alain Busser , Ariel Freckhaus, IREM de la Réunion.
Dans cet article, on va explorer, pour chaque thème, des activités qui ont été menées en classe de 2de, ordinateur éteint en général, pour aborder des notions d'informatique.

@ Il existe une alternative open source à Microsoft pour les entreprises françaises
Le 9 octobre. 2020. Par Patrick Cahez. Édition : Logiciel Libre et Open source.
Les laboratoires universitaires français de recherche en informatique sont à la pointe de l'innovation mais le ministère de l'enseignement supérieur, plutôt que de les financer pour développer une alternative stratégique open source à la domination du logiciel propriétaire étranger, équipent les universités en logiciels et matériels GAFAM.

@ La Lettre d'OpenEdition n° 468
22 octobre 2020.
Cette semaine, la lettre d'OpenEdition présente les publications de la plate-forme de carnets de recherche Hypothèses, avec la liste des derniers carnets ajoutés au catalogue. Bonne lecture !

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er novembre 2020
La Commission européenne a publié sa stratégie en matière de logiciels libres pour la période 2020-2023. - L'association InterHop, qui promeut le logiciel libre pour la santé, partie prenante du collectif SantéNathon, a lancé une pétition officielle via le site du Sénat pour obtenir la création d'une commission d'enquête sur l'accord avec la société Microsoft concernant la gestion des données de santé des Français. - L'April a été auditionnée par la mission sur la politique de la donnée et des codes sources. La mission a mis en place un site « Recueil des réactions aux constats du rapport d'étape et contributions libres ». Vous pouvez réagir et apporter vos commentaires jusqu'au 9 novembre 2020...

@ La licence informatique : tout ce qu'il faut savoir
Fanny Pégard, 21 octobre 2020.
La licence informatique, suivie en université, est l'une des formation privilégiée pour intégrer le monde de l'informatique. Son programme généraliste et pluridisciplinaire permets aux étudiants d'acquérir les fondamentaux avant une éventuelle spécialisation.

@ La dernière chose à fermer dans une société qui se confine, c'est l'école
Jean-Michel Blanquer sur France Culture le dimanche 8 novembre 2020.
À partir de la 53e minute : fracture numérique, formation des enseignants, Capes « Informatique » (sic), « qui sera suivi dans un an ou deux d'une agrégation », programmation au collège, spécialité NSI « très importante », SNT, distanciel...

@ Les publications en ligne du Collège de France
Sur Eduscol.
Les Éditions du Collège de France dont l'une des « principales missions est de diffuser la science, la pensée et la recherche à mesure qu'elles s'élaborent » donnent accès en ligne à plus de 130 leçons inaugurales, à des conférences sur des problématiques très variées ainsi qu'à des leçons de clôture.

@ Lettre d'information d'Interstices de septembre 2020
Explorez les sciences du numérique.
Ce mois-ci, nous vous invitons à regarder les petits et grands maux de notre société sous un prisme nouveau. Cette sélection d'articles est l'occasion de montrer que les sciences du numérique touchent de vastes pans de notre société !

@ Les « enfants de l'ère du digital » ont des quotients intellectuels inférieurs à ceux de leurs parents
BBC News, 30 octobre 2020. Le neuroscientifique Michel Desmurget, directeur de recherche à l'Institut national français de la santé, a parlé à BBC News World de l'effet des appareils numériques sur la jeune génération et de son livre The Digital Geek Factory.
Dans ce livre, le neuro-scientifique Michel Desmurget (Lyon, 1965), directeur de recherche à l'Institut national de la santé français, dispose de données concrètes et concluantes sur la manière dont les appareils numériques affectent gravement, et pour le pire, le développement neuronal des enfants et des jeunes.

- L'éducation aux temps du coronavirus
Stéphane Bonnéry, Étienne Douat (dir.). Paris, La Dispute, 2020, 160 p.
L'objectif des auteurs et autrices de cet ouvrage, coordonné par Stéphane Bonnéry et Étienne Douat, est d' « analyser ce que le confinement a permis de révéler, d'accentuer ou de restructurer en matière d'éducation en France ». Sans avoir la prétention d'en dresser un bilan, il s'agit plutôt, à la manière d'un carnet de recherche, de présenter plusieurs travaux réalisés au printemps dernier, à chaud.

- Jean-Michel Blanquer l'Attila des écoles
Pascal Bouchard, Éditions du croquant, 168 pages.
Lorsque Jean-Michel Blanquer parle, on a envie d'applaudir. Il décrit avec brio une école idéale, refondée sur la science, humaniste en même temps qu'efficace... On aimerait que ce soit vrai, mais tout est faux.Aucune des réformes engagées n'est éclairée par la science, à supposer qu'existe « la » science. Les chercheurs dont il s'est entouré sont, pour les plus influents, sortis de leur domaine de compétence. L'évaluation est partout, rien ne marche, et jamais les conséquences ne sont tirées.

- Les réseaux informatiques par la pratique
Julien Launay, Collection Serial makers Éditions Eyrolles, 136 pages, parution septembre 2020
Aujourd'hui, les réseaux informatiques sont partout : nous les utilisons au quotidien dans ce monde hyperconnecté où même les objets s'échangent des données (Internet des objets). Mais comment fonctionnent ces réseaux ? Comment partagent-ils des informations ? Comment peuvent- ils être reliés à des objets ?

@ Les états généraux du numérique pour l'Éducation
Une démarche participative.
La crise sanitaire liée à la COVID-19 interroge chaque acteur de la communauté éducative, sur la nature même de la transformation numérique de l'éducation. En France comme au niveau international, le passage rapide, massif et souvent subi à des modalités de travail à distance puis hybrides (présence et distance), a mis en relief des processus ou des réalités très variables selon les lieux et les personnes.

@ CNAM : reprise du séminaire d'Histoire de l'informatique
Séminaire organisé par François Anceau, Pierre-Éric Mounier-Kuhn et Isabelle Astic du Musée des arts et métiers.
Pour l'année 2020-2021, et pour autant que les conditions sanitaires permettront de continuer, les séances se tiendront de 14h30 à 17h00, dans l'amphithéâtre Abbé Grégoire du Cnam, à Paris, sauf indications contraires.

@ Pandématique : lorsque pandémie et informatique se rencontrent
Journée SIF le 18 novembre 2020 à Paris.
La recherche mondiale s'est mobilisée face à l'épidémie de Covid-19. La Société savante en informatique de France (SIF) organise un événement intitulé « Pandématique », qui traite de la science informatique en période de pandémie. À cette occasion, des oratrices·teurs présenteront leurs points de vue sur des questions variées.

@ Perspectives des politiques de l'éducation
OCDE, juin 2020, 34 pages pdf.
Ce profil de la politique de l'éducation de la France fait partie de la série des Perspectives des politiques de l'éducation, qui présente une analyse comparative des politiques et des réformes du secteur éducatif dans l'ensemble des pays de l'OCDE. À partir de la somme considérable des données comparatives et sectorielles disponibles au sein de l'Organisation dans ce domaine, la série offre une perspective comparative des politiques éducatives.

@ Capes et Cafep externe : NSI, session 2020
Rapport du jury présenté par Isabelle Guerin-Lassous, Professeure des universités, Présidente du jury, 25 pages pdf.

@ Site du jury du CAPES externe
Manuels et environnement informatique, Page en cours de mise à jour pour la session 2021.
Des documents sont mis à disposition des candidats sous forme numérique.

@ Choix des enseignements de spécialité en première et terminale générale : les lycéens diversifient et précisent leurs parcours
MENJS-Actualités, publié le 30 septembre 2020.
Cette année scolaire 2020-2021 voit la réforme du lycée général se déployer pleinement avec la mise en place d'une nouvelle terminale. Ce niveau comporte deux enseignements de spécialité, de six heures chacun, retenus parmi les trois que les élèves avaient choisis en première. La classe de première du nouveau lycée accueille la deuxième génération d'élèves.

@ Dates du baccalauréat 2020-2021
Le calendrier du bac fixe la période des épreuves finales, à savoir, les épreuves écrites des deux enseignements de spécialité, l'épreuve écrite de philosophie et le Grand oral. Les dates des évaluations communes, constituées des devoirs communs réalisés dans le cadre des heures de classe au cours de l'année de terminale, seront déterminées par votre lycée.

@ Un test d'évaluation de la pensée computationnelle
Comment évaluer l'efficacité de la pensée computationnelle chez les élèves du primaire ?
La pensée informatique ou pensée computationnelle est enseignée de plus en plus dans les écoles parce qu'elle est fondamentale dans de nombreux domaines de la vie quotidienne. Les explications de ce qu'est la pensée computationnelle et la façon dont elle devrait être abordée dans l'enseignement font l'objet de nombreux débats aux seins des spécialités. C'est un sujet d'actualité !

@ Le concours Castor Informatique 2020
Une nouvelle édition du Castor Informatique. Après le grand succès des éditions précédentes (plus de 70 3815 participants de 3 820 établissements de toute la France), une nouvelle édition du concours « Le castor informatique » se prépare. L'épreuve 2020 se déroulera du 8 novembre au 5 décembre 2020.

@ La liste NSI sur RENATER
L'espace de stockage a été décuplé. Il est passé de 150Mo à 1,5Go.
De la marge pour y déposer vos ressources, aussi bien pour les Terminales NSI que pour les 1res NSI.

@ Openedition : Recherches en éducation
Créée en 2006, Recherches en éducation est une revue semestrielle ouverte à toutes les disciplines contributives aux sciences de l'éducation et à la formation. Elle publie des travaux d'ordre épistémologique, philosophique ou historique ; et de recherches empiriques, théoriques, pédagogiques ou didactiques.

@ Microsoft, le chouchou de l'Éducation nationale
Clara Bamberger, Le Canard enchaîné du mercredi 9 septembre 2020.
CE N'EST PLUS un boulevard que l'État offre au géant du numérique Microsoft, mais une autoroute à quatre voies ! Les ministères de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur ont en effet lancé, le 2 août, un appel d'offres injustement passé inaperçu, d'un montant de 8,3 millions d'euros.

@ Les atouts du logiciel libre pour l'éducation - Enseigner l'informatique comme une discipline...
Expolibre est un ensemble de panneaux destinés au grand public qui présentent la philosophie du logiciel libre, mouvement qui se développe depuis le début des années 80, et expliquent ce que sont les logiciels libres. L'objectif est de sensibiliser aux enjeux de société liés à cette révolution informatique.

@ Moodle
Pour celle et ceux qui ne connaissent pas ce logiciel libre et gratuit de la famille des CMS (Course Management System). Moodle est utilisé en général dans l'enseignement supérieur mais il peut être utilisé avec profit dans le secondaire. Il permet de nombreuses activités pédagogiques.

@ Lettre d'information publique de l'April d'octobre 2020
- Le projet de rapport au Parlement, sur la possibilité de créer un Commissariat à la souveraineté numérique vient d'être publié. L'April avait été auditionnée. - L'April a été auditionnée par la mission « Géants du numérique » et par la mission sur l'obsolescence logicielle. - Vous pouvez retrouver les podcasts des émissions des 1er, 8, 15 et 22 septembre...

@ Faut-il renoncer au numérique pour l'éducation ?
The Conversation, Jean-François Cerisier, 18 juin 2020.
... Pourtant, beaucoup d'études montrent que l'essentiel des pratiques pédagogiques qui utilisent le numérique le font pour instrumenter des activités que l'on pouvait déjà réaliser sans le numérique – parfois avec plus d'efficacité.

@ NEOMA BS ouvre le premier campus numérique d'Europe
Business-cool, 4 septembre 2020.
Toutes les écoles de commerce s'accordent à dire qu'il faut entièrement repenser l'enseignement à distance et que ce qui a été fait durant le confinement est le fruit de l'urgence lié au confinement. Avec Laval Virtual, NEOMA a un créé un campus 100 % numérique pour répondre aux attentes des étudiants qui ne peuvent plus se contenter d'un PowerPoint présenté par un professeur sur Zoom.

@ Le Conseil national du numérique appelle à la création d'un baccalauréat professionnel dédié au métier de développeur
Developpez.net, Patrick Ruiz, Dans la filière du web, septembre 2020.
En France, le numérique recrute plus qu'il n'y a de personnes capables (de par leur formation) de pourvoir aux postes. C'est ce que suggèrent les chiffres du dernier rapport du Conseil national du numérique.

@ Le procès fait au grand méchant « enseignement à distance » ne rend pas service aux étudiants
Hugo F. responsable de projets numériques dans l'enseignement à distance dans une université parisienne, le 27 septembre 2020.
On parle d'enseignement « dégradé », on se moque de termes comme « séquence pédagogique ». Mais laisser des étudiants collés les uns aux autres dans des salles vétustes présente un risque majeur.

@ Prendre de la hauteur
Pierre Yves Gosset, 2 Avril 2020.
Aujourd'hui, nous vous proposons une petite (hum) analyse à chaud du processus de maturation des stratégies de Framasoft. Forcément incomplète et bancale, pyg essaie d'y dessiner – à partir du contexte actuel et des actions menées en réaction au confinement – le périmètre des actions à venir.

- Spécialité Numérique et sciences informatiques
Balabonski Thibaut, Conchon Sylvain, Filliâtre Jean-Christophe, Nguyen Kim, éditions Ellipses, NSI Terminale nouveau programme, 2020.
Le livre propose un cours structuré couvrant l'intégralité du programme de la spécialité NSI en classe de terminale. Il offre 24 leçons clés en main, accompagnées d'exercices corrigés et d'encarts thématiques et historiques permettant d'approfondir les leçons.

- AMUE - La collection numérique n° 10, juillet 2020
Quels usages après le confinement ?
Sur fond de crise sanitaire, #CoVID19, il est question dans ce numéro n° 10 d'usages numériques. Les repenser ? S'en inspirer ? Les faire évoluer ? Le dernier numéro de la collection numérique met en lumière l'adaptabilité des universités françaises, leur inventivité et leur réactivité.

- Réformer l'éducation
Revue internationale d'éducation de Sèvres n° 83, sous la direction de Jean-Marie De Ketele, 260 pages
Le 83e numéro de la Revue internationale d'éducation de Sèvres s'intéresse à un enjeu qui concerne tous les pays du monde : « réformer l'éducation ». Il poursuit la réflexion engagée lors du colloque international sur « les conditions de réussite des réformes en éducation », qui avait réuni à France Éducation International, en juin 2019, 60 intervenants – chercheurs, décideurs politiques et praticiens – venus de 30 pays.

@ Visioconférences de la SIF sur NSI
Et après NSI : la nécessaire adaptation des formations post-bac.
La troisième visioconférence de la SIF sur NSI a eu lieu le mercredi 8 juillet à 13h45.

@ Les états généraux du numérique pour l'éducation
États généraux du numérique de novembre les 4 et 5 2020 à Poitiers : le MEN ouvre une plate forme participative.
Cette démarche de consultation fait suite au contexte très particulier lié à la récente crise sanitaire et aux défis majeurs que l'École rencontre aujourd'hui. C'est pourquoi tous les acteurs de la communauté éducative sont invités à contribuer à cette démarche participative pour débattre et formuler des propositions concrètes sur ces enjeux.

@ Modalités d'organisation de l'examen du baccalauréat de la session 2021, pour l'année scolaire 2019-2020, dans le contexte de l'épidémie de Covid-19
Note de service du 15 juin 2020. MENJ - DGESCO - A2-1 et MPE.
Texte adressé aux recteurs et rectrices d'académie ; au vice-recteur de la Polynésie française ; au directeur du Siec d'Île-de-France ; aux inspecteurs et inspectrices pédagogiques régionaux, aux cheffes et chefs d'établissement ; aux professeurs et professeures.

@ Sur éduscol : Rentrée scolaire 2020
Plan de continuité pédagogique.
Le MENJS a mis à la disposition des directeurs d'école, des chefs d'établissement, des inspecteurs et des professeurs un ensemble d'outils pour la préparation de la rentrée scolaire 2020 dans l'hypothèse d'une circulation active du virus sur tout ou partie du territoire.

@ Bac 2021
BOEN spécial n° 2 du 13 février 2020. BOEN spécial n° 6 du 31 juillet 2020.
Épreuve de l'enseignement de spécialité « NSI » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021. Baccalauréat général et technologique.

@ Dispositif Pix - Circulaire de rentrée 2020
NOR : MENE2018068C. Circulaire du 10 juillet 2020. MENJS - DGESCO.
Développer et certifier les compétences numériques des élèves.
Le numérique est devenu indispensable dans la vie personnelle, citoyenne et professionnelle de chacun. Dans le contexte de crise sanitaire que nous avons connu, il est plus que jamais essentiel d'y préparer tous les élèves pour qu'ils puissent tirer parti des opportunités qu'offre le numérique et développer des usages responsables.

@ Les 5 écoles de l'Institut Polytechnique de Paris accueilleront les élèves de la nouvelle filière MPI dès 2023
Astrid Salcedo, 7 septembre 2020.
Afin de répondre aux besoins grandissant de la France de former des ingénieurs aux expertises disciplinaires variées, les 5 écoles de l'Institut Polytechnique de Paris accueilleront les élèves de la nouvelle filière MPI (mathématiques, physique et informatique) dès 2023.

@ Informatique au lycée
Communiqué par David Roche.
Mes progressions SNT, NSI première et NSI terminale sont désormais disponibles sur la page d'accueil du site.

@ NSI - Arbres binaires
Extrait du cours NSI d'Alain Busser.
Construction. Parcours. Mesures. Exemple.

@ Quelles poursuites d'études après la spécialité Numérique et Sciences de l'Informatique ?
Studyrama, par Hélène Dorey, Publié le 13 mai 2020.
Le moment du choix entre les 12 spécialités du bac 2021 arrive à grands pas avec son lot d'interrogations. La spécialité NSI est peut-être faite pour vous. Quelques conseils avisés pour plus de certitude.

@ Python, 2e dans le classement des langages de RedMonk
LeMonde Informatique. Paul Krill, IDG News Service (adapté par Jean Elyan) , publié le 30 Juillet 2020.
Dans le dernier classement des langages de programmation de RedMonk, Python est désormais juste derrière JavaScript alors que Java se retrouve à la troisième place, son moins bon score à ce jour.

@ Enseignement : des outils numériques sous licence libre pour une formation citoyenne, critique et responsable dès la rentrée
Rtbf.be,7 juillet 2020, 63 signataires issus de l'enseignement, du politique, de l'associatif...
Pour assurer la continuité pédagogique en confinement, les enseignants ont majoritairement eu recours au numérique à marche forcée.

@ PDF4Teachers
Une application d'édition de documents PDF libre et open source.
L'application est basée sur un système de mémorisation des dernières annotations saisies, permettant la correction efficace de copies numériques : chaque annotation saisie est ajoutée à une liste dans laquelle on peux récupérer des annotations. Les annotations peuvent être composées en LaTeX.

@ Sciensano et la Smals : L'informatique comme on n'en veut plus
La Libre.be, publié le 28-08-2020.
Il existe deux conceptions radicalement opposées du développement informatique : ouverte, transparente et collaborative d'un côté, fermée, secrète et concurrentielle de l'autre. Force est de constater que les deux acteurs informatiques les plus importants dans la gestion de la crise sanitaire en Belgique se sont rangés du mauvais côté.

@ Lettre d'information publique de l'April de septembre 2020
C'est jour de rentrée aussi pour notre émission « Libre à vous ! » ; Sylvain Kuntzmann, bénévole à l'April, s'occupait du traitement des podcasts mais il ne peut plus assurer cette tâche ; Des nouvelles encourageantes côté informatique hospitalière ; La Fondation pour le Logiciel Libre (FSF) a a annoncé la nomination de Geoffrey Knauth comme nouveau président...

@ Femmes et informatique
Quelques documents.
La vidéo d'Isabelle Collet et son exposé au dernier Didapro à Lille - L'intervention de Muriel Brunet, lors du Webinar - Aurélie Jean : son parcours exceptionnel - Une vidéo qui évoque les stéréotypes - etc.

@ Pour un meilleur apprentissage de l'informatique à l'école
Marc Rees rend compte d'une tribune du député MoDem Philippe Latombe qui salue la création du CAPES NSI et fait une analyse de la situation.
Dans une tribune, le député MoDem Philippe Latombe salue la création du CAPES section numérique et sciences informatiques, mis en place cette année. Une tribune qui intervient alors que France Digital plaide, parmi ses 25 propositions pour une stratégie européenne, en faveur d'une formation à l'IA de tous les publics et à tous les âges.

@ Les professeurs romands pointent les ratés de l'enseignement à distance
Letemps.ch, Aïna Skjellaug, Publié mardi 16 juin 2020.
Le Syndicat des enseignants romands tire un bilan en demi-teinte des huit semaines d'école à la maison. Il parle notamment de la fracture sociale engendrée par des disparités de matériel informatique et veut doter les élèves d'ordinateurs privés.

@ 3,8 millions de jeunes africains initiés en programmation informatique, un signe encourageant pour l'avenir
CIO-Mag 24-06-2020.
3,85 millions de jeunes africains, dont 47 % de filles, initiés en programmation informatique dans 37 pays. C'est le bilan de l'édition 2019 de l'Africa Code Week (ACW). Une initiative de l'Unesco et SAP (importante société allemande du marché des applications d'entreprise), visant la formation de la jeunesse aux compétences numériques.

@ L'Université de Limoges prépare prudemment sa prochaine rentrée
France Info, 24 juin 2020.
L'Université de Limoges a présenté le modalités de sa prochaine rentrée, et de son année 2020-2021. Un programme en cinq points, placé sous le signe de la prudence vis-à-vis du Coronavirus.

@ La ré-ingénierie pédagogique et la culture du numérique pour former autrement
Mounia Senhaji, Le Matin, Maroc.
La pédagogie à distance est totalement différente de la pédagogie en présentiel et c'est un aspect sur lequel il faudra se pencher sérieusement pour réussir la formation du futur.

@ Des enseignants vaudois se disent inquiets du virage numérique à l'école
Le grand débat, École et numérique : le casse-tête ? Forum (vidéo), le 8 juillet 2020.
Face au virage numérique amorcé dans l'école vaudoise, plusieurs enseignants ont dit leurs craintes dans une tribune. Ils redoutent que l'enseignement à distance testé pendant la pandémie serve de prétexte pour passer à la vitesse supérieure.

@ Jean-Michel Blanquer : « On a une vraie stratégie pour la jeunesse »
Jean Michel Blanquer<, ministre de l'Éducation nationale, est l'invité de 7h50 d'Hélène Rousselau au 6-9 de France Inter, le 27 juillet 2020.
Jean-Michel Blanquer évoque « La priorité jeunesse » de son ministère désormais élargi : Avec l'arrivée d'une nouvelle secrétaire d'État à la Jeunesse et l'engagement, Sarah El Hairy, en remplacement de Gabriel Attal, et celle de Nathalie Élimas, qui sera chargée spécifiquement de l'Éducation prioritaire, « c'est-à-dire des élèves les plus défavorisés, on a une vraie une stratégie pour la jeunesse », a jugé le ministre.

- Python pour un apprentissage actif
Pour l'étudiant et le futur enseignant
Jean-Paul Roy, sous la direction de Paul de Laboulaye, mars 2020, Ellipses, 342 pages.
Après avoir enseigné depuis 1980 tous les langages cités ci-dessus à des populations d'enseignants, d'élèves et d'étudiants, j'ai mis à profit mon départ à la retraite pour mûrir cet ouvrage paru dans la belle collection Références Sciences, en tenant compte des remarques reçues sur mon livre précédent dédié au langage Scheme (que je tiens aussi pour un très beau langage pédagogique).

- Numérique et sciences informatiques - Terminale
Bonnefoy Jean-Christophe, Petit Bertrand, nouveaux programmes, 12 mai 2020, éditions Ellipses, 336 pages.
Un cours approfondi et précis. Les concepts logiques à maîtriser, les technologies actuelles utilisées, le vocabulaire à connaître, de nombreux exemples. Des exercices classés par compétences attendues avec une mise en valeur des grandes compétences du domaine numérique (ex. formaliser, expliquer, réaliser, etc.). Ces compétences sont rappelées devant chaque énoncé pour permettre au lecteur de travailler compétence par compétence.

@ Les mercredis Enseignement de la SIF
Communiqué SIF. La journée, initialement prévue le mercredi 13 mai 2020, devient « Les mercredis Enseignement de la SIF »
Nous proposons une série de rencontres « les mercredis Enseignement de la SIF » sous la forme d'un séminaire en ligne, à raison d'une séance d'une heure et demie le mercredi en début d'après-midi, tous les 15 jours, à partir du 27 mai.

@ Communauté d'Apprentissage de l'Informatique
Dans le cadre d'un projet Erasmus+
Le projet Communauté d'Apprentissage de l'Informatique vise la mise en communauté d'enseignant·e·s pour leur faciliter la découverte de l'informatique et d'outils nécessaires pour son apprentissage aux élèves de 10 à 18 ans. Une plate-forme et des outils numériques permettront l'entraide entre enseignant·e·s à travers discussions et partages d'expériences et de ressources pédagogiques.

@ Quand je passe le BAC
De la 3e au étude Sup.
Bac Général - Enseignements de spécialité - Spécialité numérique et sciences informatiques (NSI) - Encore quelques corrections à faire...

@ Enjeux d'éthique concernant des outils numériques pour le déconfinement
Comité Consultatif National d'Éthique. Le 14 mai 2020.
Le Comité national pilote d'éthique du numérique (CNPEN) a été saisi le 30 avril 2020 par le ministre des Solidarités et de la Santé et le secrétaire d'État chargé du Numérique au sujet des questionnements éthiques liés à la conception, à la mise en oeuvre et aux usages d'outils numériques dans les différentes phases du déconfinement, en particulier en ce qui concerne le respect de la vie privée et des libertés publiques et les effets structurants que pourraient induire ces outils à moyen et long terme, notamment sur les citoyens et la société.

@ Coronavirus Covid-19 : Nouveau calendrier des épreuves écrites des concours de recrutement d'enseignants
La crise sanitaire exceptionnelle que traverse le pays a nécessité d'interrompre l'organisation des concours de recrutement d'enseignants. Ces concours vont être reprogrammés à partir du 16 juin prochain et jusqu'à la mi-juillet.

@ Modalités de délivrance du baccalauréat général et technologique pour la session 2020
Journal Officiel de la République Française n° 0129 du 28 mai 2020, texte n° 37.
Objet : modification des conditions d'obtention du baccalauréat pour la session 2020 en conséquence de l'épidémie de covid-19 et des mesures décidées dans le cadre de l'état d'urgence sanitaire.

@ Pistes de réflexions concernant la fin de l'année scolaire en juin 2020 élaborées par l'inspection
Message reçu par les enseignants de NSI de l'académie de Grenoble.
Éléments de réflexion concernant les notions et compétences du programme de NSI qui peuvent être considérées comme prioritaires ou non. Il s'agit d'éléments destinés à faciliter votre propre réflexion et il ne s'agit en aucun cas d'attendus de fin d'année imposés.

@ Enseigner l'informatique au lycée
NSI, DIU (académie de Paris).
Une nouvelle formation au DIU « Enseigner l'informatique au lycée » (EIL) sera proposée en 2020-2021 pour les professeurs désirant enseigner la spécialité NSI l'année prochaine ou les années à venir.
L'académie de Paris avec le CNAM et Sorbonne Université s'associent pour la mise en place d'une nouvelle formation (inter-académique Paris-Créteil) au DIU (diplôme inter-universitaire) « Enseigner l'informatique au lycée » (EIL).

@ Documents de NSI Première
Romain Janvier, Lycée les 3 Sources.
Puisque l'ENT n'est pas très fiable en ce moment, je mettrai toutes les informations nécessaires sur ce site, y compris le travail à faire.
Les dates données pour faire les travaux sont indicatives. Elles ont pour but de maintenir un certain rythme de travail, mais faites au mieux et ce n'est pas grave si vous le faite avec un jour ou deux de retard.

@ Une animation sur les méthodes de tri
Inria/Mecsci, en partenariat avec Capmaths.
Pourquoi ?
Simulation des différents algorithmes de tri... pour une illustration didactique.

@ Arbre binaire
Un excellent article sur Wikipedia.
En informatique, un arbre binaire est une structure de données qui peut se représenter sous la forme d'une hiérarchie dont chaque élément est appelé noeud, le noeud initial étant appelé racine. Dans un arbre binaire, chaque élément possède au plus deux éléments fils au niveau inférieur, habituellement appelés gauche et droit. Du point de vue de ces éléments fils, l'élément dont ils sont issus au niveau supérieur est appelé père.

@ L'outil Basthon
Romain Casati, Lycée Henri Brisson à Vierzon.
Basthon (basé sur Brython) se décompose maintenant en deux outils : Une console avec un éditeur + un notebook.
Tout le code est sous GPLv3 ou supérieur.

@ Framaconfinement semaine 6 – Faire un pas de côté
Framablog, par pyg, 9 mai 2020.
L'association Framasoft tient à partager, même de manière irrégulière et foutraque, le résumé de ce qu'il se passe lorsqu'on héberge des outils d'échange et de collaboration en ligne en pleine période de confinement. À propos de apps.education : nous accueillons la publication de ces services avec un très grand plaisir. Après 15 ans de « 2 pas en avant, 3 pas en arrière » du MEN concernant le logiciel libre, il ne faudra pas nous en vouloir d'attendre encore 2 ou 3 ans avant de modifier notre position officielle...

@ Et si le logiciel était une oeuvre en tant que telle ?
Communiqué par Thierry Stoehr, AFUL.
Eh bien c'est désormais le cas pour la bibliographie ! Pour la bibliographie, le logiciel est désormais une oeuvre en tant que telle, comme un livre, un article, une thèse. Et des lignes de programme, un code source, sont une citation en tant que telle.

@ Le Parlement Européen préfère le logiciel libre
Communiqué par Stéfane Fermigier.
Le 14 mai 2020, en séance plénière, le Parlement européen a approuvé plusieurs rapports de décharge budgétaire qui comprennent des amendements invitant les institutions de l'UE à utiliser principalement des solutions open source. En pratique, à partir de maintenant, toutes les solutions informatiques développées par et pour les institutions de l'UE devront d'abord être évaluées par rapport à la possibilité d'utiliser des solutions Open Source.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er juin 2020
Nous avons le plaisir d'annoncer que la version italienne de l'Expolibre est disponible ! - Suite à la mobilisation internationale l'ICANN rejette la vente de Public Interest Registry qui gère le domaine internet « .org ». - Du côté des brevets logiciels, la Fondation GNOME a annoncé avoir réglé un problème de brevet et obtenu un engagement de non-poursuite pour tout logiciel publié sous une licence de logiciel libre approuvée par l'Open Source Initiative...

@ La bibliothèque de QCM partagés PRONOTE
La bibliothèque de QCM PRONOTE met à la disposition de tous des QCM partagés librement par des enseignants utilisateurs de PRONOTE.
Les QCM partagés par les enseignants restent la propriété de leur auteur ; sur simple demande de leur part, ils seront retirés de la bibliothèque.

@ Agents de l'État, partagez vos talents numériques !
6 mai 2020.
La DINUM lance un dispositif de coopération original au sein de l'État : Partagez vos talents numériques ! Le principe ? Les agents de l'État qui le souhaitent peuvent ponctuellement mettre leurs compétences numériques au service d'autres administrations ayant besoin d'un appui spécifique.

@ Onze commandements pour un télétravail plus vert(ueux) et moins énergivore
Dragan Perovic sur La Montagne Entreprendre le 8 avril 2020.
L'ADEME Nouvelle Aquitaine rappelle onze bons gestes, faciles à appliquer chez soi, permettant de réduire notre impact environnemental en télétravail. Avant le confinement, l'impact du numérique était déjà estimé à 4 % des émissions mondiales de gaz à effet de serre. Avec la crise sanitaire actuelle qui a érigé le télétravail en règle absolue, les échanges numériques se multiplient et les réseaux sont très sollicités et parfois proches de saturation.

@ Coronavirus : sur le front scientifique
CNRS info le 4 juin 2020.
Le CNRS se mobilise pour vous donner des informations scientifiques fiables sur la pandémie du #coronavirus (#COVID19) et pour lutter contre les #FakeNews. Tenez-vous informés de toutes les actualités liées au sujet.

@ Quelles poursuites d'études après la spécialité Numérique et Sciences de l'Informatique ?
Par Hélène Dorey, publié le 13 mai 2020.
Le moment du choix entre les 12 spécialités du bac 2021 arrive à grands pas avec son lot d'interrogations. La spécialité NSI est peut-être faite pour vous. Quelques conseils avisés pour plus de certitude.

@ Université et solidarité sociale à l'heure de la pandémie de la Covid-19
Rezo Nodwes, Haïti, 14 mai 2020.
Intervention du Dr Hérold Toussaint, Vice-Recteur de l'Université d'État d'Haïti, du Dr. Marc Manuel Femerlus, Directeur du système informatique de l'UEH,et du Dr Jean Judson Joseph, Directeur de Facultés et écoles de province, le jeudi 14 mai 2020 au Centre d'Information Permanentes sur le Coronavirus (CIPC) autour du thème « Université et solidarité sociale à l'heure de la pandémie de la COVID-19 »

@ L'école à distance révèle que « les compétences numériques des jeunes sont surestimées »
Par Sophie Gaitzsch, 14 mai 2020.
Avec la fermeture des écoles, l'enseignement en ligne a dévoilé une nouvelle fracture numérique: de nombreux élèves suisses, pourtant biberonnés aux nouvelles technologies, manquent de compétences souvent très basiques, comme écrire un e-mail doté d'un objet ou envoyer un document en pièce jointe.

- LaTeX pour les enseignants
Nicolas Poulain, éditions Ellipses, 226 pages, mars 2020.
LaTeX est le système de composition de documents scientifiques de référence. Largement utilisé dans l'enseignement supérieur, il est aussi remarquablement adapté pour produire des cours, des devoirs fiches pour le collège, le lycée ou les classes préparatoires. Ce livre a été conçu non seulement pour répondre aux questions fréquentes des débutants mais aussi pour servir d'aide aux utilisateurs plus expérimentés.

- Femme + Numérique et ESRI
La collection numérique, de l'Agence de mutualisation des universités et établissements d'enseignement supérieur ou de recherche et de support à l'enseignement supérieur ou à la recherche, Amue n° 8 de mars 2020. Une série d'articles disponibles en ligne (22 pages pdf).
La collection numérique #8 s'est fait une beauté pour mettre en valeur son contenu éditorial. En mars 2020, un numéro exclusivement féminin, pensé, rédigé, réfléchi, maquetté par des femmes qui partagent leur réflexion sur la place des femmes dans le numérique et l'ESRI.

@ Coronavirus : Quelles conséquences sur les concours de recrutement des professeurs de l'Éducation nationale ?
Notamment le Capes NSI, 15 avril 2020.
Les concours externes de recrutement qui ont commencé iront à leur terme. À partir du mois de juin, les épreuves d'admission seront organisées dans le respect strict des règles sanitaires.
Les concours externes qui n'ont pas commencé, ce qui concerne un peu moins de 180 000 candidats, sont réorganisés.
Organisation des concours internes et 3es concours.

@ Nos arguments pour rejeter StopCovid
Les arguments de La Quadrature du Net pour rejeter StopCovid, 14 avril 2020.
Emmanuel Macron a invité le Parlement à débattre de l'éventuelle application StopCovid développée par son gouvernement. Nous venons d'envoyer aux parlementaires le résumé de nos arguments.

@ Préconisations du groupe de travail relatives aux modalités du retour des élèves en classe
Sénat le 23 avril 2020, 17 pages PDF.
Un groupe de travail de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication du Sénat rend publiques, 11 préconisations pour un retour progressif, concerté et sécurisé à l'école.

@ De quels moyens a besoin la recherche publique pour remplir ses missions ? Les propositions du SNCS-FSU
Communiqué du Syndicat National des Chercheurs Scientifiques, 22 avril 2020.
Le SNCS-FSU exhorte le gouvernement à investir massivement dans la recherche publique et à proposer un autre contenu pour la loi de programmation pour la recherche pour faire progresser les connaissances et mieux nous préparer à affronter les prochaines crises, qu'elles soient sanitaires, climatiques, écologiques, sociales, économiques ou démocratiques.

@ Bulletin de veille n° 1
Comité national pilote d'éthique du numérique, 7 avril 2020.
Réflexions et points d'alerte sur les enjeux d'éthique du numérique en situation de crise sanitaire aiguë : Ce premier bulletin de veille du Comité national pilote d'éthique du numérique présente le contexte et développe deux points spécifiques.

@ Lettre ouverte concernant le vote sur la mise en oeuvre de l'application StopCovid
Lettre ouverte de la Ligue des Droits de l'Homme adressée aux député-e-s ainsi qu'aux sénateurs et sénatrices. Paris, le 24 avril 2020.
En principe, le 28 avril à l'Assemblée nationale ou le 29 avril au Sénat, vous serez appelé à un débat suivi d'un vote sur l'éventuelle mise en oeuvre de l'application de suivi de contacts StopCovid, destinée à lutter contre la pandémie Covid-19 et présentée comme une application de déconfinement.

@ Un appel solidaire 2.0 pour récupérer des ordinateurs
Nicolas Daheron, Presse Océan - Saint Nazaire, 11 avril 2020.
Gérante de la société informatique Movinfo, Monica Velasco lance une collecte pour équiper les élèves confinés privés d'ordinateur. « Ces ordinateurs seront mieux à servir qu'à la déchetterie ».
Monica Velasco se propose donc de les récupérer, d'en effacer intégralement la mémoire avant d'y installer des logiciels libres comme Linux. Son appel solidaire 2.0 a déjà été entendu.

@ Autohébergement d'un serveur nextcloud sur raspberry pi de scratch
R&D libre en robotique sur le blog de Benoit Puel.
J'autohéberge un serveur owncloud depuis quelques années maintenant sur un vieux nettop. Et puis owncloud périclite, son fork nextcloud devient la nouvelle référence, les raspberry pi se démocratisent avec un consommation encore plus faible (~5W) que les nettop (~20W), et bien d'autres avantages (taille, bruit, coût).

@ Algorithme KNN, Continuité pédagogique
Divers NSI. Cours, exercices de cours, TP et étude de doc.
Dans ce dossier de Julien de Villèle 4 avril 2020, cf. liste Renater-NSI.

@ Sortie d'un cahier de SNT (Sciences Numériques et Technologie) pour la classe de seconde
Stéphane Bonnaud, sur le blog EPI le 27 avril 2020.
Un ouvrage complet, autonome, précis sans être pointu et qui respecte en 128 pages les capacités attendues du BOEN. De nombreuses ressources et outils numériques, accessibles en ligne sans login ni mot de passe, permettent la mise en activité des élèves.

@ Un livret pour l'Enseignement scientifique de 1re générale
Vincent Pantaloni. Thèmes : Cube, Fractions, Mathématiques, Sphère, Volume.
Ce livret GeoGebra fournit une collection de ressources numériques pour les quatre thèmes de l'enseignement scientifique de la classe de Première générale.

@ Des outils pour travailler à distance
Sur le blog EPI le 25 avril 2020.
Pour vous accompagner au quotidien et répondre aux besoins du travail à distance pendant le confinement, nous mettons à votre disposition la version Beta d'apps.education.fr. Cette version expérimentale est issue d'un projet qui a vocation à être pérennisé à l'échelon national.

@ Pour l'enseignement NSI la liste de Discussion Nationale sur Renater
- Informations générales ; - Pour s'abonner et les archives de la liste.

@ Bienvenue sur BigBlueButton
Sur FAIMAISON.
Greenlight est une interface simple pour votre serveur open-source de Web conférence BigBlueButton. Vous pouvez créer vos propres salles pour héberger des sessions ou rejoindre d'autres utilisateurs via un lien court et pratique.

@ L'appel d'hébergeurs alternatifs pour des services numériques viables dans l'Éducation nationale et l'Enseignement supérieur
Sur Agora Vox par collectifhebergeursalternatifs mercredi 8 avril 2020.
Depuis le début de l'épisode de confinement, nos organisations ont constaté des dysfonctionnements aux conséquences regrettables dans l'Éducation nationale et l'Enseignement supérieur.

@ Le site Parinux
Groupe d'utilisateurs de GNU/Linux et de logiciels libres franciliens.
Parinux est un GULL, c'est-à-dire une association dont les principales missions consistent à populariser GNU/Linux et les logiciels libres, en transmettant de son mieux son savoir-faire et son engouement pour le système auprès des non-initiés.

@ Sciences Informatique et Numérique
Ressources pédagogiques libres et gratuites. Communiqué par Dominique Laporte.
Il s'agit d'un travail collaboratif, les auteurs sont cités dans la première page des cours. Les sources (textes + programmes) sont sous licence CC, FDL, WTFPL... utilisables, modifiables et redistribuables.

@ Lettre d'information publique de l'April de mai 2020
Le château de cartes du brevet unitaire a sans doute fini enfin de s'écrouler, suite à la décision de la cour constitutionnelle allemande qui a déclaré inconstitutionnelle la ratification nationale de l'accord portant création d'une juridiction unifiée du brevet. En cette période de confinement la diffusion des émissions « Libre à vous ! » se poursuit, toutes les personnes interviennent de chez elles. Le documentaire « LoL - Logiciel Libre, une affaire sérieuse » (57 minutes) est disponible en VAD...

@ Application StopCovid, géolocalisation... demain, tous traqués ?
Dossier familial, le 8 avril 2020.
La mise en place d'un traçage par smartphone pour limiter la propagation de la pandémie, comporte des risques d'atteinte à la vie privée. Le gouvernement s'achemine vers un dispositif fondé sur le volontariat.

@ Face au tracking contre le coronavirus, la Cnil met en garde
Huffingtonpost.fr, par Claire Tervé, 6 avril 2020.
Alors que le gouvernement brouille les pistes sur une possible étude des techniques de « tracking » en France pour lutter contre le coronavirus, Marie-Laure Denis, la présidente de la Commission nationale de l'informatique et des libertés (Cnil) met en garde et appelle à la vigilance

@ 15 % des élèves inatteignables en ligne pendant le confinement
En Belgique : L'Échos, Quentin Joris, 8 avril 2020.
Au cours des trois semaines de confinement, les enseignants du réseau libre ne sont pas parvenus à entrer en contact avec 15 % de leurs élèves via l'informatique. Dans l'hypothèse d'un confinement prolongé, le SeGEC planche sur des solutions pour les atteindre.

@ École à la maison : la France à la traîne contrairement aux dires de Blanquer
Sur Challenges, par Alice Mérieux le 10 avril 2020.
Interview - L'OCDE vient de publier un document qui fait le tour des expériences de l'école à la maison réalisées actuellement à travers le monde, A Framework to guide an education response to the COVID-19 Pandemic of 2020. Le spécialiste des questions éducatives à l'OCDE en France, Eric Charbonnier, dresse un premier bilan comparatif.

@ L'école à la maison : comment élèves et professeurs tchèques traversent l'épreuve de l'isolement
Radio Prague Int, Agdalena Hrozínková, 17 avril 2020
Fermées depuis le 11 mars, les écoles en République tchèque le resteront quelque temps encore. Beaucoup d'entre elles, notamment dans l'enseignement secondaire, ne rouvriront pas leurs portes avant la rentrée prochaine. Pour les autres, le ministre de l'Éducation, Robert Plaga, a annoncé cette semaine que cette réouverture se déroulerait par étapes, de concert avec le plan gouvernemental de déconfinement du pays.

@ La continuité pédagogique, une nouvelle lutte des classes
Slate, Mark Moreau et Titouan Gourlin, 17 avril 2020.
Si combattre les inégalités sociales et scolaires était déjà difficile dans une salle de classe, l'exercice s'avère plus périlleux encore avec l'enseignement à distance.

- Les ravages des écrans
Les pathologies à l'ère numérique
Manfred Spitzer, 2020, L'échappée, 292 pages.
En s'appuyant sur de nombreuses recherches et études scientifiques internationales, le psychiatre et spécialiste du cerveau Manfred Spitzer montre à quel point notre dépendance aux technologies numériques menace notre santé, tant mentale que physique.

- WEB 2.0 15 ans déjà et après ?
7 pistes pour réenchanter Internet !
Un livre de Fadhila Brahimi, David Fayon et al., éditions Kawa, 2020.
En 15 ans, le Web 2.0 a radicalement transformé notre façon de travailler, de consommer, de vendre, de communiquer... Les technologies ont bouleversé nos sphères de vie et notre rapport aux individus, à l'information, aux objets... 57 pionniers vous proposent d'explorer rétrospectivement les conséquences du digital sur notre société (économie, politique, juridique, culturel...). Le but : imaginer 7 pistes de réenchantement pour un futur numérique plus sain et plus responsable face à la domination des géants d'Internet, GAFA et BATX.

- Affaires privées
Aux sources du capitalisme de surveillance
Christophe Masutti, C&F Éditions, 20 mars 2020.
Dans Affaires privées, Christophe Masutti retrace l'histoire technique et culturelle de soixante années de controverses, de discours, de réalisations ou d'échecs. Ce retour aux sources offre un éclairage passionnant sur le capitalisme de surveillance et sur le rôle joué par le marketing dans l'informatisation de la société.Il décrit la part prise par les révolutions informatiques et le marché des données dans les transformations sociales et politiques.

@ Bac, Brevet 2020 : les réponses à vos questions
À la suite de l'intervention télévisée du ministre de l'éducation nationale, le 3 avril 2020 !
Compte tenu de la situation sanitaire, des aménagements des épreuves des examens nationaux ont été décidés. Consultez toutes les réponses à vos questions pour les examens du bac, brevet, CAP, BEP et BTS.

@ Changement de discipline
Une circulaire de la rectrice de l'Académie de Grenoble du 27 mars 2020.
Objet : dispositif académique d'adaptation et de reconversion disciplinaire des personnels d'éducation et d'orientation et des personnels administratifs de catégorie A du second degré de l'enseignement public - année scolaire 2020-2021.

@ Lettre ouverte à Madame la Ministre de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation
Sur le site de la Société Informatique de France, 30 mars 2020.
Lettre concernant les conséquences de la crise Covid19 sur les personnels et laboratoires de la recherche publique.

@ Utilisation des outils numériques pendant la période de confinement
Fiche du MENJ - mars 2020 : des outils, des solutions, renforcer la vigilance.
Dans le contexte sanitaire actuel, les équipes académiques peuvent s'appuyer sur de nombreux outils afin d'assurer la continuité d'activité, en particulier la tenue de réunions en ligne.

@ Éléments d'algorithmique
D. Beauquier, J. Berstel, Ph. Chretienne l'ouvrage paru chez Masson en 1992 est maintenant épuisé, sa version 2005 est téléchargeable.
Le présent livre se distingue d'autres traités d'algorithmique par deux aspects : d'une part, un accent particulier est mis sur les nouvelles structures d'arbres apparues ces dernières années (arbres bicolores, arbres persistants) ; d'autre part, nous développons plus en détail trois applications de l'algorithmique : l'optimisation combinatoire, la recherche de motifs dans un texte, et la g_eom_etrie algorithmique. Outre leur intérêt propre et leur importance intrinsèque, ces trois applications illustrent de façon exemplaire l'usage que l'on peut faire de structures de données sophistiquées, et les gains en temps et en place qui résultent de leur emploi judicieux.

@ Sur Wikipedia : algorithme de Boyer-Moore
L'algorithme de Boyer-Moore est un algorithme de recherche de sous-chaîne particulièrement efficace. Il a été développé par Robert S. Boyer et J Strother Moore1 en 1977.

@ Enseignement à distance
David Roche.
Nous rappelle, avec un smile Mort de rire), que ses cours à distance pour NSI et SNT sont déjà prêts.

@ Gest'Classe
Hugues Malherbe. Actualisé le : vendredi 27 mars 2020.
Ce site contient d'assez nombreuses ressources notamment pour l'informatique dans les rubriques Première NSI et Terminale S Spé ISN sous la forme de TP, de supports de cours et d'animations.

@ QDRep, une solution libre pour l'échange de fichiers
Posté par lord_doom le 21 mars 20. Édité par Benoît Sibaud, Davy Defaud et Ysabeau.
Suite à l'annonce subite du ministre français de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Jean-Michel Blanquer, annonçant la fermeture des écoles, bon nombre d'enseignants, dont je fais partie, se sont retrouvés quelque peu démunis face à l'urgence.
Une solution alternative à des plates-formes comme Dropbox, le tout en moins de mille lignes de code sous licence GNU GPL v3.

@ Le socle interministériel des logiciels libres (SILL) 2019
Le socle interministériel des logiciels libres (SILL) 2019 a été publié le 7 mai 2019. Ce catalogue de référence des logiciels libres recommandés par l'État est le fruit d'une collaboration entre la communauté d'agents publics informaticiens et la direction interministérielle du numérique.

@ LibreOffice : Un choix idéal pour les écoles
Posted in LibreOffice By William Gathoye On mars 24, 2020.
De nombreuses écoles, collèges et universités partout dans le monde utilisent LibreOffice et LibreOffice Online pour accomplir leur tâche de tous les jours.

@ Lettre d'information publique de l'April d'avril 2020
Même en cette période de confinement, la plupart des activités de l'April se poursuivent et en particulier la diffusion des émissions Libre à vous ! ; toutes les personnes interviennent de chez elles. Retrouvez-nous donc sur les ondes de radio Cause Commune, mardi 7 avril 2020 de 15 h 30 à 17 h (puis en podcast) pour notre prochaine émission. Nous recevrons Angie Gaudion de Framasoft et nous aurons l'honneur d'échanger avec Emil Ivov le créateur de Jitsi. Pensez à vous abonner au podcast de l'émission. Nous recherchons encore de l'aide pour le montage audio des podcasts.

@ Coronavirus - Droits des personnels
SNES, mise à jour lundi 23 mars.
Rappels en temps réel sur les droits des personnels, obligation des employeurs et chefs de service, et des réponses à certaines questions (droit de retrait, voyages, hygiène et sécurité dans l'établissement, etc.).

@ Le numéro de l'@Usyndicaliste du 28 mars 2020
Un édito aux fraises, toute l'actualité éduc' décryptée par de fines plumes, le tout dans un nouveau format numérique flipbook : 8 pages spéciales #codiv19, #Confinement et #ContinuitéPédagogique

@ L'impact environnemental d'un mail
Quelle énergie.fr.
Saviez-vous que toutes les heures, environ 10 milliards d'e-mails sont envoyés à travers le monde ? C'est un acte courant dans la vie personnelle et surtout dans la vie professionnelle, pourtant, il s'agit d'un geste qui utilise bel et bien des quantités astronomiques d'énergie ! Comment un e-mail pollue-t-il ?

@ Pour les cours en ligne, l'application Discord tire son épingle du jeu
Par Thibaut Ghironi, Libération le 23 mars 2020.
Face aux plantages en série des plates-formes traditionnelles de l'Éducation nationale, le « tchat pour gamers » est utilisé en masse par les profs et les élèves.

@ L'art d'enseigner à distance
Sonia Legendre, L'hebdo du vendredi, 3 avril 2020.
S'ils attendent de pied ferme les prochaines annonces du ministre de l'Education nationale, les enseignants se mobilisent depuis bientôt trois semaines pour assurer à distance une continuité pédagogique. Leur priorité, malgré le manque de visibilité : garder le lien avec les élèves, notamment les plus démunis, face à cette situation inédite.

- Spécialité Numérique et sciences informatiques
30 leçons avec exercices corrigés - Première - Nouveaux programmes
Balabonski Thibaut, Conchon Sylvain, Filliâtre Jean-Christophe, Nguyen Kim. Éditions Ellipses, 2019, 528 pages.
Cet ouvrage propose un cours structuré couvrant l'intégralité du programme de la spécialité NSI (Numérique et sciences informatiques) en classe de première. Il offre 30 leçons clés en main, accompagnées d'exercices corrigés et d'encarts thématiques et historiques permettant d'approfondir les leçons. Des sujets de projets collaboratifs et pluridisciplinaires viennent compléter l'ouvrage.

- Initiation à la programmation et aux algorithmes avec Python
Laurent Bloch, édition Technip, février 2020.
L'informatique et les algorithmes sont aujourd'hui présents dans tous les domaines. La programmation des ordinateurs est matière d'enseignement obligatoire au lycée. La biologie, les sciences sociales ne se conçoivent plus désormais sans un appui informatique, et sur le marché de l'emploi la préférence va aux spécialistes qui ont une double compétence en informatique.

@ La spécialité NSI et les formations post-bac
Mercredi 13 mai 2020 (10h-17h, accueil à partir de 9h30), Lieu : CNAM, Paris.
Faisant suite à la journée « La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur ! » d'avril 2019, la SIF vous donne à nouveau rendez-vous pour une journée sur « La spécialité NSI et les formations post-bac »

@ L'assemblée générale de l'April
Aura lieu le samedi 21 mars 2020, de 14h à 18h, dans les locaux de l'Université Paris 8, 2 rue de la Liberté, 93200 Saint-Denis.
C'est l'un des événements les plus importants de la vie de l'association, l'occasion de voter les rapports, moral et financier, de faire un point sur l'année qui vient de s'écouler, de rencontrer les autres adhérents et d'élire le conseil d'administration.

@ Libre en Fête 2020
Autour du 20 mars, découvrez le Logiciel Libre partout en France !
Initiée et coordonnée par l'association April, l'initiative Libre en Fête est lancée pour la dix-neuvième année consécutive : pour accompagner l'arrivée du printemps, des événements de découverte du Logiciel Libre et de la culture libre en général seront proposés partout en France autour du 20 mars 2020, dans une dynamique conviviale et festive.

@ CNAM : séminaire d'histoire de l'informatique
La prochaine séance du séminaire d'Histoire de l'informatique aura lieu le jeudi 26 mars 2020, de 14h30 à 17h00 dans l'amphithéâtre « Abbé Grégoire » du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam).
Elle a pour titre : « Douglas R. Hartree (1897-1958) : de l'analyseur différentiel à l'EDSAC ou les débuts de l'analyse numérique »
Bien qu'il soit très peu pris en compte par l'histoire des ordinateurs, l'analyseur différentiel a été une machine mathématique essentielle – à la fois aux États-Unis et en Angleterre, puis dans d'autres pays européens – pour la résolution numérique des équations différentielles avant et pendant la Seconde Guerre Mondiale.

@ Capes NSI
Site du jury du CAPES externe.
8 mars 2020 : vous trouverez sur la page Manuels et environnement informatique la version 2020 de CAPESOS, l'environnement informatique disponible lors de l'oral du concours. Une mise à jour a également été faite sur les programmes disponibles (ajout de Zeal, passage de Vi à Vim).

@ Suivi et observation de la mise en oeuvre de la réforme du Lycée Général et Technologique
Note de l'IGÉSR, 5 pages pdf.
Extrait : ... les E3C apparaissent comme un élément de complexité excessive. Les élèves, eux aussi,apprécient le principe du contrôle continu qui valorise leur travail au long cours, mais ils expriment aussi l'impression que cela les met constamment sous la pression de l'évaluation. Les chefs d'établissement, eux, ont l'impression de se transformer en « petites DEC » chargées d'organiser en continu des examens.

@ NSI - Un générateur de QCM
Sur le site Genumsi (serveur Inria).
Vous devez créer un compte en indiquant votre mail académique.

@ Robot Blue-Bot
Successeur de Bee-Bot.
Le robot pédagogique Blue-Bot est un petit robot mobile évoluant au ras du sol, et qui offre une programmation sur tablette ou depuis un PC. Les informations sont communiquées grâce à son capteur Bluetooth, via une barre de programmation ou une application gratuite à télécharger, compatible iOS et Android.

@ La programmation Python au lycée
Delagrave - Mon espace Python.
Mon espace Python est un service en ligne qui permet aux élèves et aux enseignants d'accéder, gratuitement, directement à tous les programmes fournis avec le manuel, de tester leur fonctionnement, de les compléter, de les modifier.

@ Capes NSI 2020
L'intervention sur Youtube d'Isabelle Guérin-Lassous au congrès de la SIF.
Retenons, 2003 candidats inscrits (avec un taux d'évaporation estimé à 40%) ce qui fera quand même 1200 copies (exclamations dans la salle !)... pour un trentaine d'admis. De quoi détecter des prix Turing !

@ Eduscol : Spécialité NSI
Manipulation de tables avec la bibliothèque Pandas0
- Histoire de l'informatique ; - Représentation des données ; - Traitement des données ; - Interactions entre l'homme et la machine sur le Web ; - Architectures matérielles et systèmes d'exploitation ; - Langages et programmation ; - Algorithmique.

@ Programmes et ressources en numérique et sciences informatiques
Les programmes de numérique et sciences informatiques sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en oeuvre.

@ Liste de Discussion Nationale sur l'Enseignement Numérique et Sciences Informatiques (NSI) sur RENATER
Informations Générales sur la Liste de Discussion Nationale NSI sur RENATER
S'abonner à la Liste de Discussion Nationale NSI sur RENATER...

@ Glitch
Glitch est une plate-forme collaborative de codage pour créer et partager des applications web. Glitch propose des outils intuitifs pour développer n'importe quel projet HTML CSS Javascript ou site web. Que vous soyez un codeur expert ou que vous n'ayez jamais écrit une seule ligne de code, Glitch vous fournit une palette d'outils basés sur Node.js et c'est gratuit !

@ Libre à vous !
Libre à vous ! est l'émission pour comprendre et agir avec l'April, l'association de promotion et de défense du logiciel libre. Prenez le contrôle de vos libertés informatiques et suivez l'actualité du Libre.

@ Le site de Framasoft
Un site incontournable !
Framasoft, c'est une association d'éducation populaire, un groupe d'ami·es convaincu·es qu'un monde numérique émancipateur est possible, persuadé·es qu'il adviendra grâce à des actions concrètes sur le terrain et en ligne avec vous et pour vous !

@ Lettre d'information publique de l'April de mars 2020
Les élections municipales auront lieu les 15 et 22 mars 2020, l'occasion de sensibiliser les listes candidates et de leur proposer de signer le Pacte du Logiciel Libre. Dans le cadre de la proposition de loi « visant à garantir le libre choix du consommateur dans le cyberespace », un amendement pour mieux définir l'interopérabilité a été adopté au Sénat. Les premiers événements commencent à être référencés pour le Libre en Fête qui se déroulera autour du 20 mars. Le collectif des enseignant·es de la licence informatique de l'université Paris 8 a décidé de ne pas ouvrir la première année de licence à la rentrée prochaine...

@ La réforme du BAC épinglée par l'inspection générale de l'Éducation nationale
FranceInter, Sonia Princet, 27 février 2020.
La réforme du lycée et l'organisation des E3C, les épreuves du nouveau bac, sont fortement critiquées ces dernières semaines par une partie des professeurs, des élèves, des parents, des proviseurs et maintenant par l'Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche...

@ E3C : « Pression constante » et « complexité excessive » : la réforme du lycée vue par l'inspection générale
Le Monde, Violaine Morin, publié le 28 février 2020.
C'est un nouvel accroc dans le déploiement de la réforme du lycée : une note de l'inspection générale, transférée jeudi 27 février aux organisations syndicales, pose un regard critique sur la mise en place du nouveau système, et en particulier sur les nouvelles épreuves communes de contrôle continu (E3C) toujours en cours.

@ Comment sécuriser les usages des ordinateurs dans la classe ?
Sur Enseignons.be.
Dans une salle informatique, il est difficile d'avoir l'oeil partout. Une solution possible est l'utilisation d'un logiciel de monitoring : ce logiciel permet , sur l'écran du professeur de voir ce que font les élèves sur leur écrans. le logiciel s'installe en deux parties, le logiciel « prof » et le logiciel « élève » qui envoie les informations au pc de l'enseignant.

@ L'intelligence artificielle, le grand malentendu
Par Morgane Tual, Publié le 13 novembre 2019 sur Le Monde.fr.
À quoi pense-t-on quand on entend parler d'« IA » ? Davantage à des fantasmes qu'à la réalité de ce que cette notion recouvre. Au point que certains ont même souhaité changer d'expression.

@ Les filles pensent que la spécialité NSI est réservée à un public masculin
Interview du président de la SiF par Lina Waka-ceou, publié le 12 février 2020.
17 %. C'est le nombre de filles représentées dans la spécialité numérique et sciences informatiques (NSI) sur tout le territoire français à la rentrée 2019-2020. Un taux plutôt faible qui déçoit Pierre Paradinas, président de la Société Informatique France (SIF). Il nous explique pourquoi les filles sont moins attirées par cette matière.

@ Formation continue : de nombreuses opportunités grâce au digital
Tice-education, L'éducation numérique, 13 février 2020.
Autrefois, l'éducation se résumait à ce que nous apprenions sur les bancs de l'école. Par la suite, de nombreuses entreprises ont constaté l'importance de la formation tout au long de la vie et ont créé des programmes à destination de leurs employés.

@ L'Université Paris 8 ferme la 1re année de licence informatique
Le Monde Informatique, Véronique Arène.
L'équipe pédagogique du département d'informatique de l'Université Paris 8 s'est prononcée pour la non-ouverture de la première année de licence à la rentrée prochaine, faute de personnel. Une décision difficile qui a reçu dans le même temps le soutien unanime du Conseil national de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

- L'utopie déchue
Une contre-histoire d'Internet, XVe-XXIe siècle. Félix Tréguer, éd. Fayard, 2020, 350 pages.
D'abord considéré comme un vecteur d'émancipation et de démocratisation, Internet est devenu progressivement un outil de contrôle et de surveillance pour les États mais aussi et surtout pour les grandes entreprises du numérique. L'auteur invite à résister à la fuite en avant dans laquelle nous sommes collectivement entraînés. Plus facile à dire qu'à faire...

- Les oubliées du numérique
Isabelle Collet, Le Passeur, 224 pages.
L'universitaire suisse Isabelle Collet signe Les oubliées du numérique, un ouvrage qui questionne l'absence des femmes dans les métiers de l'informatique et du numérique. « Plus le champ du savoir prend de la valeur, plus il se masculinise ; plus il en perd et plus il se féminise » Isabelle Collet est professeure en sciences de l'éducation et informaticienne scientifique.

- Sciences numériques et technologie 2de 2019
Manuel élève : Dominique Sauzeau, Stéphane Fay, Anne Lorette, Elie Schmidt, Arnaud Turquois, 2019, Delagrave – Collection « si alors », 192 pages. Livre du professeur : Dominique Sauzeau.
Le manuel numérique élève comprend des fichiers Python, des exercices interactifs, des schémas animés, les essentiels en audio, des vidéos interactives, des vidéos.
Le manuel numérique enseignant comprend l'ensemble des corrigés, des fichiers Python corrigés, des exercices interactifs, des schémas animés, les essentiels en audio, des vidéos interactives, des vidéos.

@ Ma thèse en 1024 caractères
Communiqué par Éric Sopena, Société informatique de France.
Le prochain numéro de 1024 paraîtra au printemps 2020. Ce sera notamment l'occasion de poursuivre la parution de la rubrique « Ma thèse en 1024 caractères », inaugurée dans le précédent numéro.

@ Cnam : Séminaire « Histoire de l'informatique »
Le 27 février 2020 14h30 au CNAM-Paris.
Le génie logiciel ou l'art de survivre aux erreurs. Conférence de Jacques Printz, professeur émérite au Cnam (chaire de génie logiciel).

@ Nouveau lycée : une opportunité pour accéder aux classes préparatoires
Rappel Information, 11 juin 2019.
Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) forment les étudiants et les préparent aux concours d'entrée dans les grandes écoles en deux ans. Ce sont des formations sélectives : les élèves de lycée général ou technologique sont retenus par les établissements dans le cadre de la procédure Parcoursup, sur des critères qui tiennent compte de leurs résultats et de la cohérence de leur parcours scolaire avec la formation visée.

@ Le numérique au service de l'École de la confiance
Sur education.gouv (court extrait où il est question d'informatique et de programmation).
Un diplôme inter-universitaire (DIU) « Enseigner l'informatique au lycée » a été spécifiquement créé en 2019 pour accompagner les futurs enseignants dans l'acquisition des connaissances et compétences nécessaires à l'enseignement de la nouvelle spécialité NSI (Numérique et sciences informatiques) en classes de 1re et de Terminale. Ce sont ainsi plus de 2 000 professeurs qui sont formés dans 19 universités.

@ « 1 scientifique – 1 classe : Chiche ! » : lancement de la phase pilote du programme dans l'Académie de Lyon
Communiqué de Presse du 31 janvier 2020.
Annoncé le 20 novembre 2019 lors du Salon Educatec-Educatice, avec la signature d'une convention par Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et Bruno Sportisse, PDG d'Inria, le programme « 1 scientifique – 1 classe : Chiche ! », débute sa phase pilote. Avec le soutien de la direction du numérique pour l'éducation du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse et l'appui de l'académie de Lyon, les premières interventions de scientifiques du CNRS, de la Fondation Blaise Pascal, d'Inria et de la Société informatique de France (SIF) débutent début février 2020 dans quatre lycées de la région lyonnaise à l'occasion du congrès de la SIF.

@ Pourquoi choisir la spécialité NSI ?
La DGESCO vient de mettre en ligne une page d'argumentaires pour choisir NSI rédigée par l'inspection générale, la Société Informatique de France (SIF) et l'association Talents du Numériques.

@ Les métiers du numérique
Syntec Numérique publie 9 propositions pour un numérique au service des territoires.
Ils sont en pleine expansion et sa croissance ne semble pas s'arrêter. Les entreprises qui recrutent sont nombreuses. Selon les chiffres du Syntec numérique en 2019, le rythme moyen de croissance de l'emploi dans ce secteur est de 7 % et la pénurie s'y fait sentir.

@ Les compétences de l'informaticien de demain
Par Frédéric Charles pour Green SI, 31 décembre 2019.
Prospective : à l'ère de la transformation digitale, quel est le devenir des compétences de la population « d'informaticiens » ?
L'enseignement de l'étude est que 70 % de tous les professionnels interrogés ne sont pas "totalement confiants" d'avoir toutes les compétences nécessaires pour gérer avec succès leurs environnements informatiques au cours des trois à cinq prochaines années.

@ Plonger au coeur de Python
De débutant à expert...
En Python, and et or appliquent la logique booléenne comme vous pourriez l'attendre, mais ils ne retournent pas de valeurs booléennes, ils retournent une des valeurs comparées.

@ Message de Claude Simon
Fait suite à l'article publié dans le n° 220 d'EpiNet (décembre 2019).
Cet article, dont je suis l'auteur, porte sur une ébauche fonctionnelle d'un outil grâce auquel il sera possible à tout un chacun de créer des exercices de programmation modernes, tels que définis dans l'article.
À titre d'exemples de mise en oeuvre des concepts exposés dans ces articles, deux dépôts GitHub ont été crées.

@ Une petite bibliothèque Python
Communiqué par Claude Simon.
« term2web »est une petite bibliothèque Python qui redirige tous les 'print(...)' et 'input(...)' vers une page web. On peut ainsi, grâce aux propriétés CSS, formater le texte affiché par ces fonctions, et ainsi rendre les programmes visuellement plus attrayants que lorsqu'ils sont affichés dans l'habituel et austère terminal texte.

@ Ressources NSI pour la terminale
Communiqué par David Roche.
Pour les collègues de NSI intéressés, je propose des ressources pour la terminale NSI.
Ces ressources couvrent l'ensemble du programme de terminale (il manque uniquement la partie « modularité » et la partie « mise au point des programmes » qui seront traitées pendant les projets). Ces ressources ne doivent pas être vues comme des activités « clé en main » mais plutôt comme un manuel de cours : le prof peut s'appuyer dessus pour créer son propre cours et les élèves peuvent le consulter en complément du cours.

@ Liste de Discussion Nationale sur l'Enseignement Numérique et Sciences Informatiques (NSI) sur RENATER
Réseau National de télécommunications pour la Technologie l'Enseignement et la Recherche.
Soyons Partageurs ! Aidez-nous à faire connaître TOUTES les AUTRES listes à TOUS vos AUTRES Collègues, et à TOUTES les AUTRES Disciplines !
Résumé des Liens d'abonnement à TOUTES les AUTRES Listes RENATER et TOUS les AUTRES Espaces de Partage Tribu Nationaux.

@ OnlyOffice : une suite bureautique open source gratuite pour l'Éducation
ONLYOFFICE propose une suite bureautique open source puissante qui comprend des éditeurs en ligne pour les documents texte, tableurs et présentations totalement compatibles avec les formats de fichiers Microsoft Office et Open Document. ONLYOFFICE est basée sur le Cloud et fournit aux utilisateurs de multiples outils d'édition et des fonctionnalités collaboratives. Une version Desktop est aussi disponible.

@ Obtenir un système d'exploitation Linux
Lu dans « La boîte à Physique » le site de Vincent Le Mieux.
Partageons le savoir avec les logiciels libres !
Dans le cours de NSI l'élève est amené à utiliser un système d'exploitation libre. Nous utiliserons en classe le système d'exploitation GNU/Linux souvent abrégé par le terme Linux (ce que nous ferons également).

@ Lettre d'information publique de l'April de février 2020
Nous avons le plaisir de vous annoncer que le Chapril compte deux nouveaux services libres en ligne et accessibles à tout le monde. - Le ministère des Armées a annoncé mener actuellement une étude pour s'équiper d'un poste de travail entièrement libre. - Côté obsolescence logicielle, la commission mixte paritaire a conforté les quelques avancées en termes de droit à l'information votées à l'Assemblée nationale. - Les premiers événements commencent à être référencés pour le Libre en Fête (autour du 20 mars)...

@ À l'école, le numérique a des effets délétères
Une opinion de Christophe Duffeler, professeur de français au Centre scolaire Saint-Michel, à Etterbeek. 10 janvier 2020
Proposer des tablettes à l'école ne fait que renforcer la dépendance des élèves aux écrans. L'enseignement par le numérique constitue bel et bien un miroir aux alouettes pédagogique.

@ Numérique et sciences informatiques : une spécialité très peu choisie par les filles
VousNousIls, Publié par Elsa Doladille, janvier 15 2020, Secondaire.
La Société Informatique de France déplore le fort clivage fille/garçon sur le choix de la spécialité Numérique et sciences informatiques en première.
« L'informatique, une spécialité peu féminisée ? » C'est ce que confirme la Société informatique de France (SIF), dans une note publiée en décembre sur la mise en place de la spécialité NSI en classe de première.

@ Au Canada, on dispense des cours d'intelligence artificielle dès l'école primaire
L'Usine digitale, Kévin Deniau, à Montréal, 15 janvier 2020.
Depuis septembre 2019, l'organisme Kids Code Jeunesse propose des ateliers sur l'intelligence artificielle aux enfants de l'école élémentaire dans l'ensemble du Canada. Une première mondiale à l'échelle d'un pays. Reportage en classe.

@ La Grande école du numérique tisse sa toile
L'Usine nouvelle, Christophe Bys, Orange, 23 janvier 2020
Réseau de 750 formations, la Grande école du numérique forme plus de 10 000 personnes peu diplômées chaque année aux métiers du numérique.
Les entreprises du numérique sont à la recherche de talents, et la formation ne suit pas toujours...

@ Les cursus d'études franco-allemands champions de l'emploi
letudiant.fr, Étienne Gless, 22 janvier 2020.
Profils franco-allemands très recherchés sur le marché du travail.
Pour les 3 187 diplômés d'un cursus intégré qui ont répondu à l'enquête d'insertion, l'entrée dans la vie active a été extrêmement rapide : près de 70 % ont mis moins de trois mois à trouver un premier emploi correspondant à leur formation.

@ Les enfants ne savent pas se servir d'un ordinateur et vous devriez vous en inquiéter
Marc Scott est professeur d'informatique en collège et lycée au Royaume-Uni. Son article « Kids can't use computers... And this is why it should worry you » est traduit en français par Nicolas Legrand.
Des exemples vécus !

@ Des suggestions de livres pour mieux comprendre le numérique à l'école
Par Audrey Miller, 20 janvier 2020, Québec.
Sur le site de l'École branchée. Trois livres qui parlent de la révolution numérique et de son impact sur l'éducation.

- Une approche didactique de l'informatique scolaire
Cédric Fluckiger, Presses universitaires de Rennes, Collection Paideia, 209, 228 pages.
L'annonce de la réintroduction au lycée d'enseignements informatiques et numériques rend crucial de mieux comprendre les défis de sa mise en place. Or, la construction de nouveaux enseignements n'est pas chose aisée. Outre les questions organisationnelles et de moyens, se posent les questions de ce qui doit être enseigné, dans quelles visées, selon quelles organisations curriculaires, mais aussi de comment les enseignements seront perçus socialement et feront sens pour les élèves.Cet ouvrage propose de tirer le bilan des recherches renaissant depuis quelques années en didactique de l'informatique.

- J'explore le monde numérique
Régine Poussin, 2019, Librairie Eyrolles, 209.
Ce livre offre 52 activités, à faire sans écran, pour apprendre tout le nécessaire sur le monde numérique. Il convient pour les enfants à partir de 8 ans et même pour les adolescents. Il pourra les aider à développer facilement et d'une façon amusante, leur culture dans ce domaine.

- Coéduquer à l'ère du numérique
Québec, 4 novembre 2019, Audrey Miller, rédactrice en chef.
Le magazine École branchée vient de publier un numéro hors série (gratuit en format PDF) pour outiller les parents à l'ère du numérique et favoriser la communication enseignant-parents dans une perspective de coéducation.

@ Didapro 8 - DidaSTIC- du 5 au 7 février 2020
L'informatique, objets d'enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation, @Université de Lille, France.
Depuis 1988, les colloques de didactique de l'informatique, puis le colloque Didapro – DidaSTIC explorent les thèmes autour de l'enseignement et l'apprentissage de l'informatique. La prochaine édition aura lieu à l'Université de Lille, en France, du 5 au 7 février 2020.

@ Congrès 2020 de la SIF
Transitions numériques et écologiques.
La Société Informatique de France organise son prochain Congrès 2020 à Lyon, les 4 et 5 février 2020, sur le thème Transitions numériques et écologiques, au campus LyonTech de la Doua à Villeurbanne.

@ Capes NSI
Compléments sur les épreuves écrites :
- Première épreuve écrite : le mardi 24 mars 2020 de 9 heures à 14 heures.
- Deuxième épreuve écrite : le mercredi 25 mars 2020 de 9 heures à 14 heures.

@ Note de la Société Informatique de France sur la mise en place de la spécialité NSI
Décembre 2019.
La présente note fait suite à la publication par la DEPP des premiers résultats statistiques sur le choix des spécialités par les élèves entrés en classe de Première générale en 2019, ainsi que des premiers retours d'information recueillis par la Société informatique de France sur le déploiement de NSI.

@ Utilisation de la calculatrice aux examens pour la session 2020
L'actualité d'éduscol.
Calculatrice aux examens et concours de l'enseignement scolaire (baccalauréat, DNB, CAP, BEP, concours général...) à compter de la session 2020 : circulaire n° 2015-178 du 1er octobre 2015.

@ Petits Bouts de Code
31 décembre 2019.
Enseignant Chercheur en #informatique. Propose de courtes vidéos pour aborder un point particulier en informatique. Vidéos accessibles aussi pour #NSI et #SNT.

@ Pourquoi les MOOC ne tiennent pas leurs promesses
Par Flavien Bazenet, Valérie Fernandez, Thomas Houy, le 22/08/2018.
S'ils ont suscité un grand nombre d'espoirs à leur apparition, les cours en ligne ouverts et massifs peinent à convaincre. Pourtant, l'éducation ne pourra pas faire l'économie de sa transformation numérique.
Des espoirs déçus.

@ S'initier à l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie
Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous.

@ Gaël Duval, l'adepte de Linux qui veut libérer les smartphones
Par Bastien Lion, Publié le 2 décembre 2019.
Face au duopole de Google et d'Apple sur les systèmes d'exploitation mobiles, ce Normand développe «/e/», un système d'exploitation affranchi des Gafam.
Pour rencontrer Gaël Duval, aucune adresse n'est spécifiée, aucun bureau, aucun espace de coworking. De son propre aveu, son lieu de travail, « c'est Internet ». Depuis son entrée à la fac dans les années 1990, toute la carrière de ce Normand de naissance s'est structurée autour de l'informatique. De ses premiers émois numériques, il a gardé des valeurs chères à de nombreux acteurs des débuts du Web : l'échange, l'accessibilité au plus grand nombre, la transparence.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er janvier 2020
Pour la dix-neuvième année consécutive, l'April lance l'initiative Libre en Fête. Vous trouverez sur le site web toutes les informations nécessaires pour participer à cette initiative.
Le projet de loi relatif à la lutte contre le gaspillage et pour une économie circulaire a été examiné en séance publique à l'Assemblée nationale. Au final, un peu plus de droit à l'information, le reste remis à la transposition de directives au premier semestre 2020.
L'April fait partie des signataires d'une tribune parue dans Le Monde, concernant la recherche sur les données de santé. La tribune pose une critique sévère de la plate-forme « Health Data Hub » et des choix politiques sous-jacents...

@ Le numérique éducatif à l'école élémentaire en tension entre politiques nationales, politiques locales et logiques d'appropriation par les enseignants
Hal, 15 novembre 2019, 12 pages, Émilie Besneville, Caroline Brillant, Maram Caesar, Jean-François Cerisier, Bruno Devauchelle, Hassina Kechaï, Isabelle Féroc-Dumez, Sylvie Fortin, Alexandra Lagrange, Fabienne Lancella, Benjamin Néa, Stéphanie Netto, Aurélien Nguyen, Lucie Pottier, Laëtitia Pierrot, Sophie Raclin, Sergio Ramirez, Julie Rançon, Émilie Remond, Maher Slouma, Melina Landa.
Beaucoup des enseignants rencontrés se sentent dépourvus, dans l'ignorance des attentes précises de l'État quant aux enjeux et aux finalités du numérique à l'École. Aucune politique cohérente suffisamment lisible ne vient articuler efficacement attentes de l'institution, formation des enseignants et moyens de mise en oeuvre. Ainsi le numérique est-il souvent réduit –ce qui n'est bien sûr pas dépourvu d'intérêt– à la seule amélioration de pratiques antérieures quand il appelle de nouvelles démarches pour atteindre de nouveaux objectifs.

@ L'écosystème tunisien a besoin d'un électrochoc
Faouzi Moussa, Professeur universitaire en IA à la Faculté des Sciences de Tunis et fondateur de Deepera.AI, par Marwa Saidi, publié le 27/11/2019.
Source de craintes et d'inquiétudes d'une partie des philosophes et des sociologues à travers le monde, en raison de sa profonde influence sur la société, l'économie et même la géopolitique, l'Intelligence Artificielle constitue désormais un secteur économique compétitif avec une dimension sociétale intéressante.

@ C'est mal parti pour le numérique à l'école
Genève, 27 novembre 2019.
Les 22 millions de francs réclamés par l'État pour doter l'école obligatoire d'équipements numériques ont fait tousser très fort les membres de la commission des travaux du Grand Conseil. A une large majorité, celle-ci a refusé la semaine dernière le projet d'investissement du Département de l'instruction publique (DIP), a révélé Le Temps. L'État souhaite pourvoir les classes primaires et les cycles d'orientation en tablettes et en réseau wi-fi.

@ Genève enterre le numérique à l'école
letemps.ch, Laure Lugon, 4 décembre 2019.
C'est une cuisante défaite pour la conseillère d'État Anne Emery-Torracinta. Son ambition déclarée d'introduire le numérique à l'école a été méchamment contrariée mercredi. Le Conseil d' État a en effet décidé de retirer les deux projets de loi qu'elle devait présenter au Grand Conseil, a appris Le Temps.

@ L'impact des écrans sur la réussite scolaire
26 novembre 2019.
Les écrans sont de plus en plus présents dans la vie des enfants dès le plus jeune âge. Cette tendance n'est pas spécifique à la France puisqu'on observe des tendances similaires en Europe. Ainsi, dès 2 ans les enfants sont confrontés en moyenne à trois heures d'écran par jour, près de cinq heures pour les 8-12 ans et presque sept heures pour les 13-18 ans. Des chiffres effarants qui montrent qu'il est plus que temps d'agir.

@ Nouveaux programmes, fusion des filières : les prépas s'adaptent à la réforme du lycée
Étudiant – Le Figaro, par Louis Heidsieck, Publié le 11-12-2019.
Du côté des classes préparatoires scientifiques, le temps est aussi aux chambardements. En effet, une nouvelle matière, «mathématiques physique informatique» (MPI), va être mise en place dès 2021 pour permettre d'accueillir les élèves ayant choisi la spécialité numérique et sciences informatiques au lycée. Par ailleurs, là aussi, des ajustements sur les autres matières devraient être effectués pour se rapprocher au mieux de la réforme du lycée.

@ CAPES d'informatique : un nombre de postes qui déçoit
Nextinpact, 10 décembre 2019.
« Le compte n'y est pas », déplore l'association EPI « Enseignement Public et Informatique », au travers d'un communiqué. Si le ministère de l'Éducation nationale a bien engagé les travaux nécessaires à la création, dès l'année prochaine, d'un CAPES « Numérique et sciences informatiques », le nombre de postes offerts au concours suscite la déception.

 

LU plus récents

Année 2019

LU plus anciens

- Quand la machine apprend
La révolution des neurones artificiels et de l'apprentissage profond
Yann Le Cun, 2019, éditions Odile Jacob, 22,90 € (ebook 16,99 €).
Nous vivons une révolution inouïe, inimaginable il y a encore cinquante ans, celle de la machine qui apprend, et qui apprend par elle-même.
Au lieu d'exécuter les ordres d'un programme, la machine peut désormais acquérir par elle-même, par l'expérience, les capacités nécessaires pour accomplir les tâches qui lui sont assignées, y compris celles que l'on croyait réservées à l'humain. Les applications sont immenses : reconnaissance des formes, des voix, des images et des visages, voiture autonome, traduction de centaines de langues, détection des tumeurs dans les images médicales...

- Critiques de l'école numérique
Coordonnée par Cédric Biagini, Christophe Cailleaux et François Jarrige, L'échappée, 448 p., 25 €.
Plus l'école et l'éducation sont présentées comme étant en crise, plus l'utopie numérique y multiplie les promesses. Les injonctions permanentes à innover, à être optimistes, à individualiser les parcours, à se réinventer, à disrupter... imposent partout le numérique. Même s'il existe une grande variété de situations en matière d'équipements informatiques selon les niveaux et les établissements, l'idée que l'école telle qu'on la concevait jusqu'alors est obsolète et qu'elle doit, coûte que coûte, s'adapter à un monde contemporain ultraconnecté, a triomphé.

- Programmation efficace
128 algorithmes qu'il faut avoir compris et codés en Python au cours de sa vie
Dürr Christoph, Vie Jill-Jênn, éditions Ellipses, 216 pages, 26,00 €.
Les nombreux problèmes algorithmiques de ce livre constituent à la fois une formation à la programmation et une préparation efficace aux compétitions (ACM/ICPC, Google Code Jam, Prologin, France-ioi, etc.) et entretiens d'embauche d'entreprises spécialisées en informatique (telles que Google ou Facebook).

@ Femmes scientifiques à la Une !
Communiqué par Fabien Tarissan (pour la SIF), 3 décembre 2019.
Nous avons le plaisir de vous convier à la prochaine journée Sciences & Médias, qui se tiendra à la Bibliothèque nationale de France le 16 janvier 2020 sur le thème « Femmes scientifiques à la Une ! ».
Le thème abordé cette année concerne les femmes scientifiques, peu présentes dans les médias. Cette absence n'est pas seulement due à la faible proportion de femmes dans certaines disciplines scientifiques mais à d'autres ressorts propres au fonctionnement des médias et de la communauté scientifique.

@ Institut des hautes études de l'éducation et de la formation (IH2EF)
Au JORF du 31-10-2019.
M. Charles Torossian, inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche, est nommé chef de service, directeur de l'institut des hautes études de l'éducation et de la formation (IH2EF), service à compétence nationale rattaché à la direction générale des ressources humaines, à l'administration centrale du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse et du ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, pour une durée d'un an, à compter du 4 novembre 2019.

@ Assemblée nationale : mission flash sur les spécialités
La commission des affaires culturelles et de l'éducation a désigné Géraldine Bannier et Frédéric Reiss, rapporteurs pour la mission flash sur la mise en place de la carte des spécialités dans le cadre de la réforme du lycée.

@ Une personne sur six n'utilise pas Internet, plus d'un usager sur trois manque de compétences numériques de base
Statistiques et Études, INSEE, Stéphane Legleye, Annaïck Rolland (division Conditions de vie des ménages, Insee), 30-10-2019.
En 2019, 15 % des personnes de 15 ans ou plus n'ont pas utilisé Internet au cours de l'année, tandis que 38 % des usagers manquent d'au moins une compétence numérique de base et 2 % sont dépourvus de toute compétence. Ainsi, l'illectronisme, ou illettrisme numérique, concerne 17 % de la population.

@ Une étude ICILS 2018 (International Computer an Information Literacy Study)
5 novembre 2019. Une étude menée dans douze pays dont la France.
On peut y lire notamment :
« La figure du « digital native » qui serait par nature un expert dans le domaine du numérique est un mythe qui tombe. »
« Seuls 2 % des élèves font preuve d'une capacité à évaluer de manière critique une information trouvée en ligne. »

@ 1 scientifique - 1 classe : Chiche !
À l'occasion du Salon Educatec-Educatice, mercredi 20 novembre, Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse lance le programme « 1 scientifique - 1 classe : Chiche ! »
Ce programme s'inscrit dans le nouvel enseignement Sciences numériques et technologie* en permettant aux élèves de seconde de rencontrer des chercheurs et des chercheuses en sciences du numérique.

@ Spécialité NSI terminale
Vous trouverez ici les activités que David Roche propose aux élèves de terminale dans le cadre de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques.

@ Un point très complet sur les métiers du numérique
Aujourd'hui, tout le monde parle du numérique : les médias, les réseaux sociaux, les ministres et le gouvernement... L'école devient « numérique » avec le développement de l'utilisation de tablettes en classe, la découverte des robots et du code pour les faire fonctionner. On propose à ton petit frère de s'y former, à ta grand-mère aussi. Et pour cause : ne pas en maîtriser les usages peut se révéler handicapant tant le numérique s'est répandu dans nos vies et dans tous les secteurs d'activité.

@ En Première, le choix des spécialités maths et physique-chimie est très fortement recommandé
Michaël Prost, président de l'UPS, Studyrama.com, 13 novembre 2019.
La création d'un nouvel enseignement d'informatique au lycée (la spécialité NSI) est l'occasion de mettre en place une nouvelle filière en 2021, la voie MPI (maths-physique-informatique). Elle permettra d'accueillir tous les élèves passionnés de maths, physique et... d'info ! C'est une belle opportunité pour les lycéens qui choisiront la spécialité NSI en Terminale.

@ Se former pour NSI - DIU - Enseigner l'informatique au lycée
SNT et NSI - Académie de Caen.
Une formation spécifique, valorisée par l'obtention d'un diplôme interuniversitaire (DIU), est organisée dans 37 universités pour former les enseignants devant prendre en charge les enseignements NSI à partir de la rentrée 2019.

@ Mise en oeuvre du protocole MQTT dans l'IOT
Sur icnisnlycee, communiqué par Julien Launay.
Cette activité pédagogique propose la découverte du protocole MQTT à travers des mises en oeuvre simples, et des cas très concret. Malheureusement, ce type de protocole n'est pas proposé dans les BO d'enseignement. Pourtant, il est très intéressant pédagogiquement, et permet aux élèves de mettre en oeuvre des compétences sur la partie réseau, algorithme et programmation.

@ Apprentissage de la programmation dans les lycées(SNT/NSI) – la création d'exercices
Posté par Claude Simon, 23 novembre 2019. Édité par 7 contributeurs. Modéré par ZeroHeure. Licence CC by-sa.
Depuis cette rentrée 2019, les élèves en classe de seconde ont un cours obligatoire intitulé Sciences numériques et technologie (SNT), alors que les élèves en classe de première, puis lors de leur passage en classe de terminale, peuvent opter pour un enseignement intitulé Numérique et sciences informatiques (NSI).

@ Des robots et des activités open-source pour l'enseignement des sciences du numérique
Open-Source
Vous pouvez construire vous-même votre kit robotique ou l'acheter. Tout le monde peut contribuer, personnaliser et être membre de la communauté Poppy Education. Le site vous apporte toutes les ressources dont vous avez besoin !

@ PeerTube met les bouchées doubles pour émanciper vos vidéos de YouTube
Par framasoft, 12 novembre 2019.
Voilà un an que nous poursuivons, grâce à vos dons, le développement logiciel qui permet de se libérer de YouTube et compagnie. Si nous sommes allé·es bien au delà de la version 1 financée par la collecte du printemps 2018, c'est que nous croyons profondément au potentiel émancipateur de PeerTube.

@ Lettre d'information publique de l'April de décembre 2019
Lettre ouverte pour sauver le domaine internet « .org » ; Suite aux délibérations du jury, dont l'April fait partie, le palmarès du label Territoire Numérique Libre 2019 a été dévoilé ; Les 16 et 17 novembre, une partie de l'équipe et des bénévoles étaient le pont pour assurer la présence de l'April à l'Ubuntu Party de Paris et au Capitole du Libre à Toulouse ; Retrouvez-nous sur les ondes de radio Cause Commune, mardi 3 décembre 2019 de 15 h 30 à 17 h pour notre prochaine émission Libre à vous !...

@ 1, 2, 3 Cyber : un jeu de société sur le thème de la cybersécurité
Le jeu est prévu pour 6 à 12 joueurs de 11 à 14 ans pour une durée de 75 minutes.
1,2,3 Cyber est un jeu de société sur le thème de la cybersécurité, permettant de sensibiliser les 11-14 ans de manière ludique aux risques d'Internet et aux bons réflexes et bonnes pratiques à adopter.

@ Réforme du lycée : à Tours, les enseignants se forment pour l'option informatique
La Nouvelle République. Publié le 24-10-2019.
Ils sont vingt-quatre, plutôt studieux et concentrés, assis dans l'une des salles de l'école d'ingénieurs Polytech, à Tours. Leur moyenne d'âge dépare à la cafétéria : tous sont des enseignants plutôt expérimentés. Dans leurs disciplines respectives - maths, physique ou sciences de l'ingénieur -, pas dans cette nouvelle matière, numérique et sciences informatiques, introduite par la réforme du lycée dans les maquettes de 1re et de terminale.

@ Réussir mon contrôle continu : chaque épreuve en détail
Le nouveau bac, ce sont des épreuves finales et du contrôle continu dès la 1re, pour valoriser le travail régulier. Dans le contrôle continu, il y a les notes du bulletin scolaire, et les épreuves communes de contrôle continu qui sont réparties sur 3 périodes en 1re et en terminale.

@ UPS : 2 brochures sur les classes prépas
Sur Caméo par prepas.org.
L'UPS publie deux brochures pour vous informer les classes prépa scientifiques.

@ Décret du 14 novembre portant nomination
JORF du 16-11-2019. Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche.
Par décret du Président de la République en date du 14 novembre 2019, sont nommés inspecteurs généraux de l'éducation, du sport et de la recherche de 1re classe : M. Rémy Gicquel, M. Jean-Marie Chesneaux, Mme Magali Clareton-Perotin.

@ Meurthe-et-Moselle Jean-Michel Blanquer : « L'immobilisme n'est pas synonyme d'optimisme »
L'Est républicain, le 16 novembre 2019. Propos recueillis par Philippe Rivet.
Le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer se rend ce lundi matin à l'école primaire de Lay-Saint-Christophe qui pratique l'immersion linguistique en allemand, puis consacrera l'après-midi au numérique au lycée Loritz à Nancy où il sera accompagné de Cédric O, secrétaire d'État au numérique. Interview.

@ Nouveaux enseignements numériques au lycée
Sur education.gouv.fr, 18 novembre 2019.
Jean-Michel Blanquer a ensuite échangé avec les élèves et enseignants du lycée Henri Loritz de Nancy, accompagné de Cédric O, secrétaire d'État auprès du ministre de l'Économie et des Finances et du ministre de l'Action et des Comptes publics, chargé du Numérique. Tous deux ont pu observer la mise en place concrète des nouveaux enseignements numériques proposés dans le cadre de la réforme du lycée.

@ Cours à distance et écrans omniprésents : à quoi ressemblera l'école en 2050 ?
Par Fabien Soyez sur C | NET, 21 octobre 2019.
Des cours à distance, des profs « tuteurs », des élèves autonomes, des ressources éducatives à piocher, de l'IA, mais surtout, des écrans omniprésents : bienvenue dans l'école du futur, qui se développe dès maintenant.

- Osez l'informatique créative !
Karen Brennan, Christan Balch, Michelle Chung, Harvard Graduate School of Education. Un manuel pour se former à la programmation.
Un guide pédagogique de l'INRIA pour l'enseignement de l'informatique créative. L'informatique créative est axée sur la créativité, l'autonomisation de l'individu et l'informatique. Dans ce guide pratique, chacun peut créer un large éventail de projets multimédias interactifs à proposer à ses élèves, grâce au langage de programmation Scratch

- Python pour la carte micro:bit
Julien Launay, Éditions Eyrolles, collection Serial makers, 168 pages.
Une carte ludique pour apprendre à programmer. Deux fois plus petite qu'une carte de crédit et coûtant moins de 20€, la carte micro:bit est un nano-ordinateur lancé en 2016 au Royaume-Uni par la BBC pour initier les collégiens au codage et au pilotage de systèmes numériques. Pouvant être programmée depuis un PC, un smartphone, une tablette ou encore un Raspberry Pi, cette carte est compacte, robuste, simple d'utilisation, facile à connecter, fédérant une communauté très importante et s'accompagnant d'un grand nombre d'extensions. Pour la piloter, plusieurs langages de programmation sont disponibles : Python, JavaScript, MakeCode...

- À l'école du partage : les communs dans l'enseignement
Marion Carbillet Hélène Mulot, C&F éditions, avril 2019
Ce livre pose de véritables questions sur l'histoire de l'école, sur la place des professeur·e·s documentalistes, sur l'objectif même de l'enseignement. Le principal commun qui traverse se livre, c'est le savoir. Comment sa transmission est-elle profondément modifiée par les pratiques numériques ? Comment apprendre à utiliser les nouveaux modes de diffusion du savoir ? Comment faire évoluer le rapport aux médias ? Comment concevoir la copie, si souvent décriée, alors que d'un point de vue global, l'imitation est le premier pas de la connaissance et plus tard de l'autonomie ?

@ Concours national d'informatique Prologin
La 28e édition du concours national d'informatique Prologin est lancée.
Ouvert à tous les jeunes de 20 ans et moins, ce concours entièrement gratuit est l'occasion pour les jeunes passionnés d'informatique de démontrer leurs talents et de rencontrer d'autres passionnés d'informatique.

@ Paris Open Source Summit 2019
10-11 décembre 2019.
Le Paris Open Source Summit est le premier événement en Europe sur l'Open source, les logiciels libres et l'innovation ouverte. Sommet international de conférences, salon business et rendez-vous communautaire, OSS Paris met en lumière le rôle moteur des technologies open source dans les transformations numériques actuelles et à venir.

@ Baccalauréat 2021
Eduscol : calendrier global du baccalauréat général et technologique prévu pour la session 2021 - Première 2019-2020 - Terminale 2020-2021, cf. les épreuves de contrôle continu
Eduscol : Bac 2021 - lycée général et technologique - organisation des épreuves communes de contrôle continu : calendrier, sujets, organisation et passation des épreuves, correction des copies, harmonisation des notes. (octobre 2019).

@ Réforme du lycée : rappel des grille horaires
Bulletin officiel n° 29 du 19-7-2018.
- Classe de Seconde - Première et Terminale.

@ Conférence des Directeurs d'Écoles Françaises d'Ingénieurs
Cdéfi - Le 17 octobre 2019.
La mise en place du nouveau lycée et la disparition des séries de la voie générale impacteront, à la rentrée 2021, le recrutement des étudiants dans l'enseignement supérieur. Afin d'accompagner cette réforme, il est alors important de connaître les profils des lycéens qui entreront dans l'enseignement supérieur à l'issue des épreuves du baccalauréat en juin 2021.

@ Note n° 18 du Conseil scientifique de la FCPE Qu'est-ce que le numérique permet d'apprendre à l'école ?
André Tricot, Franck Amadieu, Laboratoire Clle, CNRS et Université de Toulouse.
Cette note traite des apports du numérique au sein de l'école, en confrontant les nombreux mythes qui circulent dans ce domaine aux connaissances issues de la recherche. Motivation et autonomie accrue des élèves, des apprentissages plus actifs, une réponse aux besoins particuliers... le numérique permet-il réellement tout cela ?

@ Les 11 membres du comité d'éthique pour les données d'éducation
Communiqué de presse - Jean-Michel Blanquer - 21/10/2019
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, a procédé ce lundi 21 octobre à l'installation du comité d'éthique et d'expertise en matière de données d'éducation : « le comité d'éthique pour les données d'éducation ». Il sera présidé par Claudie Haigneré.

@ DIU : Enseigner l'informatique au lycée
Groupe inter-universitaire de réflexion sur la formation d'enseignants en informatique au lycée 2018-2020.
Ce site, vitrine du Diplôme inter-universitaire, Enseigner l'informatique au lycée présente cette formation proposée aux futur·es enseignant·es de la discipline de spécialité Numérique et sciences informatiques introduite au lycée à la rentrée 2019. Acompagné de documents.

@ Eduscol
Programmes et ressources en numérique et sciences informatiques (NSI).
Les programmes de numérique et sciences informatiques de première et de terminale de la voie générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en oeuvre.

@ Le nouveau site Thymio est en ligne
Thymio a été développé dans le cadre d'une collaboration entre le groupe MOBOTS de l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) et l'École d'Art de Lausanne (ECAL). Le développement de Thymio a été pris en charge par le programme de recherche du National Centre for Competence in Research (NCCR) Robotics. L'association Mobsya a pris part au développement et a géré la production.

@ Capes Informatique (NSI) : complété
Page spéciale sur le site de la SIF.
La première session du Capes Numérique et Sciences Informatiques se déroulera en 2020. Vous trouverez sur ce site l'ensemble des modalités des épreuves, les textes officiels et des informations pour préparer l'oral.

@ Programme de numérique et sciences informatiques (NSI) de première générale
Architectures matérielles et systèmes d'exploitation. Systèmes d'exploitation.
Les différences entre systèmes d'exploitation libres et propriétaires sont évoquées. Les élèves utilisent un système d'exploitation libre.

@ Questionnaire Framasoft
@framasoft publie un questionnaire pour identifier les actrices et les acteurs de l'accompagnement numérique libre.

@ PrimTux
Le site de la distribution éducative PrimTux, Bureau Numérique des écoles (BNE), Interface Libreoffice des écoles (linux et windows).
#PrimTux, basée sur #Linux, spécialement développée pour les écoles, vient de sortir dans une nouvelle version 5.

@ Lettre d'information publique de l'April de novembre 2019
Une nouvelle question écrite adressée au ministère des Armées a été déposée concernant l'Open Bar Microsoft/Défense. Sur le front des brevets logiciels, l'April soutient la fondation GNOME contre un troll des brevets et appelle à faire un don. Vous pouvez également retrouver les podcasts des émissions d'octobre. Au programme : licence CoLibre ; logiciels libres pour l'audio et la musique assistée par ordinateur ; chronique de Luk sur de récents conflits...

@ Arrêté du 8 octobre 2019 portant cessation de fonctions et nomination au cabinet du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse
JORF n° 0237 du 11 octobre 2019, texte n° 60.
Il est mis fin, à sa demande, aux fonctions de conseiller affaires pédagogiques exercées par M. Vincent Stanek, à compter du 11 octobre 2019.
M. Matthieu Lahaye, conseiller discours, mémoire, culture, langues régionales, est nommé conseiller en charge des affaires pédagogiques, à compter du 11 octobre 2019.

@ En Suisse : les entreprises s'arrachent les jeunes informaticiens
Le Temps, Camille Chappuis, dimanche 13 octobre 2019.
La 37e édition du Forum EPFL s'est tenue la semaine dernière au SwissTech Convention Center. Les étudiants de l'école polytechnique et les recruteurs se sont rencontrés sur les stands des entreprises jeudi et vendredi. Constat: ces dernières déroulent le tapis rouge aux jeunes issus des filières informatiques

@ Revue de la presse arménienne du 08 octobre 2019
Rédaction : Lena Gyulkhasyan. Attachée de presse et de communication. Ambassade de France en Arménie - par Stéphane le dimanche 13 octobre 2019.
Le gouvernement investit dans l'éducation informatique dans les écoles secondaires d'Arménie « 50% des écoles secondaires d'Arménie disposeront de laboratoires d'ingénierie d'ici à la fin de 2020 » a déclaré le ministre de l'Éducation, des Sciences, de la Culture et du Sport, Arayik Harutyunyan au Congrès mondial des technologies de l'information de 2019 qui se tient à Erevan (cf. revue du 5 au 7 octobre 2019).

@ Pourquoi un vrai bataillon de profs de lycée retourne-t-il sur les bancs de l'université d'Orléans ?
La République du Centre, 17-10-2019, David Creff.
À l'IUT d'Orléans est actuellement formé un bataillon de quarante-huit professeurs de lycées. Auxquels on apprend à apprendre le numérique et les sciences informatiques, la nouvelle spécialité de classe de première. Forcément, il y avait urgence...

@ Faire face à la pénurie d'ingénieurs informatique
Les Echos, Eve Royer, directrice des ressources humaines d'Umanis.
Le métier d'ingénieur informatique rime, hélas, avec « geek » introverti et antisocial. Résultat, les entreprises peinent à recruter. « Il ne tient qu'à nous de faire évoluer cette image ».

@ Cholet : Une nouvelle licence informatique portée par les entreprises
Le Courrier de l'Ouest, 15.10.2019, écrit par Alexandre Blaise.
Portée par trois entreprises en mal de recrues, une licence informatique va voir le jour à la rentrée 2020, sur le campus de Cholet. Le CNAM et l'Esupec sont de la partie.Spécialisée dans la gestion du temps, Bodet a estimé qu'il était l'heure. En manque de développeurs, de programmeurs, le groupe basé à Cholet est la tête de proue d'une nouvelle formation, qui sera proposée à Cholet à la rentrée 2020 : une licence en informatique.

@ Éducation. La réforme qui pourrait faire exploser le lycée
L'Humanité, mercredi 16 octobre 2019, Olivier Chartrain.
Emplois du temps infernaux, classes éclatées, évaluations déstabilisantes : les deux premiers mois de mise en oeuvre de la réforme du bac mettent à rude épreuve enseignants et élèves, au moral comme au physique. Pour les uns comme pour les autres, l'avenir s'inscrit dans un halo d'inquiétude.

@ Le numérique à l'école : trois mythes passés au crible
Le Point, 5-11-2019 par Alice Pairo-Vasseur.

- La pensée informatique
Gérard Berry. Les grandes voix de la recherche, CNRS éditions, De vive voix, 2019.
Nous ne résistons pas au plaisir de reproduire le dernier chapitre : L'enseignement de l'informatique va entrer pour la première fois au lycée. D'assez nombreux rapports ont été écrits sur la nécessité d'enseigner l'informatique à la population. Le premier date de 1983. Il n'existait alors un petit enseignement optionnel de programmation, qui a été supprimé en 1997, pile au moment où Internet explosait - belle prescience. À l'époque, en France, mais pas aux États-Unis, on disait que l'informatique était une mode qui passerait...

- Programmer avec Dr. Geo
Hilaire Fernandes, 173 pages pdf, 2019.
Ce manuel est pour GNU Dr.Geo (version 19.06), un environnement de géométrie interactive et de programmation. Copyright (c) 2019 Hilaire Fernandes Compilation : 13 août 2019.
Ce livre propose une approche progressive s'appuyant sur de nombreux exemples et exercices directement liés aux contenus mathématiques enseignés dans le secondaire. Les exercices sont corrigés en annexe.

- La civilisation du poisson rouge
Bruno Patino, Grasset, 2019, 184 pages.
Le poisson rouge tourne dans son bocal. Il semble redécouvrir le monde à chaque tour. Les ingénieurs de Google ont réussi à calculer la durée maximale de son attention : 8 secondes. Ces mêmes ingénieurs ont évalué la durée d'attention de la génération des millenials, celle qui a grandi avec les écrans connectés : 9 secondes. Nous sommes devenus des poissons rouges, enfermés dans le bocal de nos écrans, soumis au manège de nos alertes et de nos messages instantanés.

@ La Société informatique de France et les 50 ans d'Internet
Pour rendre hommage à la première connexion établie entre deux universités américaines, le 29 octobre 1969, la SIF organise un évènement spécial le mardi 29 octobre 2019 de 17h à 19h30 au CNAM pour fêter cet anniversaire hors du commun !
Le programme est composé d'interventions courtes de nombreux acteurs d'internet qui seront accessibles à un large public.

@ Didapro 8 - DidaSTIC - Colloque de didactique de l'informatique
Université de Lille - Villeneuve d'Ascq, France, 5-7 février 2020. 2e appel à contributions.
Soumissions des articles : vous pouvez soumettre un article long (8-12 pages), court (4-6 pages) ou une proposition de poster avant le 30 octobre 2019.

@ Salon Educatec-Educatice 2019
20, 21 et 22 novembre 2019, pavillon 7.1 Porte de Versailles, Paris.
En partenariat avec le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Educatec – Educatice, le salon professionnel de l'éducation se tiendra les mercredi 20, jeudi 21 et vendredi 22 novembre 2019 à Paris - Porte de Versailles.

@ BOEN du 19-09-2019
La nature et la durée des épreuves terminales obligatoires du baccalauréat général et du baccalauréat technologique (session 2021).
Création d'un Capes « Numérique et sciences informatiques » à partir de la session 2020. Deux mesures sont mises en oeuvre pour permettre aux professeurs de délivrer une formation de qualité, exigeante et au fait des dernières évolutions technologiques : la mise en place d'une formation spécifique dans le cadre d'un diplôme universitaire et la création d'un Capes « Numérique et sciences informatiques ».
Et sur Eduscol : calendrier global du baccalauréat général et technologique prévu pour la session 2021 - Première 2019-2020 - Terminale 2020-2021 - cf. les épreuves de contrôle continu.

@ Programme de travail pour l'année scolaire et universitaire 2019-2020
Inspections générales.
II. Missions de suivi et d'observation de la mise en oeuvre des réformes en cours.

@ Mise en place le 24 septembre 2019 d'un « comité de suivi » de la réforme du lycée
AFP agence, le 25 septembre 2019 sur LeFigaro.fr.
L'objectif de ce comité est de faire des préconisations à la Dgesco pour des ajustements sur des éléments de la réforme en cours. Le comité examinera des sujets tels que le groupe classe, les conseils de classe, le rôle du professeur principal, les épreuves du contrôle continu, les emplois du temps et le choix des spécialités de terminale.

@ Programmes et ressources en sciences numériques et technologie (SNT)
Sur Éduscol.
Le programme de l'enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde générale et technologique est présenté en lien avec des ressources pour accompagner sa mise en oeuvre.

@ Software Heritage
Communiqué par Roberto Di Cosmo, Computer Science Professor on leave at INRIA from IRIF/University Paris Diderot.
Un des objectifs de Software Heritage est de soutenir la démarche de la Science Ouverte, et pour cela il fournit deux fonctionnalités essentielles et uniques.
Aujourd'hui, j'ai le plaisir d'annoncer la publication d'une première version du guide d'utilisation de Software Heritage pour archiver et référencer le code source du logiciel dans des articles de recherche.

@ Une mailing-list « licences-post-nsi »
Communiqué par Charles Grellois.
Dans le cadre du « nouveau lycée », des enseignements d'informatique apparaissent :
- dans le tronc commun de la classe de seconde, sous le nom « Sciences numériques et technologie » ;
- et sous forme d'enseignement de spécialité, appelé « Numérique et sciences informatiques », en première et en terminale.

@ Spécialité NSI terminale
Vous trouverez ici les activités que David Roche propose aux élèves de terminale dans le cadre de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques
La programmation orientée objet repose, comme son nom l'indique, sur le concept d'objet.
Un objet dans la vie de tous les jours, vous connaissez, mais en informatique, qu'est ce que c'est ? Une variable ? Une fonction ? Ni l'un ni l'autre, c'est un nouveau concept.

@ Programmation fonctionnelle #1: Les 3 grands principes
Alexandre Duarte.
Toutes les situations de ton quotidien peuvent être abordées d'une manière différente. Tu peux choisir de les aborder positivement ou négativement. En programmation, c'est pareil. Il existe plusieurs façons d'approcher la programmation informatique et de traiter les solutions aux problèmes. Ce sont les paradigmes de programmation.

@ Ressources des formations pour SNT (2019)
Académie de Rouen.
À destination des enseignants susceptibles d'enseigner cette nouvelle discipline, une formation de 4 journées a été prévue dans l'Académie de Rouen, répartie entre mai 2019 et octobre 2019. Sous l'impulsion de plusieurs corps d'inspection, des professeurs de collèges et de lycées de l'académie rouennaise se sont impliqués dans la conception de cette formation.

@ Nouvelle version d'Emmabuntüs Debian Edition 3.1.00
Emmabuntüs est une distribution Linux conçue pour faciliter le reconditionnement des ordinateurs donnés aux associations humanitaires, en particulier les communautés Emmaüs (d'où son nom) et favoriser la découverte de Linux and GNU par les débutants, mais aussi prolonger la durée de vie du matériel pour limiter le gaspillage entraîné par la surconsommation de matières premières

@ Debian Edu/Skolelinux Buster - une solution Linux complète pour votre école
Jean-Pierre Giraud, 7 juillet 2019.
Vous avez à administrer un atelier informatique ou un réseau pour toute une école ? Vous voulez installer des serveurs, des stations de travail et des ordinateurs portables qui fonctionnent ensemble ?

@ Lettre d'information publique de l'April d'octobre 2019
Bénévalibre, un logiciel libre de gestion du bénévolat au service des associations - Richard Stallman démissionne de la direction de la Fondation pour le Logiciel Libre - Conférences, événements...

@ Recrutement. La France en manque d'ingénieurs en informatique
Ouest-France, Guillaume Bouniol, Publié le 19-09-2019.
Des dizaines de métiers, qui n'existaient pas il y a quelques années, sont devenus indispensables. Y compris dans les entreprises traditionnelles. Problème, les candidats sont trop rares. C'est un secteur en pleine expansion. Les besoins se font sentir aussi bien dans le secteur privé que dans les administrations. De nouveaux métiers apparaissent mais les entreprises peinent à trouver des candidats.

@ L'inquiétude des élèves et des parents
Delphine Bancaud, 20 Minutes, Éducation : Les élèves de première vivent une rentrée déroutante, en raison du démarrage de la réforme du lycée. Et leurs parents en sont les premiers témoins.
Cette année, les séries (L, ES et S) sont en effet supprimées en classe de première et remplacées par des enseignements de spécialité. 20 Minutes fait le point sur leurs principaux sujets de préoccupations.

@ Le numérique aide-il à apprendre et à enseigner ?
Tice-Éducation : Le portail n° 1 de l'Éducation numérique.
Depuis une trentaine d'années, le numérique suscite beaucoup d'espoir pour l'école, l'enseignement et les apprentissages. Il est au coeur de « l'École de la confiance », des programmes avec l'enseignement obligatoire transversal que sont les TICE, il figure en tête des objectifs du Ministère et souvent, en haut des budgets d'équipement des collèges et lycées !

@ Syndicat des Inspecteurs d'Académie : Lettre ouverte à monsieur le Président de la République
25 septembre 2019.
Aujourd'hui, nous attirons votre attention sur les risques que font courir au système français d'éducation des réformes hâtives aux orientations libérales, sans autres visées qu'à court terme. Elles légitiment un système éducatif à plusieurs vitesses ; la précarité des agents et la privatisation de la formation seraient la clef de la réussite de nos élèves ; le rythme effréné des réformes serait le gage de l'efficacité du système.

@ Portrait-robot d'un informaticien en France
Le Monde informatique, Véronique Arène, 30 septembre 2019.
En France, le professionnel de la technologie est un homme de moins de 35 ans et possédant moins de 10 ans d'expérience professionnelle, apprend-on dans une étude réalisée par le site de recrutement LesJeudis. Dans le même temps, il se déclare peu épanoui dans son travail et cite le management et le salaire comme principales sources de démotivation.

@ Réforme du bac : les lycées manquent de profs pour enseigner l'informatique
Par AFP agence, Publié le 26-09-2019.
Cet enseignement a été choisi à la rentrée par 8,2% des élèves de Première. Impossible de savoir en revanche combien de lycées la proposent, en l'absence de remontées académiques, assure-t-on au ministère. Ce qui est sûr, c'est que comme d'autres spécialités, elle n'a pas pu être offerte dans chaque établissement.

@ Les systèmes d'exploitation des ordinateurs
Laurent Bloch, préface de Christian Queinnec, éditions Vuibert, collection Système et réseau : histoire et technique477 pages.
Ce texte est remis à jour assez régulièrement, au fil de mes enseignements ou des études techniques que je suis amené à réaliser. Ainsi, j'ai ajouté une section sur les systèmes de fichiers en réseau, une introduction plus précise de la notion de processus, et quelques autres modifications moins significatives.

@ Enseigner l'informatique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert, éd. Springer, CollectionIRIS dirigée par Nicolas Puech (Traduction réalisée par la société Technicis, avec le concours de l'INRIA), 2012.
Mais comment enseigne-t-on l'informatique ? C'est la question à laquelle Werner Hartmann, Michael Näf et Raimond Reichert ont tenté de répondre dans un livre précurseur publié par Springer en 2006. L'extension des enseignements d'informatique dans la sphère francophone rendait la traduction du livre indispensable, ce qui a pu être réalisé dans un temps très court grâce à l'engagement de nombreuses personnes.

@ De l'intérêt d'enseigner par projets
Gilles Dowek, 26 août 2019, Pour la Science n° 503, Chronique Homo sapiens informaticus.
L'enseignement de l'informatique accorde une place importante à la réalisation de projets. Un mode d'apprentissage qui présente des similarités avec l'activité des chercheurs.

@ Semaine européenne du code 2019
2,7 millions de participants en 2018. Communiqué par Olivier Baudon, LaBRI, Université de Bordeaux.
La septième édition de la Semaine européenne du code se déroulera du 5 au 20 octobre 2019. Pour s'y préparer, les enseignants, les formateurs et les organisateurs d'activités auront la possibilité de découvrir les nouvelles ressources de formation et d'apprentissage pour s'adresser à un public d'élèves plus nombreux dans l'Union européenne et dans les Balkans occidentaux.

@ L'enseignement des Sciences Numériques et Technologie : quelles perspectives pour le professeur documentaliste ?
Le mercredi 16 octobre 2019 au lycée Janson de Sailly, la Journée professionnelle des Associations des Professeurs Documentalistes d'île-de-France.
Titulaires du CAPES en documentation, relevant des Sciences de l'Information et de la Communication (SIC), les professeurs documentalistes sont légitimes, dans le cadre de leurs missions pédagogiques et de leurs compétences spécifiques, à prendre une part active dans l'enseignement des Sciences Numériques et Technologie (SNT).

@ Conférence de presse de rentrée
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, a présenté les priorités de l'année scolaire 2019-2020, le mardi 27 août.
L'année 2019-2020 est placée sous le signe de la réussite de tous et des défis de notre époque : défi de l'égalité des chances, défi du bien-être au travail des personnels et défi environnemental.

@ Ouverture de préparations au CAPES informatique/NSI
Sur le site de la SIF (5 juillet 2019).
Des préparations à ce CAPES d'informatique, CAPES numérique et sciences informatiques, ouvriront donc dès la rentrée septembre 2019. Nous maintenons ici les informations relatives à ce CAPES et en particulier une liste des universités qui proposeront une préparation.

@ Communiqué du réseau national des ÉSPÉ sur l'évolution des concours de recrutement des enseignants
La réforme de la formation initiale des enseignants prévoit que le concours actuellement placé en fin de master 1 ait lieu en fin de master 2 à partir de la session 2022. Cette évolution s'accompagnera d'un renouvellement de la formation en master MEEF, avec l'objectif de dispenser une formation plus cohérente et progressive au métier d'enseignant sur deux années.

@ Le service public numérique pour l'éducation
Rapport de la Cour des comptes (08-07-2019).
La loi de refondation de l'école de la République a créé en 2013 le « service public du numérique éducatif », pour apprendre aux élèves les techniques numériques en vue de leur insertion citoyenne et professionnelle, améliorer la pédagogie par l'usage de services et de ressources numériques en classe, mais aussi favoriser l'égalité des chances. Il s'agissait également de moderniser la gestion du service éducatif, en facilitant les relations entre enseignants, élèves et parents.

@ SNT seconde et NSI première
Vous trouverez ici les activités que David Roche propose aux élèves.
Seconde, pour l'enseignement « Sciences Numériques et technologie », première, pour l'enseignement de spécialité « Numérique et Sciences Informatiques » et un nouveau projet avec le générateur de QCM.

@ Ressources des formations pour SNT
2019, Académie de Rouen.
À destination des enseignants susceptibles d'enseigner cette nouvelle discipline, une formation de 4 journées a été prévue dans l'Académie de Rouen, répartie entre mai 2019 et octobre 2019. Sous l'impulsion de plusieurs corps d'inspection, des professeurs de collèges et de lycées de l'académie rouennaise se sont impliqués dans la conception de cette formation.

@ Où va l'informatique ?
Gérard Berry présente son cours dans la série les courTs du Collège de France.
Cette année 2018-2019 sera la dernière de mon enseignement au Collège de France. Mon cours, intitulé « Où va l'informatique ? », me permettra de fermer la parenthèse ouverte en 2007-2008, année où j'avais tenu la chaire annuelle d'innovation technologique Liliane Bettencourt avec le cours « Pourquoi et comment le monde devient numérique ».

@ Canal-U / Inria
Science Info Lycée Profs : conférences de formation des professeurs du secondaire en science informatique. 82 vidéos.

@ Un rapport de la cour des comptes : Amplifier la modernisation numérique de l'État
Rapport public annuel (2018), 25 pages.
Conclusion et recommandations : « Une stratégie visant à faire profiter le service public des opportunités offertes par les nouvelles technologies et à retrouver la maîtrise de son système d'information a été définie. Celle-ci repose largement sur une mutualisation des investissements de l'État, un décloisonnement et un meilleur traitement des données et l'optimisation des ressources à travers le partage du code, des données, l'ouverture des API et la diffusion des méthodes et des innovations. (...) »

@ Logiciels libres : 50 sites de référence
Cursus.edu, le 10 juin 2019.
Une sélection de ressources pratiques pour les personnes curieuses d'en connaître un peu plus sur le code source libre, les logiciels libres et leur évolution. S'il est estimé que le marché du logiciel libre ne va faire que grossir dans les années à venir, il est important pour les personnes passionnées d'informatique de s'y former correctement.

@ Lettre d'information publique de l'April de septembre 2019
L'April a été auditionnée au Sénat mardi 9 juillet 2019 - La saison 3 de notre émission de radio Libre à vous ! débute mardi 3 septembre 2019 - Le groupe Transcriptions vous offre six nouvelles transcriptions - Il est encore possible de participer à la Fête des Possibles (14 au 29 septembre 2019)...

@ Femmes et informatique
L'incontournable revue de presse de la SIF.
Les femmes restent sous-représentées dans la recherche scientifique : au CNRS, toutes disciplines confondues, le pourcentage moyen de chercheuses est de 35 %. Et, plus l'on s'élève dans la hiérarchie, plus ce pourcentage diminue.

@ Le premier musée européen dédié à l'art numérique ouvrira au Portugal en 2020
Écrit par club-innovation-culture le 31 mai 2019.
Santa Catarina da Fonte do Bispo, un petit village de la région d'Algarve au Portugal, accueillera le premier musée d'art numérique en Europe. Le «Museu Zero» sera installé à l'intérieur de l'ancien silo à grains du village mis hors service par la coopérative agricole dans les années 1950. Le premier musée européen exclusivement dédié aux arts numériques devrait ouvrir ses portes en 2020.

@ Les masters universitaires ont la cote
Rédaction de Futura.
Ce ne sont pas uniquement les élèves des grandes écoles qui trouvent facilement leur premier emploi. À l'université, des masters de grande qualité permettent aux diplômés d'avoir de beaux débouchés professionnels. Ces diplômes universitaires Bac+5 sont donc une aubaine car ils sont à la fois de très bon niveau, reconnus y compris à l'international, prisés sur le marché du travail, et pour des coûts défiant toute concurrence.

@ L'informatique et le numérique à l'école en Suisse romande
Olivier Naray, Agefi.com - jeudi 6 juin 2019.
Le Groupement romand de l'informatique (GRI) propose que les écoles collaborent avec les spécialistes ICT au lieu d'attendre que les enseignants actuels prennent deux ans pour se mettre à niveau officiellement. Le niveau des jeunes concernés n'est pas impressionnant en la matière.

@ Le numérique à l'école : la grande (dés) illusion
Lecho.be, 28 juin 2019.
Le Groupe du Vendredi (forum de réflexion de jeunes de 25 à 35 ans) a rassemblé dix chercheurs issus de disciplines différentes en les invitant à partager leur vision sur les enjeux posés par la société numérique.

@ L'IA en éducation
L'école branchée, 28 juin 2019. par Adam L.-Desjardins et Amy Tran, enseignants au Collège Beaubois (Québec).
Qu'est-ce que l'intelligence artificielle ? Quel est sa manifestation actuelle dans nos vies ? Et son apport à l'éducation ? On tente d'y voir plus clair grâce à ce dossier réalisé conjointement par l'École branchée et Carrefour éducation sur le sujet.

@ Retrouvez la liste des Newsletters Interstices
Mai-Juin 2019, Mars-Avril 2019, Janvier-Février 2019, Décembre 2018, Octobre 2018.

- En informatique, la notion de confiance est fondamentale
Les réflexions de Xavier Leroy, professeur au Collège de France, titulaire depuis 2018 de la chaire de sciences du logiciel. La Recherche, n° 548 de juin 2019, p. 4-8.
Vous occupez depuis 2018 la seconde chaire permanente d'informatique au Collège de France, après celle de Gérard Berry en 2012. Peut-on dire que l'informatique est devenue une science respectable ?
Disons que c'est le début de la respectabilité. Cela a mis un peu de temps mais l'informatique est une discipline toute jeune. Aux États-Unis, pionniers dans ce domaine, les universités ont commencé à avoir des départements de Computer science dans les années 1950. En France, cela a pris quinze à vingt ans de plus, selon les établissements.

- Des intelligences TRÈS artificielles
Jean-Louis Dessalles, éd. Odile Jacob, 2019, 204 pages.
L'« IA » fait de plus en plus souvent la une des médias. Les mystérieux algorithmes de nos ordinateurs sont champions du monde d'échecs et de go, ils vont conduire nos voitures, traduire automatiquement en n'importe quelle langue, voire imiter nos modes de raisonnement. Hélas, ils ne savent même pas qu'ils sont intelligents.

- Transformation digitale 2.0
David Fayon et Michaël Tartar, Éditions Pearson, 334 pages, mai 2019.
Les dirigeants et les acteurs de la transformation digitale (ou numérique) de l'entreprise trouveront dans ce livre une démarche qui analyse l'opportunité du digital à travers six leviers complémentaires (stratégie, organisation, personnel, offre, technologie et innovation, environnement). Ils constituent le coeur de leur méthode et font l'objet des chapitres 4 à 9.
Le livre est agrémenté de témoignages d'experts du numérique et de dirigeants acteurs du changement occasionné par le digital. Il s'agit d'une deuxième version d'un modèle pionnier fin 2014.

- Sciences numériques et Technologie 2de
Manuel élève, Sous la coordination de Dominique Sauzeau, Stéphane Fay, Arnaud Turquois, mai 2019, 192 pages.
Manuel numérique enseignant, mêmes auteurs, annoncé pour juillet 2019.

@ La 6e édition des stages « Girls Can Code ! »
Pour l'édition 2019, 3 stages sont prévus : EPITA Paris, du 8 au 13 juillet 2019. EPITA Paris, du 26 au 31 août 2019. ENS Lyon, du 26 au 31 août 2019.
Les inscriptions sont ouvertes. Ces stages d'une semaine d'initiation à la programmation pour les collégiennes et lycéennes visent à promouvoir l'informatique auprès des filles dans un cadre agréable et créatif.

@ Prix de thèse Gilles Kahn 2019
Patronné par l'Académie des sciences et décerné par la SIF.
Ce ne sont pas uniquement les élèves des grandes écoles qui trouvent facilement leur premier emploi. À l'université, des masters de grande qualité permettent aux diplômés d'avoir de beaux débouchés professionnels. Ces diplômes universitaires Bac+5 sont donc une aubaine car ils sont à la fois de très bon niveau, reconnus y compris à l'international, prisés sur le marché du travail, et pour des coûts défiant toute concurrence.

@ Spécialité NSI : programmes de Première et de Terminale
Conseil supérieur des programmes (voie générale).
Préambule. L'enseignement de spécialité de numérique et sciences informatiques du cycle terminal de la voie générale vise l'appropriation des fondements de l'informatique pour préparer les élèves à une poursuite d'études dans l'enseignement supérieur, en les formant à la pratique d'une démarche scientifique et en développant leur appétence pour des activités de recherche...

@ Appel à candidature : Inspecteurs généraux de l'éducation nationale
NOR : MENI1900154V, avis (extrait).
Le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, conformément aux dispositions des articles 7, 8 et 9 du décret n° 89-833 du 9 novembre 1989 modifié relatif au statut particulier des inspecteurs généraux de l'éducation nationale, recrute trois inspecteurs généraux de l'éducation nationale pour les profils suivants :
Profil n° 1 : langues vivantes : spécialité chinois.
Profil n° 2 : mathématiques : spécialité numérique et sciences informatiques.
Profil n° 3 : enseignement primaire.

@ Recommandation du Conseil sur l'intelligence artificielle
Instruments juridiques de l'OCDE. Le 22 mai 2019.
I. CONVIENT qu'aux fins de la présente Recommandation, les termes techniques suivants s'entendent comme suit : - Système d'IA ; - Cycle de vie d'un système d'IA ; - Connaissances en matière d'IA ; - Acteurs de l'IA ; - Parties prenantes.

@ Amendement du Sénat au projet de loi Blanquer
14 mai 2019.
Alors que la formation des enseignants en matière de numérique est souvent pointée du doigt, le Sénat vient d'adopter un amendement inscrivant notamment « la maîtrise des outils et ressources numériques » au programme des INSPÉ.
Catherine Morin-Desailly a ainsi profité de l'examen du projet de loi « pour une école de la confiance » pour déposer un amendement visant à revoir le programme de formation des enseignant.e.s : « afin que la littératie numérique devienne un axe structurant de la formation ».

@ Création d'un Capes Numérique et sciences informatiques à partir de la session 2020
Publication : 16.01.2019. Rappel.
L'enjeu majeur de la transformation numérique se traduit par la mise en place d'un nouvel enseignement spécialisé « Numérique et sciences informatiques » en classe de première à compter de la rentrée de 2019 et en classe terminale à la rentrée de 2020... La première session du Capes « Numérique et sciences informatiques » aura lieu en 2020. Les lauréats seront nommés professeurs stagiaires à la rentrée de septembre 2020.

@ « 50 % des élèves sortent du carcan des séries »... Ou pas ?
Une enquête du SNES-FSU sur le choix des spécialités (6 pages pdf).
Le gouvernement a opportunément ressorti le VRP de la réforme du lycée et du bac, P. Mathiot, qui se félicite publiquement que 50 % des élèves de 2de fassent des voeux qui « sortent du carcan des séries », les autres ayant besoin de plus de temps pour s'affranchir de ce cadre.

@ Débranchons nous et travaillons d'abord l'algorithme !
Algorithmique débranchée : du jeu de cartes vers le logiciel Python.
Le groupe lycée de l'IREM de Poitiers s'appuyant sur sa réflexion didactique pour rendre efficient pour tous ce nouvel enseignement, et en particulier la programmation, a pointé un certain nombre de difficultés comme le passage de scratch à python, des difficultés des élèves en algorithmique et programmation et préconise donc qu'il est important en début de seconde de travailler spécifiquement l'algorithme avant d'aborder la traduction dans un langage textuel.

@ INRIA : Accompagnement de l'informatique au lycée en 2019
F. Polge-Cohen, 8 janvier 2019.
Depuis 2010, un partenariat avec l'académie de Grenoble a été mis en place pour proposer un programme d'interventions des scientifiques de nos équipes de recherche auprès des lycéennes et lycéens mais aussi de leurs enseignantes et enseignants.
L'objectif est de faire découvrir et comprendre les recherches et applications de l'informatique et des sciences du numérique et d'accompagner l'enseignement de l'informatique et sciences du numérique au lycée.

@ Enseignement de l'informatique et du numérique au lycée Boissy d'Anglas
Faites votre choix en fonction de vos envies et capacités, il faut rester modeste sur le choix du projet, en cours d'avancement vous pourrez étoffer votre projet.
L'équipe pédagogique, après étude de la constitution des groupes et du sujet, validera ou fera une proposition modificative.

@ Ressources : une année complète de formation en ICN / ISN
IREM Aix-Marseille (publié en mars 2017).
Vous trouverez dans cet article des ressources commentées pour mener à bien une année d'enseignement en ICN et ISN. Peut évidemment servir pour NSI.
Les choix technologiques (HTML+JavaScript) et pédagogiques (autonomie) sont expliqués dans ce document de présentation et d'accompagnement.

@ Informatique au lycée
Communiqué par David Roche.
La page d'accueil du site pixees.fr/informatiquelycee/... propose désormais directement les ressources #SNT et #NSI. Ajout d'une ressource en #NSI sur le « protocole du bit alterné » pixees.fr/informatiquelycee/n_site/nsi_prem_bit_alt.html...

@ Comment exécuter un programme Python pas à pas
Codekodo.net.
Pour expliquer aux élèves comment du code Python s'exécute ligne par ligne, il existe un outil très pratique : Python Tutor qui peut être utilisé en ligne mais aussi directement dans un calepin.

@ Manuels SNT en accès libre
BORDAS - DELAGRAVE - DIDIER - HACHETTE - NATHAN.

@ La spécialité NSI (épisode 2)
linuxfr.ord. Licence CC by-sa. Le 22 mai 2019.
Cher journal, Je t'ai parlé dans un épisode précédent de la spécialité « Numérique et sciences informatiques » qui va être enseignée à des élèves de première générale dès septembre prochain.
Voir aussi pour la classe de terminale (voie générale) pour la rentrée 2020.

@ Affaire Google-Huawei : les utilisateurs français doivent-ils s'inquiéter ?
Par Nicolas Cailleaud sur CNEW, 22 mai 2019.
C'est un véritable coup dur pour Huawei. Le constructeur chinois de smartphones ne pourra plus utiliser le système Android pour ses mobiles, après que Google a annoncé avoir choisi de lui retirer la licence d'exploitation.

@ Lettre d'information publique de l'April de juin 2019
Dans le cadre du projet de loi pour une école de la confiance, un amendement proposait que « les logiciels mis à disposition des élèves dans le cadre du service public de l'enseignement soient en priorité des logiciels libres ». Cet amendement a été déclaré irrecevable... L'April demandait la publication officielle du SILL. La version 2019 du SILL est enfin publiée officiellement sur le site des groupes M.I.M... L'April fait partie des cosignataires d'une lettre demandant au gouvernement et au législateur d'agir pour que les grandes plates-formes (Facebook, Youtube, Twitter...) deviennent inter-opérables avec les autres services Internet... Etc.

@ Éducation : les robots remplaceront-ils les profs ?
Par Nicolas Cailleaud, publié le 21 mai 2019.
La classe de demain sera-t-elle assurée par un androïde ? A l'heure du manque d'enseignants dans certaines écoles et du développement de l'IA, la place des robots dans le quotidien de nos enfants est une solution déjà expérimentée dans le domaine de l'éducation.

@ Lycée : le programme de la nouvelle spécialité NSI
developpez.com. Le 21 mai 2019 , par Michael Guilloux.
Trop complexe ou parfait pour poursuivre des études en IT ? Voir notamment les très nombreux commentaires et également les Programme de Première et Terminale (Numérique et sciences informatiques, enseignement de spécialité) et celui de Seconde (Sciences numériques et technologie, enseignement commun).

@ Un nouveau « master informatique » à l'Université de Bourgogne
SEFCA, 19 mai 2019.
L'UFR Sciences et Techniques de l'Université de Bourgogne lance un Master Informatique intitulé « Ingénierie des Sciences de Données », en alternance (contrat de professionnalisation et apprentissage), dont l'ouverture est prévue en octobre 2019.
La science des données est la discipline qui s'intéresse à la collecte, la préparation, la gestion, l'analyse, l'interprétation et la visualisation de grands ensembles de données complexes.

@ En Suisse : « Un risque de pénurie d'enseignants »
La Liberté, Nicole Rüttimann, 27 mai 2019.
L'informatique fait son entrée en tant que science au secondaire II. Face au défi, une association s'est créée.
Dès la rentrée 2019, l'informatique fera son entrée en tant que discipline scientifique au secondaire II, avec deux heures d'enseignement hebdomadaires sur deux ans. Une bonne nouvelle ? Oui, « mais il y a un mais », note Fabian Simillion, 48 ans, professeur d'informatique et de bureautique au Collège du Sud, et également président de l'AFPIT, Association des professeurs d'informatique et bureautique du canton.

@ 5G : tout comprendre au réseau mobile du futur en 10 questions
Julien Lausson, 2 mai 2019.
En 2019, la 5G est à nos portes. Le lancement européen est fixé à 2020 et la nouvelle norme dépasse très largement le marché des smartphones. Cette FAQ vous permettra d'y voir plus clair sur le successeur de la 4G.
Qu'est-ce que c'est ?

@ Les masters universitaires ont la cote
Rédaction de Futura.
Ce ne sont pas uniquement les élèves des grandes écoles qui trouvent facilement leur premier emploi. À l'université, des masters de grande qualité permettent aux diplômés d'avoir de beaux débouchés professionnels. Ces diplômes universitaires Bac+5 sont donc une aubaine car ils sont à la fois de très bon niveau, reconnus y compris à l'international, prisés sur le marché du travail, et pour des coûts défiant toute concurrence.

- Intelligence artificielle. Enquête sur ces technologies qui changent nos vies
Collectif. Avec Enki Bilal, Jean-Paul Delahaye, Laurence Devillers, Gilles Dowek, Jean-Gabriel Ganascia, Yann LeCun, Cédric Villani. Champs actuel, 2018, 262 pages.
Parce que l'intelligence artificielle suscite autant d'enthousiasme que de crainte, cette enquête très générale propose d'en revenir aux faits en exposant l'état de la recherche, les progrès en cours et les grands chantiers de demain. Que désigne, au juste, le terme d'« intelligence artificielle » ? Les robots annoncent-ils réellement la fin du travail ? Pourra-t-on bientôt guérir des pathologie rares grâce à la médecine prédictive ? Ou encore, sommes-nous toujours capables de différencier un morceau composé par un ordinateur de l'oeuvre d'un humain ?

- INTERNET. Pièges et maléfices
Books - L'actualité à la lumière des livres, n° 14 décembre 2018 - janvier 219.
Books a été parmi les tout premiers organes de presse à attirer l'attention sur les risques que le développement d'Internet fait peser sur les démocraties. À l'été 2009, a été publié un numéro spécial : Internet rend-t-il encore plus bête ?. En mars 2010, le dossier de couverture était intitulé « Internet contre la démocratie ».

- Ce dont on ne peut parler il faut l'écrire
Gilles Dowek, Le Pommier, 216 Pages.
Nous pensions nous exprimer à l'aide de langues, diverses et variées ? Certes, mais nous utilisons également des langages pour prescrire des lunettes, acheter des billets de train, prendre des rendez-vous, demander des renseignements... Qu'on ne s'y trompe cependant pas, la question dépasse la seule pensée informatique : la biologie ou la physique ont elles aussi recours à des langages pour exprimer les lois de la nature.

- La France périphérique
Christophe Guilluy, Champs actuel, 190 pages, 2015.
Voilà près d'un demi-siècle que les classes dirigeantes cherchent à adapter la société française aux normes de l'économie mondialisée et ça marche... Les métropoles (à part quelques disfonctionnements « désagréables ») viennent confirmer ce diagnostic. Sauf que la France des oubliés est en train, par le bas, de remettre en cause l'édifice.

- À l'école du partage : les communs dans l'enseignement
Par Marion Carbillet & Hélène Mulot, avril 2019, 310p., collection : Les enfants du numérique.
Les communs de la connaissance nous invitent à regarder avec un oeil neuf la transmission des savoirs et l'autonomie citoyenne. Avec le numérique, ils permettent de régénérer la dynamique scolaire, pour apprendre à partager, et pour partager les moments d'apprentissage.

@ Baccalauréats général et technologique session 2021 et partenariats
BOEN du 25 avril 2019.
Baccalauréat général. Modalités d'organisation du contrôle continu pour l'évaluation.
Baccalauréat technologique. Modalités d'organisation du contrôle continu pour l'évaluation.
Les épreuves de contrôle continu au bac 2021.

@ Réforme des classes préparatoires aux grandes écoles
Lettre ouverte le 3 avril 2019 signée par : Alain Joyeux Président de l'APHEC, Stéphane Coviaux Président de l'APPLS, Jean-Rémi Girard Président du SNALC, Frédérique Rolet Secrétaire générale du SNES-FSU, Jean-François Beaux Président de l'UPA, Rémy Boulard Président de l'UPLS, Mickaël Prost Président de l'UPS à Mme Frédérique Vidal, Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Courrier également adressé à Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Copie à Madame Caroline Pascal, Doyenne de l'Inspection Générale de l'Éducation nationale.

@ Journée SIF « La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur ! » avec le soutien de l'EPI
L'EPI était présente à cette journée du 17 avril qui a réuni de nombreux acteurs : des membres des ministères (IG du MENJ, DGESIP du MESRI), des professeurs (APMEP, UPS), des parents d'élèves (APEL, FCPE, PEEP), des étudiants et lycéens, mais aussi des acteurs de l'enseignement supérieur (DUT, Licence, Master, Doctorat) et école d'ingénieurs (Centrale-Supelec, Cnam, EPITA) ainsi que des organisations représentatives (ACDI-IUT, CDEFI, CDUS et CPU). Sans oublier les acteurs du monde économique : le Cigref, le Syntec Numérique et Talents du Numérique.

@ Venez jouer, découvrir, et même créer et animer des activités informatiques débranchées à la Gaîté Lyrique le samedi 15 juin 2019 !
Vous repartirez avec plein d'idées que vous pourrez reproduire avec vos élèves, en famille ou avec tout autre public. Tout au long de la journée, testez des activités animées par des intervenants spécialistes de l'informatique sans ordinateur.

@ Conférence : Réinventer la citoyenneté à l'heure d'internet
À Paris / Bagnolet le 5 juin, de 18h à 20h (communiqué par Hervé Le Crosnier).
Reconstruire les sentiments collectifs, défendre l'intérêt général, échapper à l'industrie de l'influence et utiliser les mondes numériques pour augmenter la solidarité, les libertés et l'égalité. Un débat animé par Amaelle Guitton avec : Tristan Nitot, Valérie Peugeot, Stéphane Bortzmeyer à la Fonderie de l'image, avec la collaboration de l'association Résolutions.

@ Cnam : séminaire d'histoire de l'informatique et du numérique
La prochaine séance aura lieu jeudi 16 mai 2019 dans l'amphi « AG » Abbé Grégoire, au Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris, de 14h30 à 17h.
Elle sera consacrée à l'« Histoire de la monnaie électronique et des blockchains avant le bitcoin » et sera présentée par Jean-Jacques Quisquater. membre à vie de l'IEEE, académicien titulaire à l'Académie Royale de Belgique, et membre d'honneur de l'ARCSI, l'Association des Réservistes du Chiffre et de la Sécurité de l'Information.

@ AFNOR : clavier français, une norme volontaire pour faciliter la saisie de tous les caractères
3 avril 2019.
Gagner en ergonomie et permettre d'écrire plus facilement le français, les langues régionales et européennes : voilà le double objectif assigné à une norme d'application volontaire sur le clavier français, publiée par AFNOR.

@ Bac Blanquer : épreuves de spécialités de fin de Première
Communiqué par le SNES-FSU, 2 avril 2019.
Vous trouverez ci-dessous le descriptif des épreuves de spécialités pour les élèves qui les abandonnent en fin de Première. Le SNES-FSU remercie le ministère d'avoir informé les éditeurs avant les professeurs.

@ Comment fonctionne le moteur de recherche de Google ?
Sur tice-education.fr, 27 mars 2019.
Google propose, à partir de son blog officiel, un article détaillé sur le fonctionnement de son célèbre moteur de recherche. Pour une recherche, il peut exister des milliers voir des millions de pages Web qui contiennent des informations potentiellement pertinentes liées à la requête de l'internaute. Comment Google prédit les résultats à vous proposer ?

@ Deep learning
L'apprentissage automatique : pas à pas ! - Biographie de Yann LeCun chercheur en intelligence artificielle. - Une vidéo limpide de David Louapre... car simplifiée !

@ Des activités pour la spécialité NSI
Communiqué par C. Beasse, mars 2019.
Une série d'activités proposées par Christophe Beasse : Python, codage binaire, machine binaire, listes, codage du texte, Linux, réseau informatique, serveur web, systèmes embarqués, algorithmes de référence, idées de projets, activités pour terminale...

@ Publication de l'Appel de Paris sur le Code Source des logiciels
Communiqué par Roberto Di Cosmo, directeur du projet Software Heritage.
Cet Appel est l'aboutissement de longs mois de travail en collaboration avec l'Unesco. L'appel de Paris est une base solide pour imaginer et construire de nouvelles actions autour de la préservation et la mise en valeur du code source du logiciel, et pour soutenir le développement des logiciels libres.

@ Grand débat : la « méthodologie » utilisée pour le traitement des données sera rendue publique
Le Brief, 9 avril 2019.
Cédric O, le secrétaire d'État au Numérique, a promis hier que « l'ensemble des données et des méthodologies utilisées » dans le cadre du « grand débat national » seraient « rendues publiques ». « Pour que le processus soit acceptable pour la population, il faut que l'analyse soit la plus transparente possible, basée sur des algorithmes open source, en accès ouvert, et clairement décrits » faisait notamment valoir le conseil scientifique de la Société informatique de France (SIF), aux côtés du chercheur à l'INRIA Aurélien Bellet.

@ Lettre d'information publique de l'April de mai 2019
Le Conseil de l'Union européenne a validé la directive droit d'auteur. 19 États membres sur 28, dont la France, ont donc validé l'institutionnalisation du filtrage automatisé des contenus mis en ligne. En France, l'usage des logiciels libres est un des critères d'obtention du label « Numérique inclusif » qui vient d'être créé. Le Libre en Fête vient de se terminer laissant la place à la prochaine Fête des Possibles qui se déroulera du 14 au 29 septembre 2019. L'April y participera avec des dizaines d'autres organisations et « réseaux de la transition »...

@ Le bulletin n° 13 de la Société Informatique de France
Le dernier numéro du bulletin 1024 (n°13, avril 2019) est accessible en ligne.
Notre président d'honneur Jacques Baudé continue de témoigner de l'histoire de l'informatique dans le système éducatif français avec : Le mariage du siècle : éducation et informatique.

@ Quel programme numérique pour les 5 candidats français aux élections européennes ?
L'usine-digitale, Léna Corot, publié le 03 avril 2019.
Cinq candidats aux élections européennes représentant France Insoumise (FI), Les Républicains (LR), Place Publique et Parti Socialiste (PS), La République En Marche (LREM) et Europe Écologie Les Verts (EELV) ont apporté mardi 2 avril 2019 des éclaircissements sur leur programme numérique. Trois thématiques majeures ont été abordées : l'enseignement du numérique et la formation professionnelle ; l'harmonisation des règles au niveau européen ; le financement des start-up et actions pour les inciter à rester en Europe.

@ Au Luxembourg : le codage, une matière fondamentale à l'école ?
Sur Paperjam, Publié le 29 mars 2019.
Depuis la rentrée 2017-2018, une 8e et nouvelle section, la section Informatique et Communication (section I), a été ajoutée à l'enseignement secondaire classique et moderne qui ouvre l'accès aux études supérieures. Au programme, l'introduction à la programmation, à la sécurité informatique, aux bases de données et à l'informatique technique.

@ Enseignement sur tablettes : quand les collèges font machine arrière
Bfmtv.com 3 avril 2019.
Le président de conseil scientifique de l'Éducation nationale a alerté la semaine dernière sur l'impact des outils numériques sur les apprentissages. Localement, certains établissements font d'ailleurs machine arrière. L'enseignement sur tablette numérique aurait-il du plomb dans l'aile ?

@ AlloProf : l'aide aux devoirs par téléphone qui cartonne sur le web
Fiona Collienne le 31 mars 2019 sur RTBF.
Les devoirs, c'est parfois un vrai calvaire pour les élèves et leurs parents. Au Québec, un programme unique d'aide aux devoirs existe depuis vingt-trois ans. Il s'appelle Alloprof et permet aux élèves de primaire et de secondaire d'appeler gratuitement un enseignant qualifié à l'heure des devoirs, entre 17h et 20h.

@ Quid des outils numériques à l'école ?
Par Pascale Santi le 09 avril 2019 sur Le Monde Sciences - Éducation
Après l'engouement, le doute, sur le tout-numérique à l'école ? Le neuro-scientifique Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l'éducation nationale créé à l'initiative de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale, a adressé une mise en garde sur l'utilisation des écrans à l'école.

@ Le World Wide Web, il y a trente ans...
Sur Binaire, le 26 avril 2019 par Jean-François Abramatic, Directeur de Recherche Emérite, Inria.
Le Web est né en 1989. Il a fêté ses 30 ans. Seulement 30 ans et il a déjà véritablement transformé nos vies. On peut faire partie des fans de la première heure comme nous, continuer à croire à toutes ses promesses mais en même temps s'inquiéter de ses dérives. Quand ses plus grands pionniers comme Tim Berners-Lee lancent des alertes, on peut légitimement se poser des questions. Le Web que nous avons connu, celui que nous avons rêvé, n'existe plus. Que va t-il advenir du Web ?

- Data mining. Découverte de connaissances dans les données
Daniel T. Larose, Vuibert, novembre 2018, 392 pages.
Révolution de l'ingénierie de la connaissance, permettant de découvrir de nouvelles corrélations, tendances et modèles au sein de grandes masses de données, le data mining (ou fouille de données) est devenu l'outil de veille technologique, stratégique et concurrentielle par excellence, grâce à des logiciels d'analyse toujours plus puissants.

- L'algorithmique
Claire Mathieu, Éditions du Collège de France-Fayard.
La recherche en conception et analyse d'algorithmes a beaucoup évolué ces dernières années. De nouveaux modèles de calcul sont apparus ; pour les problèmes les plus difficiles, on apprend à se contenter de solutions approchées. À travers quelques exemples phares, un aperçu de la diversité des techniques pour résoudre des problèmes bien concrets.

- Au coeur des réseaux. Des sciences aux citoyens
Fabien Tarissan, Essai Le Pommier, 168 pages, 2019.
Les réseaux : omniprésents dans notre vie, réelle comme virtuelle, ils jouent un rôle central pour décrypter les enjeux du monde contemporain, et ce particulièrement dans le contexte du Big Data. Entre la propagation de fake news, l'enregistrement toujours plus grand de nos traces sur le Web, leur exploitation pour déterminer nos goûts, nos habitudes et prédire notre comportement futur...

@ Un colloque en l'honneur de Claude Pair
Le 14 juin 2019 aura lieu à Nancy un colloque en l'honneur de Claude Pair fondateur de la science informatique et président fondateur de Specif.
Vous trouverez bientôt toutes les informations pratiques sur ce colloque dédié à l'oeuvre scientifique de Claude Pair (années 1960-1981).

@ La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur !
La SIF, avec le soutien de l'EPI, organise cette journée nationale le mercredi 17 avril (9h30-17h) au CNAM, amphithéâtre Abbé Grégoire, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris.

@ Séminaire d'histoire de l'informatique : « La vraie histoire du décryptage d'Enigma »
Le jeudi 18 avril 2019, à 14h30, dans l'amphi AG « Abbé Gregoire », du Cnam Paris, 292 rue Saint Martin, 75003.
La séance est gratuite, ouverte à tous dans la limite des places disponibles et sur simple inscription auprès de : isabelle.astic@cnam.fr Elle sera retransmise en direct sur internet. Si vous êtes intéressé(e), veuillez contacter Isabelle Astic au moins une semaine avant la séance.

@ Les Rendez-Vous de la Recherche et de l'Enseignement de la Sécurité des Systèmes d'Information
Un événement du GDR sécurité, organisé par Inria du 15 au 17 mai 2019, Roz Armor, Erquy, France.
RESSI (Rendez-Vous de la Recherche et de l'Enseignement de la Sécurité des Systèmes d'Information) est un événement scientifique qui a pour objectif de regrouper et animer la communauté francophone de la recherche académique et industrielle ainsi que celle de l'enseignement relatifs à la sécurité des systèmes d'information.

@ Réforme du bac : quel impact pour les classes préparatoires scientifiques ?
Le Monde, Olivier Rollot, 19 mars 2019.
L'introduction plus large de l'informatique en tant que discipline autonome (spécialité « numérique et sciences informatiques ») est en revanche une grande avancée. Si nous ne connaissons pas encore les lycées qui seront en mesure de proposer cette spécialité en terminale, cette dernière bénéficie d'un réel engouement de la part des lycéens et de leurs familles.

@ Le pilotage du plan national de formation (PNF)
Rapport IGEN-IGAENR n° 2018-124 décembre 2018, 85 pages en ligne.
Page 1 : Synthèse « ... présence réduite du numérique dans les formations... » (...) « nécessité de développer une stratégie numérique de la formation ». Page 3 : Les dix préconisations de la mission.

@ Bac Blanquer : épreuves de spécialités de fin de Première
Vous trouverez le descriptif des épreuves de spécialités pour les élèves qui les abandonnent en fin de Première. Le SNES-FSU remercie le ministère d'avoir informé les éditeurs avant les professeurs.
Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat, pour les épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité de la voie générale suivis uniquement pendant la classe de première, telles que définies dans l'arrêté du 16 juillet 2018 relatif aux modalités d'organisation du contrôle continu pour l'évaluation des enseignements dispensés dans les classes conduisant au baccalauréat général et au baccalauréat technologique

@ L'association Silicium
L'association est ouverte sur le public pour la promotion de la mémoire de l'informatique ancienne et du jeu vidéo. Silicium est d'intérêt général.
La « Lettre de Silicium » qui présente la rétrospective des événements majeurs de l'année 2018, l'activité de conservation et de mise en valeur du patrimoine de l'Association et annonce quelques faits importants pour 2019.

@ MOOC « Protection de la vie privée... »
Une nouvelle session du MOOC « Protection de la vie privée dans le monde numérique » sera ouverte sur la plate-forme FUN du 6 mai au 30 juin 2019. Ce cours en ligne, ouvert à tous et gratuit, est élaboré par des chercheurs d'Inria.

@ Activités pour SNT
Fiches. Communiqué par David Roche.
Pour celles et ceux qui veulent récupérer en une fois les 27 fiches d'activités #SNT que je propose sur le MOOC SNT.

@ Wiki du groupe Enseignement de l'informatique
Ce wiki propose des ressources complémentaires au site du groupe Enseignement de l'informatique de l'IREM d'Aix-Marseille, notamment des supports de formation des enseignants.

@ Apprentissage profond (Deep learning)
Une vidéo très pédagogique de David Louapre, remarquable vulgarisateur !
Le deep learning, une technique qui révolutionne l'intelligence artificielle...et bientôt notre quotidien !

@ 4 nouvelles ressources pour #SNT
Introduction aux interfaces Homme-machine, les voitures autonomes, les robots et utilisation de Thymio (simulation avec Webots).
Presque tout le programme de SNT est désormais couvert.

@ Besançon / Réforme du lycée : un courrier à Marie Guite-Dufay
Dans cet écrit, le collectif lui fait part de ses inquiétudes concernant la mise en place de la réforme du lycée à la rentrée prochaine.
Le collectif des cinq lycées publics de Besançon, mobilisé contre la réforme Blanquer, indique qu'un courrier émanant des parents d'élèves, Des enseignants et du personnel du lycée Jules Haag à Besançon vient d'être adressé à Marie-Guite Dufay, la présidente de la région Bourgogne Franche-Comté. Dans cet écrit, le collectif lui fait part de ses inquiétudes concernant la mise en place de la réforme du lycée à la rentrée prochaine.

@ OpenEdition
Comprendre le monde grâce aux sciences humaines et sociales. En accès ouvert.
Si vous souhaitez que votre établissement s'abonne à des services complémentaires et vous donne accès à des formats détachables (PDF, ePub), consultez les pages.

@ Firefox Send : un service de partage de fichiers qui préserve la confidentialité de vos données personnelles
La fondation Mozilla met en place Send, un service de transfert de fichiers crypté et gratuit qui permet aux utilisateurs de partager des fichiers en toute sécurité simplement à partir de n'importe quel navigateur web. Send propose des limites de chargement plus élevées et un meilleur contrôle des fichiers partagés.

@ Lettre d'information publique de l'April d'avril 2019
Malgré une incroyable mobilisation citoyenne, des prises de position argumentées toujours plus nombreuses issues de milieux très divers, le Parlement européen a validé la généralisation de la censure automatisée. Toujours au niveau européen, lundi 8 avril aura lieu le vote en commission des affaires libertés civiles sur le projet de règlement européen de censure sécuritaire. En France, le Conseil économique, social et environnemental, le CESE, a publié son avis « Pour une politique de souveraineté européenne » dans lequel il préconise l'usage de logiciels libres et le soutien à leur développement à l'échelle européenne...

@ Contrôle continu et épreuves finales : comment fonctionne le bac 2021 ?
Le contrôle continu qui compte pour 40 % de la note finale.
Le contrôle continu porte sur des cours communs et une des spécialités choisies. Il est organisé dans votre lycée via 3 sessions d'épreuves communes. Ces épreuves communes (enseignement scientifique, histoire-géo, LVA et B, EPS et spécialité suivie uniquement en 1re) vont se dérouler dans votre lycée au 2e et au 3e trimestre de l'année de 1re, puis au 2e trimestre de l'année de terminale. Pour garantir l'égalité entre lycéens, les sujets des épreuves sont choisis dans une liste nationale de sujets, les copies anonymes sont corrigées par d'autres professeurs que les vôtres.

@ Pix : la plate-forme publique pour cultiver vos compétences numériques
tice-edutice.fr, ,18 février 2019.
Le service public a publié la version finale de la plateforme PIX. Cette plate-forme est un projet public en ligne d'évaluation, de développement et de certification des compétences numériques. La plate-forme est accessible gratuitement et ouverte à tous les francophones.

@ Vive le code informatique !
CHRONIQUE. Et si on considérait le code comme un art euclidien, créatif et intellectuellement stimulant qui permet de structurer notre pensée. Par Aurélie Jean, Le Point.fr.
Apprendre à coder donne des clés pour comprendre les mécanismes fondamentaux des technologies numériques. En quelques lignes de code on comprend ce qu'est une donnée, comment elle est stockée, utilisée et effacée.

@ Communiqué de presse de la FCPE, 11 mars 2019
Une pause dans la réforme des lycées est inéluctable.
Depuis son assemblée des présidents départementaux du 26 janvier, la FCPE demande au ministre de l'Éducation nationale une pause dans la réforme des lycées. Ce message doit être entendu car les parents d'élèves ne lâcheront rien. De nombreuses réunions ont eu lieu dans tous les départements. Certains parents d'élèves ont refusé de siéger en conseils d'administration de leur établissement. D'autres ont voté massivement contre la répartition de la DHG.

@ Passage à l'alternatif avec Qwant
HDS n° 64 de mars-avril 2019, page 59.
Le moteur de recherche Qwant « plus sûr et plus respectueux des données personnelles » a été installé sur l'ensemble des postes des agents de ces deux départements et le sera en mai 2019 dans les 215 collèges.

- En attendant les robots
Antonio Casilli, éd. du Seuil, 2019, 400 pages.
Le sociologue Antonio Casilli pointe les nouveaux emplois précaires créés par l'IA et dénonce les fantasmes liés à l'intelligence artificielle. Il met au jour les coulisses des algorithmes « intelligents » et des grandes plate-formes numériques alimentées par des micro-travailleurs.

- L'intelligence artificielle n'existe pas
Luc Julia, Éditions FIRST, 2019, 292 pages.
L'auteur, qui aime les images qui frappent, rappelle que pour qu'une machine reconnaisse un chat avec une précision de 95 % elle a besoin de quelque chose comme 100 000 images de chat. Les enfants pour leur part n'auraient besoin, selon les psychologues, que de deux images de l'animal pour reconnaître à vie un chat dans n'importe quelle circonstance et de manière quasi infaillible (p.123). Cherchez l'erreur.

@ Colloquium sur les algorithmes de Parcoursup
La prochaine séance du Colloquium d'Informatique de Sorbonne Université aura lieu le mardi 19 mars à 18h, Amphi 15 (campus Jussieu, Paris).
Hugo Gimbert, chercheur au CNRS et responsable avec Claire Mathieu de la conception des algorithmes de la plate-forme Parcoursup, fera un exposé intitulé : « Les algorithmes de Parcoursup. »

@ La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur !
Mercredi 17 avril, 9h30-17h30, au CNAM, Amphithéâtre Abbé Grégoire, 292 rue Saint martin, 75003 Paris.
L'objectif de cette journée nationale est de rassembler l'ensemble des personnes en charge des formations post-bac qui vont accueillir à la rentrée 2021 des bacheliers ayant suivi la spécialité Numérique et sciences informatiques (NSI) en 1ère et Terminale.

@ Égalité femmes-hommes
La SIF et l'IRISA/Inria Rennes organisent conjointement une journée sur les bonnes pratiques en terme d'égalité femmes-hommes dans les laboratoires en sciences du numérique, à Rennes, le vendredi 29 mars 2019.

@ APIE : Agence du Patrimoine Immatériel de l'État
Ressources de l'immatériel. Comment utiliser le guide sur l'utilisation des contenus ?
L'infographie présente les principales étapes à suivre pour sécuriser l'utilisation d'un contenu, qui sont détaillées dans les fiches explicatives.

@ Enseigner l'Informatique au Lycée
Jean-Marc.
Formation des futurs enseignants de l'option NSI, janvier 2019.

@ Colloque Etic-3 : École et Technologies de l'Information et de la Communication
Paris les 27-28-29 juin 2018 à l'Université de Paris Descartes. L'EPI était présente.
Un programme très riche. Table ronde « Quelles formations pour les enseignants du Primaire en TICE ? »

@ Quelles évolutions pour les concours de recrutement des enseignants ?
Monique Ronzeau, Inspectrice générale honoraire de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, et Bernard Sant-Girons, ancien recteur.
Par lettre conjointe en date du 9 juillet 2018, les ministres en charge de l'éducation nationale, d'une part, et de l'enseignement supérieur et de la recherche, d'autre part, ont souhaité confier une mission dans le cadre du suivi de la réforme de la formation des enseignants, en vue de faire des recommandations sur plusieurs questions essentielles liées à la place du concours de recrutement.

@ Projet de DIU: « Enseigner l'informatique au lycée »
8 janvier 2019.
Document de travail du Groupe inter-universitaire de réflexion sur la formation d'enseignants en informatique au lycée. On peut y lire notamment que : « les titulaires d'un diplôme universitaire en informatique de niveau supérieur ou égal à celui requis pour passer un concours d'enseignement ne sont a priori pas concernés par cette formation ».

@ Recommandations de la Conférence des doyens et directeurs des UFR scientifiques des universités françaises dans le choix des spécialités au lycée en vue d'études scientifiques
11 février 2019.
Nous proposons le tableau synthétique suivant pouvant servir de guide, et qui permet dans certains cas une ouverture vers des enseignements scientifiques ou non.

@ Informatique au lycée
Ce site, dans sa forme actuelle, va disparaître en juin 2019. Il sera remplacé par un site consacré aux enseignements SNT de seconde et NSI de première et terminale. Vous pouvez déjà consulter des activités destinées aux élèves de seconde et de première.

@ Recommandations pour le choix des spécialités
Approuvé en Assemblée Permanente le 7 février 2019.
Recommandations de la Conférence des doyens et directeurs des UFR scientifiques des universités françaises pour le choix des spécialités au lycée en vue d'études scientifiques. 11 février 2019.

@ Pourquoi le digital révolutionne la photographie
Conférence au Collège de France. Frédéric Guichard, le 21 mars 2008.
Ce séminaire a été donné par Frédéric Guichard, directeur scientifique de la société DxO Labs. La photographie numérique repose sur un couple optique-logiciel, où le logiciel joue le rôle le plus important.

@ Ouverture du Mooc SNT le 15 mars 2019 : conférences
Communiqué par Bastien Masse, coordinateur territorial du Projet Class'Code.
À l'occasion de l'ouverture le 15 mars prochain du Mooc SNT, Class'Code Pays de la Loire organise une série de conférences afin de vous permettre de découvrir les thèmes du programme. Nous aborderons les grandes étapes historiques de ces thématiques ainsi que leurs concepts fondamentaux en compagnie d'experts, d'enseignants-chercheurs, d'associations, d'entreprises et d'institutions.

@ GEI-UNIV : de la fac à l'école d'ingénieurs, il n'y a qu'un pas
Publié le 6 février 2019 sur L'Étudiant.
Faire de votre parcours universitaire un tremplin pour intégrer une grande école d'ingénieurs, c'est possible ! Ouvrez-vous de nouvelles perspectives avec le GEI-UNIV, un dispositif commun à 14 grandes écoles et dédié essentiellement aux étudiants venant de l'Université.

@ Lettre d'information interne des membres de l'April du 15 février 2019
Sur le front de la mobilisation contre le projet de directive droit d'auteur, la réunion du trilogue de cette semaine a conduit à un accord sur un nouveau texte entre la Commission européenne, le Conseil de l'Union européenne et le répresentant du Parlement européen. Cette version est sans doute la pire des versions jusqu'à présent. (...) L'April fait partie des partenaires du Pacte pour la Transition qui vise à proposer des mesures concrètes pour construire des communes plus écologiques, plus solidaires et plus démocratiques en vue des élections municipales de 2020.

@ Communiqué de presse de l'April
Lundi 18 février 2019.
À l'occasion des débats en séance publique sur le projet de loi « pour une école de la confiance » les députés, députées et le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse ont refusé la mise en place d'une véritable politique de développement du logiciel libre dans l'Éducation nationale.

@ Publication de l'Appel de Paris sur le Code Source des logiciels
Cet Appel est l'aboutissement de longs mois de travail en collaboration avec l'Unesco.
L'appel de Paris est une base solide pour imaginer et construire de nouvelles actions autour de la préservation et la mise en valeur du code source du logiciel, et pour soutenir le développement des logiciels libres.

@ Sciences numériques et technologie : qui n'en veut ?
US magazine du 19 janvier 2019
L'idée d'une approche transversale de l'informatique pour tous les élèves de Seconde est intéressante. Mais le nouvel enseignement commun de SNT d'1 h 30 hebdomadaire oscille entre fourre-tout et ultra-spécialisation. Qui va l'enseigner ? Avec quelle formation ?

@ Une chaire d'enseignement de l'informatique à la HEP
La Liberté, 6 février 2019.
La Fondation Hasler, établie à Berne, octroie deux millions de francs à la HEP Vaud pour la création d'une chaire d'enseignement de l'informatique. Elle vise à renforcer, en Suisse romande, la formation en informatique des enseignants et la recherche qui s'y rapporte.

@ Une aide de 500 euros pour les professeurs qui utilisent leur propre PC en classe
Maïli Bernaerts sur dh.be 5 février 2019.
Les enseignants qui utilisent leur propre matériel informatique dans le cadre de leurs cours peuvent bénéficier d'un soutien financier de 100 euros par an pendant 5 ans

@ Parcoursup : la justice enjoint à une université de publier son algorithme de tri
Par Camille Stromboni sur Le Monde Campus, le 06 février
Une première « victoire » sur le terrain juridique. C'est ainsi que l'Union nationale des étudiants de France (UNEF), deuxième syndicat étudiant, salue la décision du tribunal administratif de la Guadeloupe.

@ Vers un concours de recrutement des enseignants en M2 et plus professionnalisant
letudiant.fr, Aude Lorriaux, 20 février 2019.
Lors d'une réunion avec les syndicats, mercredi 20 février 2019, le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Jean-Michel Blanquer, a clairement évoqué son souhait de placer le concours enseignant en M2.

@ Le lycée Bagatelle privé de la spécialité « Numérique » ?
La Dépêche du Midi. Abonnés, le 22 février 2019.
Dans l'argumentaire développé, ils avancent la présence d'un enseignant de Physique Chimie, Claude Vabre, habilité « Informatique et Sciences du Numérique » (ISN) depuis la rentrée 2018, ainsi que le souhait de nombreux élèves de 1re S de suivre cet enseignement ISN en Terminale S ainsi que 25 élèves de seconde envisageant de suivre l'Enseignement de Spécialité « Numérique et Sciences Informatique » en 1re.

@ Réforme du lycée, oui mais...
La Nouvelle République le 22 février 2019.
La FCPE a organisé deux réunions d'information des parents d'élèves sur la réforme du lycée, et par conséquent du bac. «Nous étions pour cette réforme qui vise à casser la prééminence de la filière S, mais nous estimons que pour sa mise en place, c'est trop précipité, les moyens ne sont pas en phase», résume Philippe Dussert, président de la FCPE 65.

- Les géants du numérique : magnats de la finance / un frein à l'innovation ?
Fondation pour l'innovation politique, Antoine Michon et Paul-Adrien Hyppolite.
Les géants américains des nouvelles technologies sont tantôt adulés à l'occasion du lancement de leurs produits, tantôt vilipendés pour leur emprise sur notre vie quotidienne, leur usage massif des données personnelles ou le peu d'impôts dont ils s'acquittent. Un sujet reste néanmoins largement occulté : leur influence grandissante dans la finance internationale.

- Le bot qui murmurait à l'oreille de la vieille dame
Serge Abiteboul, Le Pommier, octobre 2018, 168 pages.
En quinze nouvelles de science-fiction , l'auteur explore les fantasmes que suscitent les algorithmes et notamment l'IA.
L'avenir de nos sociétés façonnées par le numérique s'annonce assez sombre si l'on suit qui par ailleurs ne manque pas d'humour !

- L'hyperpuissance de l'informatique
Gérard Berry, éditions Odile Jacob; signalé par Ignace Rak.
Suite d'EpiNet n° 209 de novembre 2018. 3e partie : Gérard Berry décrit des problèmes rencontrés en informatique et leurs solutions. 4e et dernière partie : Gérard Berry pointe et exprime les éléments clés pour l'avenir de l'informatique à partir des développements des chapitres précédents, dont l'enseignement de l'informatique dans le système scolaire français.

@ Séminaire d'histoire de l'informatique
Le jeudi 21 février 2019, de 14h30 à 17h00, dans l'amphi AG « Abbé Grégoire » du Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris. Pierre Berger viendra nous présenter : Le numérique dans l'art.

@ Univers convergents
Sciences - Fictions - Société. Le ciné-club scientifique de l'Institut Henri Poincaré. Cinéma Le Grand Action, 5 Rue des Écoles, 75005 Paris.

@ Assemblée nationale : deuxième séance du mardi 15 janvier 2019
M. le président. La parole est à M. le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse.
M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse. Madame la députée, votre question touche à un sujet essentiel, qui caractérise une des plus grandes évolutions de notre société : le numérique. Nous savons tous que nous avons à former nos élèves – garçons et filles – à une nouvelle civilisation, qui correspond à la fois à la société et aux métiers de demain, et qui ouvre donc des opportunités.
...

@ L'UPS appelle à la mise en place rapide d'une agrégation d'informatique
Paris, le 14 janvier 2019.
Le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a annoncé, lundi 7 janvier, la mise en place d'un Capes d'informatique dès 2020. L'UPS se réjouit de voir l'informatique enfin reconnue comme discipline scientifique à part entière, comme elle l'appelait de ses voeux depuis de nombreuses années. Il est désormais indispensable de créer une agrégation d'informatique et, par ce moyen, d'alimenter les classes préparatoires en enseignants spécialistes.

@ Diplôme Inter-Universitaire : Enseigner l'informatique au lycée
Document de travail (9 pages), 8 janvier 2019, Groupe inter-universitaire de réflexion sur la formation d'enseignants en informatique au lycée.

@ Assemblée générale de Class'code
11 janvier 2019.
Les intervenants ont illustré la richesse et la diversité des initiatives dans les régions. 30 000 enseignants auront été formés en 5 ans à la pensée informatique et 300 000 « touchés » par les ressources pédagogiques réalisées par Class'code. Le MEN vient de lui confier la formation des formateurs d'enseignants pour SNT.

@ Projets de programmes des classes de seconde et de première
La consultation sur les projets de programmes de seconde et de première du lycée général et technologique est terminée. Pour certains enseignements, le programme de terminale était également disponible et soumis à consultation.

@ Le CAPES d'informatique sera créé dès 2020
Inria, A.B. - 9 janvier 2019.
Grâce aux actions conjuguées de la SIF (Société Informatique de France), de l'EPI (Enseignement public et informatique), du groupe ITIC-EPI-SIF et de plusieurs personnalités du monde informatique et chercheurs Inria, comme Gérard Berry, Serge Abiteboul, Maurice Nivat, Gilles Dowek et Thierry Viéville, les sciences du numérique vont entrer dès 2020 dans les programmes du CAPES. La création d'une agrégation a déjà été annoncée dans les années à venir.

@ Mesure de la popularité d'une page Web
Communiqué par Julien Launay.
Il s'agit d'initier les élèves à la recherche de la popularité d'une page Web. Autrement dit, comment un moteur de recherche arrive à classer des pages Web. Les algorithmes sont bien sur trop nombreux. Cependant, il est possible de faire découvrir la méthode du calcul du PageRank assez simplement à l'aide d'un jeu débranché et du simulateur Gephi.

@ Les serveurs DNS
Communiqué par Julien Launay.
L'activité pédagogique proposée permet de mettre en oeuvre une pédagogie en mode débranché pour découvrir le fonctionnement des serveurs DNS de façon simplifiée. L'objectif est pour un îlot de recevoir une page Web à partir d'une URL demandée www.quelquechose.fr

@ Enseignement SNT
Vous trouverez ici les activités proposées par David Roche aux élèves de seconde dans le cadre de l'enseignement Sciences Numériques et technologie.
David précise sur son site Twitter « Au risque de me répéter, les ressources pour SNT proposées ne sont pas des "séances clé en main" ! Je reçois pas mal de messages de collègues qui me font remarquer gentiment qu'il manque des choses à mes ressources : mise en contexte... »

@ Un Wiki pour SNT
Un Wiki destiné à créer et partager des activités autour du programme Sciences Numériques et Technologie.

@ Un diaporama pour présenter NSI
Communiqué par Christophe Beasse.
Classe de première et terminale, enseignement de spécialité, 4h/semaine en première, 6h/semaine en terminale.

@ Amendement sur les logiciels libres rejeté
NetInpact, 1er février 2019.
Microsoft et Apple peuvent souffler. La commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale a rejeté hier l'amendement, porté par le député Michel Larive, qui aurait contraint l'Éducation nationale à proposer uniquement des logiciels libres aux élèves.

@ Lettre d'information publique de l'April de février 2019
Sur le front de la mobilisation contre le projet de directive droit d'auteur, l'April est co-signatrice d'une lettre ouverte appelant à la suppression des articles 11 et 13 du projet de directive. Au niveau national, l'April a lancé un appel à contacter les parlementaires pour introduire une priorité au logiciel libre dans le cadre du projet de loi pour une école de la confiance a été le cadre de débats. Quatre nouvelles éditions de notre émission « Libre à vous ! » ont été diffusées en direct sur la radio Cause Commune. Les podcasts sont disponibles ainsi que les transcriptions...

@ Qu'est-ce que le numérique permet d'apprendre en dehors de l'école ?
FCPE – Les notes du Conseil scientifique (n° 12, Janvier 2019). André Tricot, CNRS, Université de Toulouse (extrait).
Par « le numérique » on désigne aujourd'hui un ensemble très hétérogène d'outils, d'applications, de logiciels et de modes d'accès à l'information, qui ont en commun l'utilisation du codage binaire des données. Ces outils ont envahi notre quotidien et celui de nos enfants, dans les pays riches en tous cas.

@ Comment le virus Microsoft contamine les classes
L'Humanité, Vendredi, 18 Janvier, 2019, Olivier Chartrain.
« Évangéliser ». C'est le terme, très significatif, employé chez Microsoft pour désigner les actions visant à diffuser le plus largement possible la culture numérique dans la population... et au passage, ramener dans le troupeau du géant de Redmond les brebis qui risqueraient de s'égarer du côté de la concurrence ou, pire, de se tourner vers les logiciels libres.

@ Le Capes informatique en 2020, une reconnaissance et des défis
Letudiant.fr, Étienne Gless, publié le 17 janvier 2019.
Le ministre de l'Éducation nationale a annoncé la création du Capes d'informatique en 2020. Une décision qui consacre l'enseignement des sciences du numérique en tant que nouvelle discipline scolaire. Pour former des professeurs d'informatique opérationnels à la rentrée 2019, un diplôme interuniversitaire est en cours de création.

@ Des enseignants « révoltés » par la réforme du bac
La Nouvelle République. Publié le 25 janvier 2019.
Yann Salmon, professeur d'informatique à Descartes, évoque ses difficultés à conseiller, sur le choix des spécialités, les élèves envisageant une prépa.

@ Réforme du lycée : Montbéliard mieux doté que Belfort ?
Mercredi 9 janvier 2019. Par Wassila Guittoune, France Bleu Belfort-Montbéliard.
Un collectif d'enseignants des trois lycées publics de Belfort vient de se créer. Ils dénoncent la réforme du lycée qui créera « des inégalités » entre les élèves de Belfort, de Montbéliard et de Besançon.

- La simulation, un paradis pour l'imagination
Gérard Berry, chronique numérique de La Recherche n° 543 de janvier 2019.
La simulation informatique est devenue un moyen de choix pour mieux comprendre et maîtriser des phénomènes naturels extrêmement variés.

- Petits robots à fabriquer
Daniel Knox, 2018, éditions Eyrolles, 160 pages.
13 projets de robots à monter à l'aide de composants électroniques courants et d'objets du quotidien... avec presque rien on peut construire des robots ! De difficulté croissante, des pas à pas détaillés vous permettront d'acquérir des compétences en électronique et en programmation.

- Cyberstructure : l'Internet, un espace politique
Stéphane Bortzmeyer, décembre 2018, C§F éditions, 270 pages
Une grande partie des activités humaines se déroule aujourd'hui sur l'Internet. On y fait des affaires, de la politique, on y bavarde, on travaille, on s'y distrait, on drague... L'Internet n'est donc pas un outil qu'on utilise, c'est un espace où se déroulent nos activités.

@ Annonce par Jean-Michel Blanquer de la création d'un CAPES d'informatique
Paris, le 7 janvier 2019.
Jean-Michel Blanquer a annoncé la création d'un CAPES informatique ce matin au micro de Guillaume Erner sur « L'invité des matins » de France Culture.

@ Congrès 2019 de la Société informatique de France
Le congrès de la SIF aura lieu à Bordeaux les 6 et 7 février 2019.

@ Séminaire d'histoire de l'informatique (2019)
La prochaine séance aura lieu le jeudi 17 janvier 2019, au Cnam Paris, 292 rue saint Martin, 75003 Paris, dans l'amphithéâtre Abbé Grégoire.
Pierre Mounier-Kuhn et Loïc Petitgirard nous présenteront les processus de construction de l'histoire de la micro-informatique puis l'histoire de la micro-informatique elle-même.

@ Ressources pour SNT/NSI
Communiqué par Pierre Marquestaut.
À signaler que le diagramme d'activités est (enfin !) entré dans le programme STI2D et des vidéos rajoutées plus récemment.

@ Une enquête de « Talents du numérique »
Juin 2018.
Les lycéen.ne.s et le numérique : Enquête quantitative et qualitative sur leurs représentations. L'étude quantitative a pris appui sur des données recueillies à l'aide d'un questionnaire en ligne construit sur une plate-forme accessible par internet. 48 questions réparties en quatre thèmes y figuraient : Faisons connaissance, Toi et le numérique, Ton établissement et le numérique, Ton futur métier et le numérique.

@ Les images numériques (SNT)
Activité pédagogique pour initier les élèves à la capture d'images numériques. Lecture d'une image numérique.

@ Les réseaux sociaux
Activité pédagogique autour de la découverte des réseaux sociaux, communiqué par Julien Launay.
Il pourra être intéressant de faire créer le propre réseau social de l'élève ou de faire passer un document pour que les élèves de la classe notent leurs connaissances pour en déduire le réseau social, le modéliser et en déduire le ou les centres du réseau social.

@ Lettre d'information publique de l'April de janvier 2019
La huitième émission Libre à vous ! de l'April sera diffusée en direct sur radio Cause commune mardi 8 janvier 2019. La septième émission Libre à vous ! de l'April a été diffusée en direct sur radio Cause commune mardi 4 décembre 2018. L'édition 2019 du Libre en Fête aura lieu du samedi 2 mars au dimanche 7 avril inclus. L'April s'est jointe fin 2018 à 43 associations pour signer une lettre ouverte rédigée à l'initiative de La Quadrature du Net, afin d'interpeller le président de la République et lui demander de renoncer à son projet de règlement européen de censure sécuritaire dont il est le principal promoteur.

@ L'école de demain doit-elle forcément être numérique ?
Justine Demade Pellorce, Journaliste de La Semaine, 7 décembre 2018.
Demain, ou le futur, sont-ils obligatoirement synonymes de numérique ? C'est qu'on nous en colle à toutes les sauces du 4.0 et que, si la prise en compte de cette dimension est nécessaire, elle n'est peut-être pas la vérité absolue. On l'espère. Et on se rassure à en croire ceux qui pensent l'école de demain : l'Atelier Canopé 57, opérateur du ministère de l'Éducation nationale en charge de la formation des enseignants et de l'innovation pédagogique.

@ Les CM planchent sur le bon usage du numérique
Le Télégramme de Brest du 9 décembre 2018.
Les élèves de la classe de CM1-CM2 de l'école publique de Trévou-Tréguignec vont participer, cette année au Parlement des enfants et doivent proposer une loi sur le thème « Du bon usage du numérique », pour le 12 mars. Le député, Éric Bothorel, viendra à l'école le lundi 7 janvier pour répondre à leurs questions et écouter leurs propositions.

@ 8 élèves s'immiscent dans le débat sur l'impact du numérique à l'école
Thierry Karsenti et Marie-Claude Gauthier.
Avec l'arrivée du numérique et de l'intelligence artificielle en éducation, plusieurs sont inquiets. De nombreux adultes ont répondu avec brio à ces craintes. Mais pourquoi ne pas donner aussi la parole aux jeunes ? Ne sont-ils pas les premiers concernés par la présence du numérique à l'école ? Pourquoi ne pas leur permettre de participer à ce débat qui les concerne ? Ici, nous donnons la parole à huit d'entre eux qui ont consacré trois midis pour répondre aux parents et autres adultes trop anxieux.

@ Bac : « L'Éducation nationale ne pourra pas assurer une offre raisonnable sur tout le territoire »
Par Philippe Askenazy, 12 décembre 2018, LeMonde.fr.
Les nouvelles spécialités prévues dans le cadre du bac 2021 ne seront pas accessibles à tous, faute d'un nombre suffisant d'enseignants, relève dans sa chronique Philippe Askenazy. Cela va à l'encontre de l'égalité des chances promise lors de la campagne du président Macron.

@ France : un CAPES d'informatique verra le jour en 2020
Le 7 janvier 2019, par Patrick Ruiz, Chroniqueur Actualités.
L'annonce est du ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse via la station de radio culturelle nationale publique française du groupe Radio France.
« Nous allons créer un Capes informatique qui verra le jour dès 2020 et dans quelques années nous créerons certainement une agrégation d'informatique. Nous consacrons le numérique dans le système. Nous avons besoin d'élèves qui approfondissent leur sens logique grâce à la programmation », rapporte France Culture.

@ L'Éducation nationale annonce (enfin) la création d'un CAPES d'Informatique en 2020
Par Pierre Benhamou, lundi 7 Janvier 2019.
Technologie : Le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Jean-Michel Blanquer a annoncé hier, la création d'un CAPES d'Informatique. Une ouverture de postes qui devrait également être suivie de la création d'une agrégation en Informatique, une grande première pour l'Éducation nationale.

@ Jean-Michel Blanquer a annoncé ce 7 janvier sur France Culture, la création d'un Capes informatique pour former les professeurs aux enseignements informatiques
Par Clara Le Stum, 7 janvier /2019.
Dans le cadre de la réforme du lycée voulue par Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, l'informatique et le numérique vont être renforcés à tous les niveaux pour permettre aux élèves de maîtriser les outils numériques. Pour cela, des cours spécialisés vont être mis en place comme « numérique et sciences informatiques » en classe de terminale.

@ Comment la France s'est vendue aux Gafam
Tribune de Tariq Krim, le 5 janvier 2019 sur Le Point.fr.
Pourquoi la France est-elle passée du statut de pays leader dans la technologie à celui beaucoup moins enviable de nation consommatrice de smartphones obligée de mendier un peu d'oxygène aux grandes plate-formes pour développer ses projets ?

 

LU plus récents

Année 2018

LU plus anciens

- Louis Pouzin - L'un des pères de l'internet
Chantal Lebrument, Fabien Soyez, 2018, préface de Korben, 176 pages.
Louis Pouzin n'a pas inventé l'internet. Mais sans lui et sans l'équipe qu'il a pilotée dans le cadre du projet Cyclades et du Plan Calcul des années 1970, le réseau des réseaux n'existerait pas, ou du moins pas sous son visage actuel.
Quarante ans après avoir conçu le premier réseau d'ordinateurs français et le mode de communication sur lequel repose l'internet, l'ingénieur de 87 ans continue à vivre pour les réseaux. Devenu entrepreneur, il oeuvre pour refonder l'internet – avec un nouveau protocole : RINA. Mais son rôle dans la genèse du net reste méconnu.

- Visages de la Silicon Valley
Fred Turner et Mary Beth Meehan, cf édition, novembre 2018.
Un rapport paru récemment aux États-Unis le souligne: la Silicon Valley, au delà de l'image mythique des « hommes dans un garage qui changent le monde » est avant tout un haut lieu de l'inégalité sociale, de l'exclusion et de la pollution. 90 % des employés de Californie gagnant aujourd'hui moins qu'en 1997 ! Ce qui renforce la vie sans logis et les autres formes de ségrégation que les photographies de Mary Beth Meehan donnent à voir concrètement.

- Python pour les kids : la programmation accessible aux enfants dès 10 ans
Jason R. Briggs, Eyrolles, 332 pages.
L'auteur Jason R. Briggs développe des programmes amusants pour les enfants. Le code est coloré, disséqué et expliqué, le tout grâce à de nombreuses illustrations. A noter que chaque fin de chapitre contient un exercice conçu pour valider les acquis. À la fin du livre, les enfants auront programmé deux jeux complets : un clone du populaire Pong et un jeu où il faut sauter de plate-forme en plate-forme.

@ Analyse du programme de l'enseignement Sciences Numériques et Technologie (SNT) de seconde et propositions
Société Informatique de France (SIF) 13 novembre 2018.
La SIF propose un document de réflexion qui présente une analyse du programme avec ses forces et ses faiblesses et émet des propositions. Ces propositions s'appuient sur le programme actuel mais aussi sur différents points de vue recueillis dans et hors la SIF sur ce que pourrait être un enseignement de l'informatique pour tous.

@ Réforme du lycée : le ministère répond au SNPDEN
Dans un courrier en date du 12 novembre, le directeur de cabinet du ministre répond aux questions posées par le SNPDEN à propos de la mise en place de la réforme du lycée.

@ La 27e édition du concours national d'informatique Prologin
Ouvert à tous les jeunes de 20 ans et moins, ce concours entièrement gratuit est l'occasion pour les jeunes passionnés d'informatique de démontrer leurs talents et de rencontrer d'autres passionnés d'informatique.

@ Congrès SIF 2019
Le congrès de la SIF se tiendra à Bordeaux les 6 et 7 février 2019, avec pour thème : « Les données ».
Les exposés et tables rondes seront centrées autour des 4 sujets suivants :
- Données industrielles et données personnelles
- Données scolaires et enseignement aux problématiques des données personnelles
- Aspects juridiques, RGPD et technologies d'anonymisation
- Données médicales.

@ Séminaire sur l'histoire de l'informatique (CNAM)
Cette séance se tiendra le jeudi 20 décembre 2018, de 14h30 à 17h00, dans l'amphithéâtre AG « Abbé Grégoire » du Cnam, 292 rue Saint Martin, Paris 3e.
La prochaine séance du séminaire de l'histoire de l'informatique sera consacrée à : « Une histoire de l'informatique quantique » par Damian Markham, titulaire d'une thèse en Information Quantique. Il est actuellement chargé de recherche au CNRS où il dirige le laboratoire QI (Quantum Information).

@ SNT : des échanges sur Mélusine et sur la messagerie EPI
En lisant les messages des collègues « du terrain » sur la liste Mélusine ainsi que les messages qui arrivent par ailleurs à l'EPI, on peut identifier en ce moment qq thèmes récurrents :
1- à propos du projet de programme SNT-2de soumis à la consultation.
2- à propos des conditions d'enseignement.
Il est indispensable que le ministère envoie des signaux positifs, en termes de reconnaissance institutionnelle, pour les enseignants qui s'impliquent dans des enseignements SNT et NSI.

@ DGESCO>>> SNT en classe de seconde
Cet espace « volet distant » est associé au séminaire « SNT classe de seconde » du 5 décembre 2018. Vous y trouverez les captations des interventions, des ressources en lien avec la thématique et les supports utilisés par les intervenants.

@ Encadrement de racine de 2
Sur icnisnlycee. Communiqué par Julien Launay.
Cette activité permet aux élèves de réfléchir sur un encadrement par deux nombres rationnels du nombre irrationnel racine de 2.

@ Le drone Tello edu de DJI vient juste de sortir, impressionnant
Communiqué par Julien Launay.
Il ouvre d'énormes possibilités pédagogiques. Programmable avec blockly avec l'appli android ou via des commandes UDP que l'on peut envoyer en Python ou via une appli sur android UDP.

@ Ressources pour SNT-NSI : vidéos-animations
Communiqué par Pierre Beasse.
Au niveau réseau il y a ce site avec quelques animations intéressantes.

@ Éducation : Python bientôt langage officiel de programmation en France ?
Developpez.com, le 19 novembre 2018, par Michael Guilloux, Chroniqueur Actualités.
Réforme du bac : Blanquer supprime les séries au lycée pour la voie générale, quelles conséquences sur l'enseignement supérieur en informatique ?

@ Référentiel de compétences
Communiqué par Didier Roy.
Un document de travail sur un référentiel de compétences de science informatique en MS GS CP CE1. Les éléments dans la colonne de droite sont issus des scénarios conceptuels des dossiers 123 codez de la MAP.

@ PrimTux. Télécharger l'interface Libreoffice des écoles
Une version de Libre Office pour les élèves d'écoles maternelles et élémentaires.
On parle beaucoup d'intégration du numérique à l'école. Il existe des outils permettant de le faire, encore faut-il qu'ils y soient adaptés...

@ Lettre d'information publique de l'April de décembre 2018
À la une : Émission « Libre à vous ! » sur radio Cause Commune (4 décembre 2018). Testez, utilisez les premiers services services en ligne, libres et loyaux de notre Chapril.

@ Enseignement de l'informatique : la SIF plutôt satisfaite et pourtant inquiète
ToutEduc : paru dans Scolaire le 18 novembre 2018.
Le projet de programme pour l'enseignement commun SNT (sciences numériques et technologie) à tous les élèves de seconde générale et technologique présente le risque « que les enseignants qui s'en emparent, formés dans l'urgence, se cantonnent, de bonne foi, à une approche culturelle et utilitaire de la discipline », sans références claires à « des compétences scientifiques pérennes » estime la SIF qui en propose « une analyse critique » après sa publication par le Conseil supérieur des programmes.

@ Sciences numériques : « la forme actuelle du programme pose plusieurs problèmes »
Société informatique de France. Dépêche Aef du 16-11-2018 (sur abonnement) (extrait).
Le projet de programme portant notamment sur l'enseignement « sciences numériques et technologie » de seconde, tel que publié par le CSP le 4 novembre dernier (lire sur AEF info), sur le fond contient des éléments très intéressants" mais pose « plusieurs problèmes » sur la forme.

@ Mémoires Vives
Un projet intéressant présenté dans le Blog Binaire...
« Et si on se laissait compter l'histoire de l'informatique par le doyen des ordinateurs, l'ENIAC ? Entre création artistique et médiation scientifique, Léonard Faugeron nous propose de jeter ici un regard alternatif sur ces machines qui nous ont fait basculer de l'ère industrielle à l'âge numérique. » Pierre Paradinas et Thierry Viéville.

@ Dans les lycées, l'inquiétude monte face à une « réforme précipitée »
LeMonde.fr du 21 novembre (sur abonnement) par Violaine Morin.
Choix des spécialités, enseignement des matières transversales et de l'informatique... Des questions restent en suspens.
Quid de la fameuse spécialité « numérique et sciences informatiques », emblématique de ce baccalauréat du « nouveau monde », qui pourrait être plébiscitée par les élèves ? Sa mise en oeuvre pourrait relever de la gageure.

@ La révolution numérique va transformer l'école genevoise
laliberte.ch le 3 novembre 2018.
Le numérique bouleverse la façon d'apprendre mais aussi la façon d'enseigner, a fait savoir mardi la conseillère d'État Anne Emery-Torracinta. Une grande réflexion a été menée au sein du département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse (DIP) pour voir comment prendre au mieux ce virage.

@ Exclusif : 62 % des élèves de seconde veulent choisir la spécialité mathématiques
Erwin Canard, Gheorghe Cerescu, publié le 15 novembre 2018.
Quelles sont les spécialités les plus présentes dans les combinaisons ? Le baromètre dévoile des orientations nettes.

- De 0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école
G. Parriaux, J.-P. Pellet, G.-L. Baron, É. Bruillard, V. Komis (éds), éd. Peter Lang, 347 pages, 2018.
Depuis que l'informatique est un objet d'enseignement–apprentissage, les acteurs de la recherche se rencontrent régulièrement. C'est à ce titre que, depuis 1988, les colloques de didactique de l'informatique de l'Association Francophone pour la Didactique de l'Informatique (AFDI) puis les colloques Didapro-DidaSTIC, explorent ce domaine.

- Big data et traçabilité numérique
Pierre-Michel Menger et Simon Paye (dir.), éditeur : Collège de France, 218 pages, 2017, Publication sur OpenEdition Books : 23 octobre 2017.
Les traces numériques de l'activité des individus, des entreprises, des administrations, des réseaux sociaux sont devenues un gisement considérable. Comment ces données sont-elles prélevées, stockées, valorisées, et vendues ? Et que penser des algorithmes qui convertissent en outil de contrôle et de persuasion l'information sur les comportements, les actes de travail et les échanges ?

- L'hyperpuissance de l'informatique. Algorithmes, données, machines, réseaux
Gérard Berry, 2017, Éditions Odile Jacob, 512 pages. (Par Ignace Rak)
1re partie : Du matériel à l'immatériel.
2e partie : Cinq études de cas concrets.
Document rédigé par Ignace Rak en septembre 2018 pour l'association PAGESTEC.
Rubrique « Nouveaux documents » sur le site d'Ignace Rak.

- Une histoire de la cybernétique en France (1948-1975)
Ronan Le Roux, octobre 2018, Classiques Garnier, 803 pages.
Au pays de Comte et Bourbaki, où cloisonnements et hiérarchies ont survécu à la guerre, comment un nouveau concept de machine circule-t-il entre ingénierie, mathématiques, biologie, philosophie, sciences humaines et sociales ?

@ Paris Open Source Summit
5 et 6 décembre 2018.
5 000 participants, 200 conférences, 170 exposants...

@ La Student DemoCup
Dans le cadre du Paris Open Source Summit qui aura lieu les 5 et 6 décembre 2018, un événement « la Student DemoCup » est organisé pour récompenser les meilleurs projets portés par des étudiants en lien avec l'écosystème du numérique ouvert et du logiciel libre.

@ Collège de France : cours « Où va l'informatique »
Gérard Berry, chaire Algorithmes, machines et langages.
Les cours 2018-2019 auront lieu à Bordeaux (le 13-12) et à Paris.

@ Concours vidéo #ScienceInfoStream
Ou comment partager l'informatique que vous aimez en moins de 3 minutes.
Vous êtes passionné(e)s de science informatique ? Vous aimez les défis ? Vous vous sentez l'âme d'un vidéaste ?

@ Educatec-Educatice 2018
Les 21, 22 et 23 novembre, Paris, Porte de Versailles.

@ À propos du projet de création d'une association d'enseignant.e.s d'informatique
Charles Poulmaire.
L'introduction imminente de l'enseignement de l'informatique au lycée soulève chez les enseignants de nombreuses questions concernant la formation et la mise en place de cette nouvelle discipline dans les lycées que ce soit en seconde pour la SNT ou en première et terminale pour la NSI. C'est pourquoi la création d'une association regroupant des professeurs qui enseignent l'informatique au lycée ou qui souhaitent l'enseigner apparaît comme une nécessité.

@ Projets de programme des classes de seconde et de première soumis à consultation...
Classe de seconde, classe de première, voie générale, Enseignements communs et Enseignements de spécialité.

@ Référentiel Européen des e-Compétences (e-CF) version 3.0 - EU
Ce document de 54 pages pdf est le résultat de 8 années d'engagement et d'efforts continus de la part de multiples acteurs du secteur européen des TIC.

@ Formations des futurs enseignants de l'informatique au lycée
Note de la Société informatique de France, 24 octobre 2018.
Cette note de 4 pages pdf regroupe des éléments d'information collectés par la SIF dans le but d'aider à la mise en place et au déploiement de diplômes universitaires (DU) pour permettre la formation au plus vite des enseignants qui devront enseigner la discipline informatique dès la rentrée 2019.

@ Les effectifs ICN et ISN à la rentrée 2018

@ Document sur la recherche du plus court chemin en Python avec la notion de graphe
Communiqué par Julien Launay.
L'activité proposée repose sur la recherche dans un réseau routier du plus court chemin entre deux points. Un problème bien classique et utilisé régulièrement lorsque l'on veut se rendre sur un lieu donné avec notre smartphone ou autre navigateur GPS.

@ Educational Network Simulator Project
Communiqué par Christophe Beasse.
Je viens de trouver ce simulateur réseau. J'ai fait quelques essais et cela à l'air plutôt sympa à tester.

@ Enseignement SNT
Communiqué par David Roche.
Vous trouverez ici les activités que j'ai l'intention de proposer aux élèves de seconde dans le cadre de l'enseignement Sciences Numériques et technologie (SNT) à la rentrée 2019. Si vous avez des commentaires et des remarques, n'hésitez pas, tout cela est encore au stade de brouillon et peut être largement amélioré.

@ After the reboot, computing education in UK schools
The Royal Society, 6o pages pdf (en anglais), novembre 2017, The license is available at: creativecommons.org/licenses/by/4.0.

@ XubEcol : une distribution Linux pour les écoles
XubEcol est une personnalisation de la distribution Linux Xubuntu destinée aux écoles élémentaires. Xubecol est particulièrement adapté aux jeunes enfants de 7 ou 8 ans. La nouvelle version B1809 est basée sur Xubuntu 18.04.1 avec les mises à jour de septembre 2018.

@ PrimTux
Une version de Libre Office pour les élèves d'écoles maternelles et élémentaires.
On parle beaucoup d'intégration du numérique à l'école. Il existe des outils permettant de le faire, encore faut-il qu'ils y soient adaptés...

@ Lettre d'information publique de l'April de novembre 2018
Communiqué par Frédéric Couchet.
Retrouvez-nous sur les ondes de radio Cause Commune mardi 6 novembre 2018 de 15 h 30 à 17 h pour notre prochaine émission Libre à vous ! - Le Canard Enchaîné consacre son hors-série Les dossiers du Canard d'octobre 2018 à la question de la vie privée. L'April fait partie du comité d'orientation et du jury pour l'attribution des labels « Territoire Numérique Libre »...

@ Le MIT ouvre une nouvelle école consacrée à l'IA
Stratégies le 16/10/2018 par La Rédaction.
Le MIT a annoncé le lancement prochain de son nouveau «college of computing». L'université investira 1 milliard de dollars de ressources dans cette nouvelle école. Le MIT a déclaré que l'investissement était le plus important réalisé pour la discipline des sciences informatiques.

@ Algorithmes : à la recherche de l'universalité perdue
The Conversation. L'expertise universitaire, l'exigence journalistique, 22 octobre 2018.
Un article de Rachid Guerraoui, professeur à l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne où il dirige le Laboratoire de calcul distribué. Il est le tout nouveau titulaire de la Chaire « Informatique et sciences numériques » du Collège de France où il présente un cours intitulé « Algorithmes : à la recherche de l'universalité perdue ».

@ The Digital Gap Between Rich and Poor Kids Is Not What We Expected
The New York Times, By Nellie Bowles, 26-10-2018.
Le fossé numérique entre enfants riches et pauvres n'est pas ce à quoi nous nous attendions. Les écoles publiques américaines continuent de faire la promotion de dispositifs avec écrans – offrant même des écoles maternelles exclusivement numériques. Les riches interdisent totalement les écrans de la classe.

- Cahier d'algorithmique et de programmation
Trois Cahiers élève : 5e, 4e, et 3e. Sous la direction de Dominique Sauzeau, éd. Delagrave, 2018, 32 pages. Ils existent en versions numériques.
Cahiers clés en main pour apprendre de façon progressive l'algorithmique et la programmation avec Scratch et le robot mBot. Cahiers d'activités et de projets qui associe les mathématiques et la technologie afin d'aborder les notions d'algorithme et de programmation.

- Neurocapitalisme. Pouvoirs numériques et multitudes
Giorgio Griziotti, C§F éditions, 2018, traduit de l'italien par Fausto Giudice, préface par Tiziana Terranova.
Giorgio Griziotti brosse la fresque de l'évolution fondamentale du capitalisme, depuis la production des objets jusqu'à celle de l'économie de l'attention, de la connaissance et des affects. Il montre comment, après avoir mis en place la connexion permanente, la numérisation gagne aujourd'hui les corps, sinon le code génétique de la vie même. Avec le biohypermédia, nos vies sont prises dans un réseau dominé par quelques acteurs qui accaparent toute l'énergie collective.

- Probablement approximativement correct
Leslie Valiant, Professeur d'informatique et de mathématiques appliquées à l'université d'Harvard, traduit de l'anglais par Ivan Lavallée, préface de Cédric Villani, éd. Cassini, 2013, 2018 pour la traduction, 256 pages
Pour les procédés d'exploration, l'auteur propose le terme d'écorithme. C'est à dire des algorithmes qui apprennent de leur environnement en suivant un modèle d'apprentissage « Probablement approximativement correct » (PAC). Ce modèle aborde quantitativement la question fondamentale de savoir comment une entité limitée peut se débrouiller dans un monde pratiquement sans limite. Par exemple, les organismes vivants, dont les humains, dans leur milieu.

@ La Journée SIF-SPECIF Campus. « Que faire avec un doctorat en informatique ? »
Le 3 octobre 2018 par Gicquel.
Cette journée, co-organisée par Specif Campus et la SIF, s'adresse aux doctorant.e.s et jeunes docteurs en informatique. Elle aura lieu le jeudi 6 décembre 2018, de manière délocalisée en visioconférence, sur l'ensemble des sites participants (une liste sera tenue à jour, avec un référent par site.

@ Le congrès SIF 2019
Le sujet sera la protection des données personnelles, avec bien sûr l'assemblée générale. Les 6 et 7 février à Bordeaux en partenariat avec le CNRS INS2I et INRIA.

@ MOOC : Protection de la vie privée dans le monde numérique
Une nouvelle session du MOOC « Protection de la vie privée dans le monde numérique » sera ouverte sur la plate-forme FUN du 5 novembre 2018 au 7 janvier 2019.

@ L'école dans la société du numérique
Secrétariat EPI, 11 octobre 2018.
Projet de rapport d'information : « l'école dans la société du numérique » rapporté par Bruno Studer, Président de la Commission des affaires culturelles et de l'Éducation de l'Assemblée nationale. (10-10-2018). Un compte rendu rapide en attendant la mise en ligne du rapport parlementaire. Christine Froidevaux, Luc Bougé et Jacques Baudé étaient au MEN à la présentation du rapport d'information rédigé par Bruno Studer sur « l'école dans la société du numérique ». Ils avaient été auditionnés le 27 juin.

@ La formation à l'heure du numérique
Rapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication du Sénat par Mme Catherine Morin-Desailly, Sénatrice. Rapport enregistré à la Présidence du Sénat le 27 juin 2018.
« ... Instaurer l'enseignement des sciences du numérique en tant que discipline autonome et créer un CAPES informatique afin de professionnaliser la formation aux sciences du numérique dans l'enseignement secondaire... »

@ Réforme du lycée et du bac : Jean-Michel Blanquer au Sénat
Jean-Michel Blanquer, le ministre de l'Éducation nationale, a défendu, mercredi 3 octobre, sa réforme du lycée et du baccalauréat, devant les sénateurs et sénatrices.
Selon Madame la sénatrice Catherine Morin-Desailly, dans son intervention liminaire à l'adresse du ministre, le sénat se préoccupe d'équité territoriale et porte sur la réforme un regard bienveillant mais critique et vigilant. Nous n'avons guère perçu le regard critique sur la suppression de postes ou la formation des enseignants qui laisse à désirer et le ministre a pu déployer ses interventions sans difficulté avec son aisance habituelle.

@ Les projets de programmes (SNES-FSU)
Les projets de programmes écrits par les groupes d'élaboration (GEPP) et en cours de finalisation par le Conseil supérieur des programmes (CSP) mis à disposition de la profession par le SNES-FSU.

@ Le SNES-FSU pour la création d'une agrégation d'informatique
Jeudi 5 avril 2018.
La réflexion et les mandats du SNES-FSU sur l'enseignement de l'informatique viennent de s'enrichir. Lors de son Congrès National de Rennes (26-30 mars 2018), le SNES-FSU s'est mandaté pour la création d'une agrégation d'informatique.

@ Fédération des Parents l'Élèves de l'Enseignement Public
Questionnaire de rentrée scolaire 2018 de 73 pages (réalisé du 05-09 au 09-09>> 8 400 réponses).

@ Procédure d'orientation en fin de classe de seconde
Lycées d'enseignement général et technologique. BO n° 35 du 27 septembre 2018.
Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-directrices et directeurs académiques des services de l'éducation nationale ; aux chefs d'établissements publics et privés sous contrat ; aux professeurs des établissements publics et privés sous contrat ; aux directrices et directeurs de centres d'information et d'orientation ; aux psychologues de l'éducation nationale.

@ Éphémérides avec Python
Communiqué par Julien Launay.
Dans le projet Astropi du CNES et de l'ESA, il est intéressant d'analyser des données astronomiques pour diverses applications.
Programmation orientée objet. Mon premier neurone. Modèle d'un neurone à n entrées. Neurone apprenant en Python...

@ OoRoBoT : Un robot éducatif à construire soi-même
L'idée est de créer un robot éducatif destiné aux enfants de maternelle et élémentaire sur le principe de la BeeBot, tout en suivant des contraintes.
Pour les enfants de 4 à 7 ans : programmer des parcours sur des plateaux (voir les plateaux disponibles. Pour les enfants de 7 à 12 ans : réaliser des tracés avec un langage de programmation par blocs via une tablette Android. Pour suivre l'évolution du robot vous pouvez suivre le mot dièse #OoRoBoT sur Twitter. Le FabLab de Lannion propose des kits.

@ Une brève histoire de l'informatique de 1945 à nos jours
Le 19 septembre 2018. Pierre Mounier-Kuhn, historien, chargé de recherches au CNRS.
Vidéo de 50 minutes.

@ Lettre d'information publique de l'April d'octobre 2018
Notre prochaine émission de radio Libre à vous ! sera diffusée en direct mardi 2 octobre 2018 à partir de 15 h 30 sur Cause Commune.
Notre quatrième émission de radio Libre à vous ! a été diffusée en direct mardi 4 septembre 2018 sur Cause Commune.
Mercredi 12 septembre a été une journée noire pour les libertés sur Internet...

@ Pour sauver les yeux des enfants, la Chine veut limiter le nombre de jeux vidéo disponible
Une annonce qui ne va pas plaire aux éditeurs... Par Éléonore Lefaix Twitter@ELefaix 1er septembre 2018.
Alors que les jeux vidéo sont souvent critiqués pour avoir un impact néfaste sur la santé, la Chine a pris une décision radicale pour améliorer la vie des enfants. Afin de lutter contre la myopie des plus jeunes, le ministère de l'Éducation a publié un communiqué expliquant son plan pour protéger la vue des enfants et des adolescents.

@ Jean-Michel Blanquer veut développer le recrutement ciblé des professeurs
20 Minutes avec AFP, 30 août 2018.
« Les écoles, les collèges et les lycées pourront demander la création de postes à profil échappant à l'affectation aveugle de la machine », a déclaré le ministre de l'Éducation nationale...

@ iPal le robot professeur en Chine
Pierrick Labbe 15 juin 2018 Insolite, Intelligence Artificielle.
C'est une arrivée de force des robots et de l'IA dans nos foyers. iPal est un robot présenté au CES de Shanghai cette semaine. Ce petit robot attachant pourrait bien vous séduire ainsi que vos enfants. Seules conditions pour en profiter, parler chinois et avoir un gros compte en banque. C'est un véritable concentré de technologie à l'intérieur d'un robot de la taille d'un enfant.

@ IGEN et IGAENR : programme de travail pour l'année scolaire et universitaire 2018-2019
BOEN n°32 du 6 septembre 2018. Le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, La ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Frédérique Vidal.

@ Les personnels de direction « en surchauffe » ? Le syndicat UNSA des personnels de direction inquiet
Paru dans Scolaire le vendredi 14 septembre 2018 Claude Tran (de ToutEduc) interview Philippe Vincent, secrétaire général du SNPDEN (Syndicat UNSA des personnels de direction)
En ce qui concerne l'enseignement de l'informatique, Philippe Vincent indique que les établissements qui ont déjà cette option font face à une forte demande. Combien de lycées auront les ressources humaines ? Quant à l'informatique pédagogique, elle permet une plus grande individualisation des enseignements, mais celle-ci est déjà là, si on songe aux échanges massifs entre professeurs et élèves via les messageries. « Il faudra des garde-fous ».

@ Société des agrégés : voeu de l'AG 2018
La réforme du lycée général introduit de nouvelles disciplines et spécialités (dont l'informatique). Ces disciplines, comme les autres, doivent être enseignées par des professeurs spécialisés. Il serait souhaitable d'entamer des réflexions et concertations sur la création de concours d'agrégation correspondants.

@ Les alliances « Gafam - Éducation nationale » font grincer des dents
Le Monde, 2 septembre 2018 à 17h00, par Charles de Laubier.
Se sentant court-circuités, les éditeurs de livres scolaires n'ont de cesse de dénoncer les partenariats noués entre l'État français et les géants du Web... Les maisons d'édition de manuels scolaires avaient crié, par la voix de leur Syndicat national de l'édition (SNE), à « l'Amazonie » ! Ils exprimaient ainsi leur courroux contre le partenariat noué, début 2016, entre le réseau Canopé de ressources pédagogiques transmédias (imprimé, Web, mobile, télé) du ministère de l'éducation national et Amazon.

- La grande dépossession. Pour une éthique numérique européenne
Maxime des Gayets, conseiller régional d'Île-de-France, éditions Fondation Jean Jaurès (2018).
Interdire les smartphones à l'école ne suffit pas, apprenons aussi aux enfants à s'en servir raisonnablement... Une interdiction, aussi légitime soit-elle, ne peut suffire à combattre une addiction.

- Élucider l'intelligence artificielle
Sous la direction de Pierre Blanc, Hugues Chevalier, Jean-Pierre Corniou, Vincent Lorphelin et Michel Volle, Institut de l'Iconomie, mai 2018.
L'Institut de l'iconomie, fonctionnant en think tank, se consacre à l'économie numérique : dynamique de l'informatisation et de l'automatisation, Internet, mise en réseau des institutions, du système productif et de la vie personnelle. Cet institut propose le modèle, nommé iconomie (gr.eikon, image, et nomos, organisation).

@ Avenir des modèles de publication scientifique et de l'évaluation par les pairs
Mardi 2 octobre 2018, 9h-17h, à Paris, journée Recherche SIF – SMAI sur les modèles de publication.
La Société Informatique de France (SIF) et la Société de Mathématiques Appliquées et Industrielles (SMAI) co-organisent une journée de présentation et d'échanges sur l'avenir des modèles de diffusion des publications scientifiques et de l'évaluation par les pairs. Les thèmes abordés couvriront l'évaluation par les pairs, les mesures bibliométriques, l'édition libre et les archives ouvertes.

@ Extrait de la lettre du 3 juillet 2018 de J.-M. Blanquer à Souâd Ayada
Les propositions formulées seront résolument tournées vers la préparation des études supérieures... Les programmes des disciplines scientifiques doivent s'appuyer sur des concepts théoriques et former à la singularité du raisonnement scientifique... Je souhaiterais plus particulièrement insister sur les enseignements suivants. En premier lieu l'enseignement de la classe de seconde « Sciences numériques et technologie » doit non seulement permettre d'appréhender les principaux concepts des sciences numériques, notamment l'algorithmique, le code et les systèmes d'exploitation, mais également permettre aux élèves, à partir d'un objet d'étude technologique, d'appréhender le poids croissant du numérique et les enjeux qui en découlent.

@ Conférence et dossier de presse de rentrée 2018
Allusion à une réforme de la formation des professeurs (annoncée pour début 2019).

@ Rendre en main notre destin numérique : l'urgence de la formation
Un rapport de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication du Sénat.
Ce rapport, déposé par la Présidente Catherine Morin-Desailly, sénatrice centriste, appelle à lancer un plan numérique axé sur la formation et à faire du numérique la grande cause nationale de 2019.

@ Auditions à l'Assemblée nationale par la commission des affaires culturelles et de l'éducation
- Vidéo de l'audition de Gérard Berry le 8 mars 2018.
- Vidéo de l'audition de Jacques Baudé, Luc Bougé et Christine Froidevaux, le 27 juin 2018.

@ Composition des groupes chargés d'élaborer les projets de programme du futur lycée
Conseil supérieur des programmes, juin 2018.
Sciences numériques et technologie (classe de seconde) : Le projet de programme est élaboré par le groupe chargé de l'élaboration du projet de programme de l'enseignement de spécialité Numérique et sciences informatiques proposé au cycle terminal.

@ Mémorandum sur les enseignants en informatique
Rappel. proposé par la Société informatique de France (21 juin 2018).
La perspective du démarrage à la rentrée 2019 des enseignements d'informatique dans les classes de Seconde (enseignement obligatoire, 1h30 hebdomadaire) et de Première (discipline de spélialité NSI, 4 h/semaine) impose une réflexion approfondie sur la question des enseignants susceptibles d'assurer ces enseignements, d'autant que la poursuite de la mise en place de la discipline de spécialité NSI en 2020 (6 h/semaine en Terminale) nécessitera davantage de professeurs.

@ L'école dans la société du numérique
M. Jean-Marc Merriaux, directeur du numérique pour l'éducation au ministère de l'Éducation nationale.
Longs développements sur le « numérique » et « la transformation » (on n'y échappe pas !) du système éducatif, et sur les données : mieux protégées... code de bonne conduite... cadre de confiance... dimension éthique...

@ Projet d'ajustement et de clarification des programmes de sciences des cycles 2, 3 et 4
14 juin 2018.
Lecture EPI pour numérique/informatique - Algorithme – programmation – données – réseau – simulation - code-codage-coder.
Thème E – Algorithmique et programmation : Au cycle 4, les élèves s'initient à la programmation, en développant dans une démarche de projet quelques programmes simples, sans viser une connaissance experte et exhaustive d'un langage ou d'un logiciel particulier. En créant un programme, ils développent des méthodes de programmation, revisitent les notions de variables et de fonctions sous une forme différente, et s'entraînent au raisonnement.

@ Journal Officiel du 17 juillet 2018
- Arrêté du 16 juillet 2018 relatif à l'organisation et aux volumes horaires de la classe de seconde - rentrée 2019 voir notamment Sciences numériques et technologie.
- Arrêté du 16 juillet 2018 relatif à l'organisation et aux volumes horaires des enseignements du cycle terminal des lycées, sanctionnés par le baccalauréat général (rentrées 2020 et 2021) Voir notamment Enseignement scientifique (2h) et Numérique et sciences informatiques.

@ Le numérique au service de l'École de la confiance
Dossier de presse, Jean-Michel Blanquer, 21/08/2018.
Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l'école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser fortement les potentialités du numérique. Celui-ci représente en effet un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes ses dimensions : transformation pédagogique, avec le numérique au service des apprentissages et de leur évaluation, formation aux enjeux et aux métiers de demain, simplification des relations avec les usagers, modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés.

@ Données numériques à caractère personnel au sein de l'éducation nationale
Rapport IGEN-IGAENR n° 2018-016, février 2018 (57 pages pdf).
Ce rapport dresse un état des lieux de la gestion des données numériques à caractère personnel au sein de l'éducation nationale et fait une analyse des différentes problématiques qu'elle soulève à l'heure de la mise en oeuvre du règlement européen sur la protection des données.

@ Enseignements de spécialité
BO n°32 du 06-09-2018, Lycées d'enseignement général et technologique
Les enseignements de spécialité plus spécifiques (arts, littérature et LCA, ainsi que numérique et sciences informatiques, et sciences de l'ingénieur, dont l'offre sera amenée à progresser dans les prochaines années) feront l'objet d'une carte académique, voire nationale pour les plus rares d'entre eux.

@ Le drone Tello
Ce drone permet de traiter de la programmation en python, scratch et autre. Il permet de voir des compétences réseau, la notion d'adresse IP de port, de protocole.

@ Découvrir le pi-top
Le 13 juin 2018.
Bien que sa petite taille soit généralement considérée comme un avantage, l'utilisation du Raspberry Pi, comme plate-forme de développement ou système pour l'enseignement dans une configuration plus ou moins fixe, peut s'avérer complexe car il faudra lui ajouter clavier, souris, écran et alimentation pour en faire un outil pratique.

@ Serveur Web en Python (Flask)
Flask est un framework qui permet de créer des pages Web et d'utiliser un IDE Python pour gérer facilement ces pages Web. On peut donc initier les élèves aux pages Web dynamiques.

@ Transport. C'est le sujet TIPE 2018-2019
TIPE ? Comme tous les ans, en lien avec sillages.info, l'UPS pour les CGPE, Interstices et Pixees vous proposent autour des sciences du numérique, informatique et mathématiques

@ PeerTube
PeerTube est un logiciel libre permettant d'héberger et de partager des vidéos. Ses principales différences avec YouTube, Dailymotion, Vimeo & co ?

@ Lettre d'information publique de l'April de septembre 2018
Notre émission sur la radio Cause Commune (93.1 sur la bande FM en Île-de-France et sur le site web de la radio) reprend sa diffusion mardi 4 septembre 2018 de 15 h 30 à 17 h. Le projet de directive sur le droit d'auteur est de retour au Parlement européen. Il est fondamental de se mobiliser d'ici le vote prévu mercredi 12 septembre 2018. Une belle initiative de notre groupe de travail Libre Association : la mise à disposition d'un Cerfa universel pour les demandes de subvention des associations...

@ Les mini-entrepreneurs tonnerrois champions de France
Tonnerre Éducation, le 6 juin 2018.
Pour information, suite à l'une des discussions de la journée nationale SIF-EPI du 31 mai concernant la place technologique des femmes dans les entreprises et les filières informatiques et technologiques, un groupe de filles de collège, avec leur professeur de technologie, a gagné le concours national des mini-entreprises avec un jeu « Avec leur Pédabox, boîte de jeux pédagogiques influencée par la méthode Montessori », et ont remporté le prix national des mini-entreprises !

@ Quelle éducation face à un monde en profonde mutation ?
L'école de demain selon Jean-Michel Blanquer : Les Rencontres Capitales ouvrent le débat. Le mardi 29 mai 2018.
C'est avec le débat sur l'éducation que se sont ouvertes les Rencontres Capitales 2018 consacrées à « mémoire et mutations » et organisées par l'Académie des sciences à l'Institut de France. Jean-Michel Blanquer revient sur la récente réforme du lycée qui vise à modifier les pratiques de l'école française avec, notamment, l'ouverture à des enseignements nouveaux incluant des cours d'humanités numériques et scientifiques.

@ Il faut un investissement fort de l'État vers la formation dans le numérique
Vidéo de Gilles Babinet, 25 juin 2018.
Il faut un investissement fort de l'État vers la formation dans le numérique. Il faut réformer l'enseignement supérieur pour le mettre au niveau de la classe mondiale. On n'a pas réussi à faire des établissements très qualitatifs et qui peuvent accueillir beaucoup de monde. Et puis il faut un État régulateur qui évite les transferts de valeurs trop importants vers les GAFA.

@ Enseigner l'informatique, une nécessité selon Gilles Dowek
VousNousIls, 23 juin 2018.
À titre personnel, je n'utilise pas le mot « IA », car dès qu'on le prononce, on pense à Terminator, à la Singularité technologique et au remplacement de l'homme par la machine... Et aussi parce que je suis opposé à l'idée de désigner un objet technique en utilisant un terme naturel (intelligence) et le mot « artificielle », qui sont antinomiques.

@ L'intelligence artificielle n'est pas « intelligente »
Aliocha Wald Lasowski, publié sur l'Express le 12 juillet 2018.
Gérard Berry, titulaire de la chaire Algorithmes, machines et langage au Collège de France :
Mais l'informatique n'est pas aussi simple qu'on le raconte souvent. Il reste beaucoup de problèmes scientifiques et techniques liés aux bugs et aux trous de sécurité, qui sont une question majeure aujourd'hui. En somme, l'informatique, c'est facile si on est peu exigeant, mais c'est difficile si on veut vraiment bien faire.

- Les limites du droit à l'oubli
La chronique Numérique de Serge Abiteboul, La Recherche n° 535 de mai 2018, page 29.
Serge Abiteboul fait remarque malicieusement que « L'évolution n'a pas jugé bon d'y inclure un algorithme d'effacement de la mémoire. Seul le temps favorise l'oubli ».
Mais est-ce si sûr ?

- L'épigénétique, ou la nouvelle ère de l'hérédité
Andràs Pàldi, directeur d'études à l'École Pratique des Hautes Études, Le Pommier / Universcience, 2018, 182 pages.
Après le triomphe de l'ADN et du tout génétique avec son vocabulaire emprunté à la jeune science informatique : information, code , programme..., est venu le temps du doute. La connaissance précise du génome ne parvient pas à comprendre comment fonctionne le vivant.

- Valeurs de la transition numérique
Michel Volle, Independently published, 24 mai 2018, broché, 303 pages.
Pour pouvoir sortir de la crise écologique, politique, sociale, financière, économique, etc., il faut élucider une « crise des valeurs ». Comment se forment les valeurs ? Comment déterminent-elles les comportements ? Peut-on les modifier, les améliorer ?

- Class'Code 1, 2, 3, codez !
Fondation La main à la pâte. David Wilgenbus, Mathieu Hirtzig, Claire Calmet, édition Le Pommier, 358 pages.
Un an après la sortie de son premier guide pédagogique sur l'enseignement de l'informatique, la Fondation La main à la pâte lance la suite de « 1, 2, 3... codez ! » pour le collège (cycle 4). Avec la parution de ce second tome, le projet couvre désormais toute la scolarité obligatoire, de la maternelle à la classe de 3e, en cohérence avec les programmes scolaires d'informatique en vigueur depuis la rentrée 2016. Véritable guide « clés en mains » pour les professeurs, ce second tome est organisé en projets de difficulté croissante, du débutant au confirmé en informatique.

@ IFIP : International federation for information processing world computer congress
Du 17 au 21 Septembre 2018 - Poznan, Pologne.
The World Computer Congress is the main event of the International Federation For Information Processing, being organized since 1959. In the recent past, WCC was held in: Canada (2002), France (2004), Chile (2006), Italy (2008), Australia (2010), the Netherlands (2012), and Korea (2015).

@ L'école dans la société du numérique #ÉcoleNumérique
Publié sur Parlement & Citoyens par Bruno Studer dans Éducation, Numérique, le 5 juin 2018.
Le numérique est aujourd'hui une réalité à l'école : entre 75 et 92 % des enseignants utilisent de façon hebdomadaire voire quotidienne le numérique pour préparer leurs cours, saisir les notes et absences, compléter le cahier de textes et monter des séquences d'activités en classe (source : enquête PROFETIC 2016). Si une très grande majorité des enseignants et des élèves conçoivent les apports positifs du numérique comme une évidence, nous ne sommes encore qu'au début d'une révolution qui porte en elle les germes d'une transformation de l'école et de la manière d'enseigner.

@ Baccalauréat 2021 : un tremplin pour la réussite
Information, Jean-Michel Blanquer, 4 mai 2018.
Le baccalauréat 2021 redonne au baccalauréat son sens et son utilité avec un examen remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur. Retrouvez toute l'information sur ce qu'il faut savoir pour aborder le baccalauréat général et technologique 2021 en toute confiance.

@ Assemblée nationale : Rapport des députés C. Calvez et S. Viry sur les femmes et les sciences
Enregistré à la Présidence de l'Assemblée nationale le 31 mai 2018.
Rapport d'information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes, sur les femmes et les sciences, par Mme Céline Calvez et M. Stéphane Viry, Députés.

@ La souveraineté à l'ère du numérique. Rester maîtres de nos choix et de nos valeurs
Jean-Gabriel Ganascia, Éric Germain, Claude Kirchner. Édition provisoire. 27 mai 2018 (38 pages pdf).
La révolution numérique en cours conduit à des questionnements éthiques inédits dont chacun est invité à se saisir. Issue de la philosophie politique où elle se restreint à l'idée de souveraineté nationale, la souveraineté peut se définir comme la capacité pour une entité de se donner ses propres règles ou, plus trivialement, comme « le pouvoir de pouvoir ». Ce concept de souveraineté demeure pertinent pour appréhender et analyser l'impact des sciences, technologies et usages du numérique.

@ La mise en place des Écoles Supérieures du Professorat et de l'Éducation (ÉSPÉ) chargées de la formation initiale des enseignants du secteur public
Les ministres J.-M. Blanquer et F.Vidal répondent à Didier Migaud.
Par courrier visé en référence, vous nous avez adressé un référé à l'issue d'une enquête conduite par la Cour sur la contribution des ÉSPÉ à la formation initiale des enseignants du secteur public. Les recommandations formulées en conclusion de ce référé appellent de notre part les observations suivantes.
Concernant le pilotage de la formation initiale des enseignants, la Cour préconise en premier lieu « d'identifier dans les contrats des sites universitaires concernés la mission de formation des enseignants, prévoir en annexe des contrats un document d'orientation pour l'offre de formation MEEF au sein du site, préciser dans le dialogue de gestion annuel les moyens au bénéfice de l'ÉSPÉ »(recommandation n° 1).

@ Colloques francophones de didactique de l'informatique
Les organisateurs de Didapro ont rassemblé les actes des colloques AFDI et Didapro. Voir également EpiNet n° 205 du 15 mai 2018.

@ Programmation en ICN avec le TI-Innovator Rover : une pédagogie de projet
Par Aurélie Julien, 7 mai 2018.
Nous avons suivi un cours de l'option ICN (Informatique et Création Numérique), dispensé en classe de seconde par Laurent Didier, enseignant en mathématiques au lycée Assomption Bellevue à la Mulatière. Il a choisi le TI-Innovator Rover et la calculatrice TI 83 Premium CE pour cette initiation.

@ Un projet ISN
C'est un projet ISN, mais je tiens tout de suite à rassurer mes collègues, nous avons ici le travail de 2 élèves exceptionnels (un des deux à 15 ans !), je n'avais jamais vu cela avant et je ne reverrai sans doute jamais cela dans le futur ! Le niveau de l'élève de 15 ans est stratosphérique (pratique et théorique)...

@ April sur les ondes
L'April a désormais son émission sur radio Cause Commune (diffusion sur 93.1 sur la bande FM en Île-de-France et sur le site web de la radio). La 1re émission a été diffusée mardi 29 mai 2018. Le podcast ainsi que toutes les références citées sont disponibles.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er juin 2018
Le processus de révision de la directive sur le droit d'auteur, qui pourrait affecter notamment les plates-formes de développement logiciel, arrive bientôt à son terme avec un vote en commission des affaires juridiques les 20 et 21 juin. Pour peser sur les débats, vous pouvez signer la lettre ouverte « Sauvons le partage de code ! ».

@ Au sommaire d'Interstices de mai 2018
Avec l'avènement d'Internet, l'information et la communication ont pris le pouvoir dans nos sociétés modernes et avec ce déluge de données en inflation constante, l'idée même de confiance se trouve ébranlée. Chaque jour, nous sommes amenés à prendre des décisions, mais comment savoir si notre choix est le bon ? Il nous faut également effectuer des transactions ou stocker des données mais peut-on faire confiance aux entités qui les contrôlent ? La bonne nouvelle dans ce florilège d'interrogations, c'est que la communauté scientifique se mobilise pour trouver de nouvelles solutions à ces problèmes. Interstices vous propose ce mois-ci une sélection d'articles, qui on l'espère, vous redonneront un peu de confiance.

@ Avant 7 ans, les tablettes ne doivent pas être un outil pédagogique, mais juste un jeu
Jean-François Chicoine, VousNousIls, 2 mai 2018.
Les écrans dès la maternelle, trop précoce ? Pas forcément, pour le pédiatre québécois Jean-François Chicoine, tant que tablettes et smartphones sont utilisés dans un but ludique, et pas pédagogique. Mais aussi, et surtout, avec mesure.

@ Disparition des cours d'informatique : le bug de l'enseignement wallon
Éloïse Roulette (st), Paris Match, publié le 8 mai 2018
Dans les années 80... « Certains ont très vite eu la bonne intuition de vouloir enseigner le code dans les écoles, donc on a modestement introduit l'ordinateur dans les établissements scolaires. Le truc, c'est que la seule chose qu'on pouvait faire avec ces machines, c'était les programmer. Et donc, à ce moment-la, on s'est tourné vers l'enseignement de la programmation. Ensuite, sont arrivés les premiers logiciels, des progiciels (Office en 1990 par exemple), et avec ces outils, on s'est dit : "Plus besoin d'apprendre à programmer". Et c'est comme ça que cette compétence a disparu des cursus. »

@ Parcoursup : des élus appellent à une plus grande transparence, notamment sur les algorithmes locaux
Le 31 mai 2018, par Stéphane le calme, Chroniqueur Actualités.
Admission Post-Bac (APB) était le système du ministère français de l'Enseignement supérieur et de la Recherche qui, entre 2009 et 2017, a permis d'orienter les nouveaux bacheliers dans les formations de l'enseignement supérieur public en France. Mais il a été remplacé le 15 janvier 2018 par Parcoursup.

@ Avignon : opération codage informatique pour collégiens
Par Nathalie Deumier, publié le 30 mai 2018.
C'est la première fois que ces ateliers d'initiation au codage informatique sont organisés par l'association Face Vaucluse. Les élèves qui en bénéficient sont en 5e au collège Roumanille d'Avignon. L'opération répond à des attentes puisque pour 3 français sur 4, il est essentiel de connaître le codage pour les métiers de demain. Mais 20 % seulement ont une idée claire de ce qu'est le codage.

@ 1,2 milliard pour faire entrer les élèves québécois dans le 21e siècle numérique
Publié le mercredi 30 mai 2018.
Québec veut investir 1,2 milliard de dollars d'ici 2023 afin de stimuler le développement de compétences numériques chez les jeunes, dans le cadre de son nouveau plan d'action numérique en éducation. Ce montant servira notamment dès la prochaine année scolaire à fournir de nouveaux équipements numériques aux écoles, aux cégeps et aux universités.

- Enquête sur la doctrine GAFA
Le nouveau Magazine littéraire n° 4, avril 2018. Un dossier de 16 pages.
L'omniscience par Google ! L'ubiquité grâce à Facebook ! Tout tout de suite via Amazon! Ils sont arrivés avec leurs sourires californiens et leurs inventions prodigieuses et ont participé à faire de nous des hommes augmentés. Nous avons mis un certain temps à comprendre que ces technologies véhiculaient de vieilles idéologies – la pensée libertarienne – et inventaient une étrange économie, où le consommateur converti en données devenait lui-même produit. Les Gafa pensent l'avenir à notre place et le disent haut et fort. N'est-il pas temps de leur envoyer un message ?

- L'IA est comparable à la conquête spatiale
Un podcast sur Usbek & Rica, 31 mars 2018.
Gilles Dowek considère « que la révolution de l'intelligence artificielle est l'équivalent de celle de la conquête de l'espace pour les générations précédentes » et il s'en explique dans la première partie de ce podcast. Il faut faire beaucoup plus, que ce que le rapport C. Villani et son commentaire par E. Macron évoquent, en matière d'éducation scientifique du plus grand nombre.

- Traité d'économie hérétique
Thomas Porcher, éd. Fayard, 2018, 230 pages.
« La dette publique est un danger pour les générations futures », « La France n'a pas fait de réformes depuis plus de trente ans », « Notre modèle social est inefficace », « Le Code du travail empêche les entreprises d'embaucher », « Une autre politique économique, c'est finir comme le Venezuela », telles sont les affirmations ressassées en boucle depuis plus de trente ans par une petite élite bien à l'abri de ce qu'elle prétend nécessaire d'infliger au reste de la population pour sauver la France.

@ Enseignement de l'informatique au lycée
Journée SIF-EPI le 31 mai 2018 (rappel et inscription).
Une journée est organisée par la Société informatique de France (SIF) et l'association Enseignement Public et Informatique (EPI) : « Enseignement de l'informatique au lycée – nouveau paysage » le jeudi 31 mai 2018, de 10h à 17h dans l'amphithéâtre Paul Painlevé, Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam), 292 rue Saint Martin Paris.

@ École « médiation scientifique en informatique »
6-8 Juin 2018, Toulouse.
Cette école sur 3 jours vous propose de découvrir, imaginer et tester des actions de médiation en vue de monter un événement pour votre laboratoire (Fête de la science, portes ouvertes, etc.). Un parcours progressif vous amènera de la découverte à la mise en pratique devant un public « test ».

@ Au Cnam : séminaire « Histoire de l'Informatique et du numérique »
Histoire de l'Intelligence Artificielle chez Bull de 1981 à 1996, Échec d'un succès, Actualité d'une ambition.
Cet exposé de Jean Rohmer aura lieu le jeudi 17 mai 2018,de 14h30 à 17h00, dans l'amphi C « Abbé Grégoire » du Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris.

@ Les femmes et les sciences : consultation Assemblée nationale
La délégation aux Droits des femmes de l'Assemblée nationale prépare un rapport pour les femmes et les sciences, prévu pour juin. Elle effectue un certain nombre d'auditions d'associations et d'organismes dans cette perspective.

@ Open Source Summit 2018
L'édition 2018 mettra en lumière l'importance de l'Open Source dans la révolution numérique et son impact croissant dans la transformation massive de nombreux métiers / secteurs. Peu d'activités échappent aujourd'hui à une transformation massive poussée par le numérique, en train de passer de simple canal de vente à la colonne vertébrale des métiers. Cette révolution est le fruit des nouvelles possibilités offertes par les technologies émergentes comme la Blockchain, l'Internet des objets, le Cloud, l'Intelligence Artificielle ou le Big Data.

@ Festival de sciences « Les Robots d'Évian »
L'équipe de la circonscription de l'Éducation nationale d'Évian vous invite à nous rejoindre pour notre deuxième édition les 17 et 18 mai 2018 au Palais des Festivités.
Au programme, 700 élèves répartis sur 2 jours, âgés de 5 à 14 ans, vous présenteront le travail engagé dans leurs classes durant cette année scolaire tant en informatique branchée que débranchée.

@ Note d'analyses et de propositions sur les programmes du lycée et sur les épreuves du baccalauréat
Conseil supérieur des programmes, 35 pages PDF.
L'enseignement de spécialité « Numérique et sciences informatiques ».

@ Au BOEN n° 16 du 19 avril 2018, Les programmes pour le cycle terminal
L'enseignement de spécialité « Numérique et sciences informatiques ».

@ Question d'actualité au Sénat : relations entre l'Éducation nationale et les géants du web
Séance publique du 10 avril 2018 (après-midi).
- Question de Mme Catherine Morin-Desailly,
- Réponse de Jean-Michel Blanquer,
- Réponse de Mme Catherine Morin-Desailly au ministre.

@ Rapport d'activité de la CNIL - année 2017
Rapport de 117 pages pdf, Voir page 23 et suivantes : La transition numérique du MEN.
Protéger les données personnelles, accompagner l'innovation, préserver les libertés individuelles.

@ Proposition de feuille de route pour l'enseignement « Numérique et sciences informatiques » au lycée
SIF, 12 avril 2018.
Dans ce mémorandum, la Société informatique de France analyse la situation suite à l'introduction de la discipline informatique en tant que spécialité au lycée, à la fois au niveau des contenus et des conséquences en terme de profil des enseignants en charge de réaliser ces nouveaux enseignements. L'analyse proposée contient aussi des offres de services de la part de la SIF et de ses adhérents.

@ Épreuve d'informatique au Capes de mathématique
Option Informatique. Session 2018.

@ Routage d'une information sur un réseau
Il est possible de faire visualiser aux élèves le déplacement d'une donnée sur un réseau qui comprend plusieurs réseaux locaux connectés entre eux par des routeurs.
L'objectif est de leur montrer un mécanisme simple de routage suivant la modification du débit sur une route. L'information choisira la route qui a le débit le plus important. On fera un parallèle avec les bouchons et la gestion des itinéraires par les applications de navigation automobile classiques.

@ Le robot NAO
Thierry Karsenti.
Nao est un robot humanoïde, imaginé et développé, à l'origine, par Aldebaran Robotics, une société française. Il a été présenté au public fin 2006, il mesure 58 centimètres et pèse 4,8 kilogrammes. Composé de caméras, de capteurs, et de microphones, il peut voir, entendre, reconnaître, interagir, etc. comme le ferait un humain. Pouvant être relié à internet via le wifi ou un câble Ethernet, NAO peut être guidé par l'humain. En effet, très prisé du milieu scientifique et universitaire, ce petit robot humanoïde a la particularité d'être programmable par tout utilisateur, y compris par des enfants.

@ Échos du colloque Didapro7 – DidaSTIC
Lausanne du 7 au 9 février 2018, Monique Grandbastien, Professeur émérite en Informatique, Université de Lorraine.
Cette édition du colloque était particulière puisqu'il s'agissait du 30e anniversaire de ce colloque international francophone, le premier eut lieu à Paris en 1988 au moment du déploiement d'une première option informatique dans l'enseignement général des lycées en France.

@ Le sujet et corrigé de Sciences de l'Ingénieur - Bac S 2018
Digischool, 20 Avril 2018, Julia Vignon.
Les terminales S n'en ont pas fini avec les épreuves scientifiques ! Le 25 juin 2018, ils passeront l'épreuve de Sciences de l'Ingénieur, de 14h à 18h. Si c'est votre cas, retrouvez le sujet et son corrigé dès votre sortie de la salle d'examen.

@ GT Logiciel Libre
Le GT Logiciel Libre rassemble entreprises et académiques en Ile de France pour créer de la valeur et innover avec le logiciel libre.
Avec pour mission de développer l'écosystème du libre en Île-de-France, le GTLL regroupe plus d'une centaine d'acteurs de l'innovation ouverte (PME, ETI, grands groupes et académiques).

@ Lettre d'information publique de l'April de mai 2018
L'édition 2018 Libre en Fête s'est récemment terminée et le bilan est plus que positif avec plus de 190 événements référencés. Le processus de révision de la directive sur le droit d'auteur, qui pourrait affecter notamment les plates-formes de développement logiciel, arrive bientôt à son terme avec un vote en commission des affaires juridiques les 20 et 21 juin. Le biohackerspace La Paillasse situé dans le Sentier à Paris a lancé un appel à cofinancement participatif visant à créer une Maison du Libre et des Communs...

@ Humanités numériques : nouvelle discipline ou méthodologie des Sciences humaines et sociales ?
Dinah Galligo, sur Prospectibles le 8 juin 2016.
Comme le rappelait Etienne Cavalié (Lully) dans son post de Bibliothèques (reloaded) en janvier 2015 « le concept d'humanités numériques est vraiment en train de se répandre » depuis quelques années. Mais que représente cette notion qui prend de plus en plus de place dans le champ des sciences humaines et sociales (SHS) ?

@ « La pédagogie augmentée » : le thème du séminaire académique de Montpellier
Ludovia, 11 avril 2018.
L'après-midi, Sabrina Caliaros, déléguée académique au numérique éducatif, remettra les prix du concours « 1,2,3 Scratchez ». De nombreux ateliers à destination des personnels éducatifs se tiendront également afin d'apporter des éléments pour concrétiser des projets pédagogiques autour, par exemple, de la webradio ou de la webtv, de la robotique et la programmation à l'école, de l'escape game, ou encore de la création d'objets numériques.

@ Digital et IA : l'enseignement supérieur en mutation
Le 9 avril 2018, par Olivier Rollot sur le blog du Monde.
À la suite de la publication du rapport sur l'intelligence artificielle (IA) de Cédric Villani, un programme national pour l'IA va être initié. Coordonné par l'Inria, il va s'appuyer sur un réseau de quatre ou cinq instituts spécialisés. Parce qu'il va falloir former de plus en plus de jeunes à ces nouveaux défis tout en développant une recherche de pointe.

@ La Grande école du numérique au milieu du gué
Aurélie Djavadi, Publié le 06.04.2018. Mis à jour le 19 avril 2018.
À l'occasion du lancement du plan « 10 000 formations au numérique », jeudi 5 avril 2018, la Grande école du numérique a annoncé l'ouverture d'un nouvel appel à labellisation, dans le cadre du plan d'investissement compétences, piloté par le ministère du Travail. L'appel est ouvert à partir du 5 avril 2018 avec une échéance au 21 juin 2018.

@ Gérard Berry : « Nous ne savons pas être bêtes. Et c'est pour ça que programmer est difficile »
Le Monde Informatique, Rencontre, 1er mars 2018.
Beaucoup tapent effectivement du code informatique rapidement et de manière fausse. C'est de l'ignorance. Ce n'est pas ça, l'informatique. L'informatique est une affaire sérieuse. Pour l'instant – mais c'est en train de changer – à l'arrivée au bac général, on n'a a priori pas reçu d'enseignement informatique. À l'université et dans les grandes écoles, oui, on transmet ces principes.

@ Les députés soutiennent l'essor de l'éducation numérique
24heures.ch - Renaud Bournoud, Lise Bourgeois, 1er mai 2018.
Grand Conseil - Après le Conseil d'État, c'est au tour du Grand Conseil d'insister sur le développement de l'enseignement du numérique à l'école. Les risques de l'école numérique sur l'environnement et sur la santé sont trop importants et les avantages trop incertains.

- Qu'est-ce que l'identité numérique ? Enjeux, outils, méthodologies
Olivier Ertzscheid, Marseille, OpenEdition Press, coll. « Encyclopédie numérique », 2013, 69 pages
Cet ouvrage, très court, est le fruit d'une journée de formation sur l'identité numérique et a été, entre autres, organisée par des étudiantes de l'IUT de La Roche-sur-Yon. L'auteur, Olivier Ertzscheid, est Maître de Conférences en Sciences de l'Information et de la Communication et spécialiste des enjeux politiques, économiques et sociétaux d'Internet.

- Soignons la Science !
Didier Houssin, Éditions Odile Jacob, 2018
Le diagnostic du professeur Didier Houssin est sans appel : la science est malade... de son succès ! Jamais, souligne-t-il dans ce plaidoyer inquiet, la science n'avait atteint une telle puissance : par ses outils de mesure d'une sophistication inouïe, par la masse de ses données (le big data), par les sommes colossales qui sont mobilisées...

@ Journée ISN-EPI 2018
La Journée ISN-EPI a eu lieu au Loria le jeudi 22 mars 2018.
Interventions, exposés, conférences ont ponctué cette journée ainsi que des ateliers, visant à approfondir certaines thématiques liées au numérique.

@ « Enseignement de l'informatique au lycée – nouveau paysage »
La SIF (Société Informatique de France) et l'EPI (association Enseignement Public et Informatique) organisent une journée : jeudi 31 mai 2018, 10h-17h, à Paris (CNAM), Amphithéâtre Paul Painlevé, Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam), 292 rue Saint Martin Paris.
La réforme du baccalauréat annoncée par le Ministre de l'Éducation nationale Jean-Michel Blanquer le 14 février 2018 redessine les enseignements du lycée.

@ Lettre ouverte à Monsieur le Ministre de l'Éducation nationale
Paris, le 13 mars 2018. Objet : réforme du lycée et du baccalauréat.
La réforme du baccalauréat que vous avez engagée constitue une réelle opportunité d'offrir à la fois un bagage scientifique de qualité à tous les lycéens, bagage indispensable pour les futurs citoyens et dans l'exercice des métiers à venir, et une formation solide et ambitieuse aux futurs scientifiques. Pourtant, certains éléments de ce projet se heurtent aux ambitions affichées. Les signataires de ce courrier, acteurs et représentants de la communauté scientifique et éducative, souhaitent vous soumettre des propositions d'ajustements cruciaux pour mieux répondre aux besoins de formation scientifique de notre pays.

@ Du bon usage des écrans. « Ensemble, gardons le contrôle »
Compte tenu de l'enjeu de santé publique, de l'inquiétude croissante exprimée par les Français ainsi que de notre volonté de répondre aux demandes d'organisations publiques et privées (municipalités, entreprises, mutuelles...) avec lesquelles nous travaillons, il nous a semblé indispensable de prendre la parole afin d'apporter notre pierre à la prévention du risque lié à une pratique excessive des écrans.

@ Donner un sens à l'intelligence artificielle
Rapport Cédric Villani, Mathématicien et député de l'Essonne.
Comme bien d'autres adolescents férus de sciences dans les années 80, j'ai fait la connaissance de l'intelligence artificielle dans les superbes ouvrages de vulgarisation de Douglas Hofstadter, qui mettait en scène Alan Turing avec une passion contagieuse. Mais comme bien des mathématiciens débutant la carrière dans les années 90, j'ai profondément sous-estimé l'impact de l'intelligence artificielle, qui ne donnait finalement, à cette époque, que peu de résultats. Quelle surprise ce fut d'assister, dans les années 2010, à l'incroyable amélioration de ses performances...

@ Réforme du lycée : les projets d'horaires en seconde, première et terminale
Le SNES-FSU a publié les projets d'arrêtés définissant l'organisation et les volumes horaires des enseignements qui doivent entrer en vigueur à la rentrée 2019 pour les classes de seconde et en 2020 pour les première et terminale.

@ Robot éducatif Blue-Bot programmable à distance et transparent
Nouvelle création de TTS, le robot pédagogique Blue-Bot est un petit robot mobile évoluant au ras du sol, et qui offre une programmation sur tablette ou depuis un PC.
Les élèves du primaire pourront piloter le robot depuis la tablette de la classe pour conduire Blue-Bot là où ils le souhaitent. Le trajet du robot se déroule à la fois à leurs pieds et sous leurs yeux, sur l'écran de l'appareil.

@ Projets innovants : programmation en cours de Technologie au collège
Deux exemples cités sur les listes de diffusion des adhérents et abonnés de l'association PAGESTEC parmi des projets innovants que réalisent les élèves en programmation sur des systèmes matériels réels.

@ Programmation et musique
Voici un environnement de programmation en ligne dédié à la musique. Le tutoriel qui accompagne l'utilisateur est vraiment très bienfait et va dans le sens de l'enseignement ISN/NSI.

@ Mathématiques et informatique au lycée
Emily Python.
Résoudre des équations par balayage avec Python. Lançons des dés avec le module random de Python. Points, vecteurs égaux et parallélogrammes en Python. Un site incontournable.

@ Le logiciel libre dans tous ses états : histoire, économie et préservation
La vidéo de la conférence de Roberto Di Cosmo, le 16 novembre 2017 au CNAM dans le cadre des séminaires « Histoire de l'Informatique et du numérique ».

@ Richard Stallman, le RGPD et les deux faces du consentement
Le 5 avril 2018 par calimaq dans Données personnelles et vie privée.
Richard Stallman, figure emblématique du mouvement du logiciel libre, a publié cette semaine dans The Gardian une tribune dans laquelle il réagit au scandale Facebook/Cambridge Analytica, en élargissant la perspective à la problématique de la surveillance.

@ Interstices mars-avril 2018
Les algorithmes de vision pour les véhicules autonomes. L'algorithme quantique de Shor. Produire des données pour la recherche en jouant aux zombies. Idée reçue : Les algorithmes prennent-ils des décisions ?

@ Numérique : les députés marcheurs ont organisé... un « coding apéro »
Ladepeche.fr - publié le 12 mars2018.
« S'il est un parti à l'aise avec le numérique, c'est bien La République en Marche qui, lors de la campagne présidentielle, avait su maximiser l'utilisation des outils numériques. Pas étonnant dès lors que l'apprentissage du code à l'école ou le développement de la culture informatique soient parmi les thèmes favoris du parti d'Emmanuel Macron. »

@ Ouverture à la rentrée 2018 d'une licence préparatoire au métier de professeur des écoles à l'université de Montpellier
ToutEduc (sur abonnement). Paru le vendredi 9 mars 2018.
Un socle de 8 compétences jugées « indispensables » a été défini : développer et exercer sa pensée critique, communiquer de manière adaptée, être capable de résoudre des problèmes, se donner des méthodes efficaces, exploiter l'information, travailler en équipe...

@ Commission des Affaires Culturelles et de l'Éducation
Président Bruno Studer, jeudi 8 mars 2018.
L'école dans la société du numérique : audition de Mme Gaëlle Sogliuzzo, présidente de l'Association des professeurs documentalistes de l'éducation nationale (APDEN).

@ Des formations au numérique dispensées par Google à l'université font débat
Le Monde - 5 mars 2018 - Camille Stromboni.
Treize mille personnes ont déjà suivi les modules de quatre jours. Certains enseignants dénoncent une intrusion du géant de l'Internet dans l'enceinte universitaire.

@ Cherbourg. La tablette dans les écoles maternelles fait débat
Ouest-France, Publié le 13 mars 2018.
Les écrans font débat. À Cherbourg, les élus et l'Éducation nationale ont décidé d'équiper toutes les écoles primaires et maternelles du territoire de tablettes numériques d'ici 2019. Ils voient, au travers du numérique, la modernisation des apprentissages et des élèves plus motivés qu'avec le traditionnel papier et crayon.

@ Formations en informatique : les entreprises américaines font cavalier seul
Letudiant.fr, Hélène Labriet-Gross, Publié le 13 mars 2018.
Avec seulement 27 000 diplômés en informatique par an, le système universitaire américain ne fournit pas assez de main-d'oeuvre aux entreprises du secteur. Pourtant selon la Computer Technology Industry Association (CompTIA), 1,8 million d'emplois vont être créés d'ici à 2024.

@ Réforme du lycée : les candidatures, les inquiétudes des spécialistes, les interrogations et dénonciations de syndicats
ToutEduc, brèves paru dans Scolaire, Orientation le dimanche 18 mars 2018.
Les associations d'enseignants des disciplines scientifiques et de promotion de ces disciplines (mathématiques, informatique, physique, chimie, biologie) adressent une lettre ouverte au ministre de l'Éducation nationale. Elles estiment que la réforme du baccalauréat « constitue une réelle opportunité d'offrir à la fois un bagage scientifique de qualité à tous les lycéens (...) et une formation solide et ambitieuse aux futurs scientifiques ».

@ Les mutations du cognitif
Sur l'excellent blog Binaire (le 27 mars 2018).
Un nouvel « Entretien autour de l'informatique ». Serge Abiteboul et Gilles Dowek interviewent Michel Serres, philosophe, historien des sciences et homme de lettres, membre de l'Académie française.

- Livre blanc - Approches contemporaines en hébergement et gestion de données
Collectif, Université Paris-13, 110 pages.
Il s'agit d'un travail collaboratif de sensibilisation des chercheurs de toutes spécialités à l'hébergement de données de recherche. Les auteurs ont choisi une approche pédagogique du sujet, afin que chacun, et tout particulièrement s'il n'est pas informaticien, puisse s'approprier ce vaste domaine qu'est celui de la donnée et surtout de son hébergement.

- Enseigner Internet
Nos collègues argentins nous envoient deux pointeurs vers des ressources (en espagnol) pour enseigner Internet, 160 pages.
Les plans de cours sont sous licence Creative Commons, alors n'hésitez pas à les utiliser, les mélanger, etc. Ils ont été développés suivant le programme officiel de la ville de Buenos Aires pour la 4e année de lycée, bien que la partie Internet soit vraiment générique.

- L'Informatique débranchée
Tangente Éducation, n° 42-43, 2017, 94 pages.
Ce numéro double de Tangente Éducation a été spécialement conçu pour convaincre tous les publics, et en priorité les enseignants, que l'usage d'un ordinateur n'est pas nécessaire pour introduire les concepts fondamentaux de l'informatique auprès des élèves. « L'informatique débranchée », déjà pratiquée à l'étranger, complémentaire aux apprentissages de la programmation sur machine, engage la réflexion de l'élève avant toute activité de codage. Les auteurs de ce livre organisent des formations d'enseignants en France sur le sujet.

- L'informatique a transformé toutes les activités humaines
HDS mag n° 58 - mars-avril 2018 - Magazine du département des Hauts de Seine. Entretien avec Serge Abiteboul et Gilles Dowek.
On constate que les objets informatiques sont partout mais que les connaissances, elles, ne sont nulle part ! Un enseignement scientifique aujourd'hui n'a pas de sens s'il n'y a pas une part d'informatique. Il n'y a pas de raison qu'au collège, il y ait un professeur de maths, de physique, de sciences naturelles et pas de professeur d'informatique.

@ La prochaine séance du séminaire d'Histoire de l'informatique et du numérique
Le jeudi 15 mars 2018 de 14h30 à 17h00, dans l'amphi AG « Abbé Grégoire » du Cnam.
Jean-Pierre Talvard nous présentera : « Logabax, le récit d'une reconversion ». Avec l'arrivée de l'informatique, certaines sociétés spécialisées dans la production de matériels mécaniques ont dû évoluer pour s'engager vers la production de matériels électroniques.

@ Un nouvel espace « Informatique et Sciences du numérique » au Palais de la découverte
Après l'ouverture au public d'une version de préfiguration en octobre 2017, le nouvel espace dédié à l'informatique et aux sciences du numérique accueille, à partir du 13 mars 2018, une exposition permanente où le public peut découvrir ce que sont données, algorithmes, codes et machines, les quatre principaux constituants de l'informatique.

@ Assemblée nationale - Séance publique du mardi 30 janvier 2018
Questions orales sans débat.
Vidéo sur l'Enseignement de l'informatique.

@ Communiqué de la SIF du 15 février 2018
Numérique et sciences informatiques au lycée : une avancée réelle.
La Société informatique de France a pris connaissance des éléments de la réforme du baccalauréat et du lycée, présentés aujourd'hui par le Ministre de l'Éducation nationale, Monsieur Jean-Michel Blanquer. La SIF se réjouit de la prise de conscience par le gouvernement des enjeux que représentent les sciences, et en particulier la science informatique et le numérique, pour les jeunes Français d'aujourd'hui, en suivant certaines recommandations du rapport Mathiot et du rapport Torossian-Villani.

@ Auditions de Jean-Michel Blanquer et Pierre Mathiot par la commission des Affaires culturelles et de l'Éducation de l'Assemblée nationale
Vidéo, mardi 20 février 2018.
de nombreuses questions des député-e-s ont porté sur l'oral et sur les risques d'inégalités entre établissements (réponse peu convaincante du ministre : on encouragera la création de « spécialités d'établissement » dans les lycées en zones défavorisées (et il prend l'exemple : Arts et Informatique). La question cruciale de la formation des enseignants est la grande absente hormis le « il faut trancher la question ».

@ Pour traiter de la partie « Humanité numérique »
Un travail intéressant avec nos élèves sur « les magasins d'appli » comme les appelle l'Arcep. Un danger malheureusement déjà présent. Une activité pédagogique proposée associée.

@ Enseigner la programmation informatique : comment réagissent les professeurs des écoles ?
Note n° 27 du Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN), février 2018. Huit pages PDF écrites par Marine Roche, Colin de la Higuera et Christophe Michaut.
Depuis la rentrée 2016, les professeurs des écoles doivent initier les élèves à la programmation informatique. Comment les enseignants perçoivent-ils cet enseignement ? Ont-ils rencontré des difficultés pour le mettre en oeuvre ?

@ À Sainte-Marie, l'informatique rencontre l'Histoire
Jean-Philippe Gautier sur Ouest France le 27 février 2018.
Au lycée Sainte-Marie, l'informatique est une matière transversale. Enseignée aux élèves de 2de, 1re et terminale, elle est également le support de travaux d'histoires, de français ou de sport...

@ Un article sur Glitch
Par Christophe Béasse sur cpn56.
Glitch.com est un site proposant un environnement de programmation en ligne qui permet de développer des projets html/javascript donc également des projets sous p5js. Quels sont les avantages de glitch.

@ Le lycée Barral mise sur le numérique : ISN et ICN
Publié le 3 mars 03 2018 sur LaDépéche.fr.
Initier les secondes au numérique tout en leur faisant découvrir des métiers et des formations sur un secteur porteur, tel est l'objectif de l'ICN (qui vient s'ajouter aux 6 enseignements d'exploration déjà proposés dans l'établissement privé). Car, comme le souligne le professeur de TS en spécialité « Initiation aux Sciences du Numérique », Jean-Luc Donnadille, qui encadrera les deux enseignements (ICN et ISN).

@ Les logiciels libres recommandés par l'État
Dimanche 18 Février 2018 par Jérôme G.
Le socle interministériel des logiciels libres 2018 (SILL 2018) a été publié cette semaine. Il s'agit pour rappel des recommandations de l'État français en matière de logiciels libres pour l'administration.

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er mars 2018
Commençons par une nouvelle qui fait plaisir : dans son rapport public annuel 2018, la Cour des comptes valide le recours aux logiciels libres au sein de l'État. Notre communiqué est également disponible en anglais. Une nouvelle édition de Libre en Fête débute samedi 3 mars et se déroulera juqu'au dimanche 8 avril 2018. N'hésitez pas à référencer vos événements.

@ Au sommaire d'Interstices de février 2018
Bitcoin, la cryptomonnaie. D'APB à Parcoursup : quelles méthodes d'affectation post-bac ? Quand les malwares se mettent à la cryptographie. Le traitement du signal, au coeur de la science et de notre vie quotidienne. Personnalités de l'informatique.

@ Bac : les associations des disciplines scientifiques et de SES s'inquiètent. Celles d'informatique saluent la réforme
Par Laure Delacloche, Cyril Duchamp, Marine Forestier, Cécile Olivier.
Sont citées : UPS, CFEM, APMEP, UDPPC, APSES, EPI et SIF.

@ Baccalauréat : de la proposition à la décision
Vidéo de Claude Tran et Pierre Mathiot.
Pierre Mathiot estime que l'essentiel de ses propositions a été retenu même si la semestrialisation n'a pas été retenue. Il soulève qq problèmes : Les majeures seront -elles proposées dans tous les lycées ?

@ L'Usine Nouvelle vient de publier son classement annuel des meilleures écoles d'ingénieurs
Juliette Raynal, Écoles du numérique, Publié le 13 février 2018.
Parmi les 130 établissements recensés, 46 (soit plus d'un tiers) affichent une spécialité dans « l'informatique, l'électronique et les télécoms ». Ils n'étaient que 34 l'année précédente et 33 lors du palmarès 2016. Nous vous proposons de retrouver le classement dédié à ces établissements qui font du numérique leur fer de lance.

@ Si Microsoft le dit...
Par François Jarraud, le mercredi 21 novembre 2012
« Amener le numérique à l'école c'est passionnant », a déclaré le président de Microsoft France, Alain Crozier. Il a rappelé la faiblesse des usages du numérique pédagogique en France. Pour Édouard Rosselet, Dasen du 92, « l'école doit s'adapter au monde actuel et aux nouvelles façons de penser de la société. L'innovation doit faciliter l'appropriation des connaissances et être au service de la formation du citoyen.

@ Facebook forme les chômeurs, Google forme les étudiants. Et les universités vous emmerdent
Sur le blog d'Olivier Ertzscheid, Enseignant-chercheur en Sciences de l'information et de la communication. Le 23 février 2018.
L'auteur reconnaît volontiers que le niveau linguistique de son article est proportionnel à son taux d'énervement ! C'est officiel, Facebook et pôle emploi vont former 50 000 chômeurs au numérique d'ici fin 2019.

@ Conversation avec Jon Kleinberg : des réseaux sociaux
The Conversation - L'expertise universitaire, l'exigence journalistique, 26 février 2018.
En collaboration avec le Blog Binaire, Un nouvel « Entretien autour de l'informatique » avec Jon Michael Kleinberg. Jon est un informaticien américain, professeur à l'Université de Cornell, qui a considérablement contribué à l'étude des moteurs de recherche et des réseaux sociaux.

@ À propos des « Humanités scientifiques et numériques »
CGT-Education (16-02-2018). SNES-FSU (20-02-2018). SGEN-CFDT (23-02-2018). SNALC (25-02-2018).

@ Une « feuille de route du numérique pour l'éducation » 2018-2022
Mathieu Jeandron, directeur du numérique pour l'éducation (DNE), lors d'une audition à l'Assemblée nationale.
Mathieu Jeandron a indiqué que la DNE travaille actuellement à définir une nouvelle « feuille de route du numérique pour l'éducation », afin de préciser « l'ensemble des actions sur les prochaines années ». Ce document, qui pourrait être rendu public « dans les prochaines semaines », s'inscrit dans le cadre de « l'action publique 2022 ».

@ « Humanités scientifiques et numériques » késako ?
Stéphanie de Vanssay 22 février 2018 dans Veille et informations.
Dans la présentation du futur bac, une nouvelle discipline est prévue au lycée dans le socle de culture commune qui concernera les élèves de lycées quels que soient par ailleurs leurs choix de spécialités, il s'agit des « Humanités scientifiques et numériques ».

- Livre blanc : Les données personnelles à l'heure du big data
Les associations CREIS-TERMINAL et CECIL ont publié un livre blanc, largement téléchargeable et diffusable intitulé « Les données personnelles à l'heure du big data » et sous-titré « De l'intelligence artificielle au pouvoir des algorithmes ». Il a été présenté lors de la Journée d'Étude à Télécom ParisTech le 24 novembre 2017 de CREIS-TERMINAL « Vivre dans un monde sous algorithmes. »

- L'informatique dans l'enseignement et au CNRS au début des années soixante-dix
Wladimir Mercouroff, La revue du Comité pour l'histoire du CNRS. Tome IV-n 2, 2015 : La recherche scientifique: objet d'étude et enjeu social.
L'auteur a été, de 1970 à 1976, « chargé de mission à l'informatique » au ministère de l'Éducation nationale. Dans cet article fort intéressant, il évoque la mise en place, dans les années 1970, de l'enseignement de l'informatique dans l'enseignement secondaire.

@ Note sur la réforme du baccalauréat & du lycée général et technologique
Académie des sciences - Commission enseignement des sciences, Académie des technologies - Commission éducation, formation, emploi, territoire.
Les propositions qui suivent sont issues des réflexions menées par l'Académie des sciences et par l'Académie des technologies. Elles font suite à la présentation des principes de la réforme, exposés lors d'une rencontre de représentants de l'Académie des sciences avec la Commission Mathiot.

@ Réforme du lycée
Tribune dans le Monde du 31 janvier 2018.
Un collectif de dix-sept signataires dont la SIF (liste ci-dessous) appelle, dans une tribune du Monde Économie du 31-01-2018, à inclure l'enseignement de l'informatique dans la réforme du lycée. Mais pas seulement.

@ Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles
Rapport remis à Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Éducation nationale, Mission animée par Pierre Mathiot, professeur des universités.
Pour celles et ceux qui n'auraient pas eu le temps de se plonger dans la lecture de ce rapport, nous avons pointé les passages mentionnant l'informatique, tous dans les propositions pour un nouveau lycée. Il semble effectivement que la transformation du baccalauréat suppose que l'on transforme d'abord le lycée actuel...

@ 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques
Rapport de Cédric Villani remis à Jean-Michel Blanquer le lundi12 février 2018.
37 occurrences du mot « informatique » en 77 pages pdf... Le rapport propose à son tour l'informatique comme discipline autonome. La SIF avait d'ailleurs été auditionnée. Quelques extraits qui ne dispensent pas de la lecture de l'ensemble du rapport qui aborde également le problème de la formation des enseignants.

@ Le président de l'Assemblée nationale, François de Rugy, a nommé Serge Abiteboul comme membre du collège de l'Arcep
Directeur de recherche en informatique à l'École Normale Supérieure de Paris et à Inria (Institut National de Recherche en Informatique et Automatique), Serge Abiteboul est titulaire d'un doctorat de l'Université de Californie du Sud, et d'une thèse d'État de l'Université de Paris-Sud. Ses travaux sur les données, la gestion de l'information et des connaissances – notamment sur internet –, et ses théories sur les bases de données, l'ont conduit à être désigné membre de l'Académie des sciences en 2008, et de l'académie Europae en 2011.

@ Installation du conseil scientifique de l'Éducation nationale
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, a installé les membres du Conseil scientifique de l'Éducation nationale et a présenté leurs missions, mercredi 10 janvier au ministère de l'Éducation nationale
Le conseil, doté d'un pouvoir consultatif et composé d'une vingtaine de personnalités reconnues travaillant dans différentes disciplines scientifiques, pourra être saisi sur tous les sujets afin d'apporter des éclairages pertinents en matière d'éducation.

@ À l'Assemblée, lancement d'une mission d'information sur l'école et le numérique
Par Xavier Berne, 18 janvier 2018.
La commission des affaires culturelles et de l'éducation de l'Assemblée nationale vient de lancer une mission d'information portant sur « L'école dans la société du numérique ». Tout en se penchant sur les grandes questions relatives aux enseignements et à la formation des professeurs, ses travaux devraient également contribuer aux débats autour du futur projet de loi sur les « fake news ».

@ Retour sur Computer Science Unplugged L'informatique sans ordinateur
Par Roberto Di Cosmo sur Interstice, article publié le 29 septembre 2015 et réactivé récemment.
Computer Science Unplugged, permet de transmettre quelques notions de base de façon ludique, et sans aucun recours à l'ordinateur. Les auteurs ont réussi à montrer comment, si on peut passer des heures à cliquer sur une souris sans rien apprendre d'informatique, on peut aussi apprendre beaucoup d'informatique sans toucher une souris.

@ Pourquoi apprendre à programmer avec des robots ?
Par Thierry Klein sur Ludomag.com, article du 12 janvier 2018.
L'école actuelle tente, avec plus ou moins de succès et pour un coût considérable, d'enseigner les usages de l'informatique aux enfants. Ce faisant, elle fait complètement fausse route. Si on veut donner à nos enfants des moyens d'action, il faut leur enseigner la programmation, pas le maniement de Word. Distribuer des ordinateurs ou des tablettes aux élèves est coûteux et voué à l'échec, de même qu'on ne crée pas un ingénieur mécanicien en formant au permis de conduire.

@ Prise en main le carte Microbit
Par Julien Launay.
La carte Microbit permet de mettre en oeuvre des objets connectés. Il est possible de l'intégrer dans un projet pour réaliser un objet connecté. Sa programmation de fait via un IDE en ligne très simple type blockly. Il intègre même un simulateur qui permet de visualiser des signaux. Ressources d'aide élève autour du Microbit.

@ Langage de programmation pour l'enseignement de l'informatique en classes préparatoires
SNES-FSU, samedi 23 décembre 2017.
Dans le BO n° 44 du 21 décembre 2017 a été publiée la note de service n° 2017-182 du 27-11-2017 concernant le langage de programmation pour l'enseignement de l'option informatique en classes préparatoires scientifiques Mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur (MPSI) et Mathématiques et physique (MP).

@ Initiation programmation C (Arduino)
La carte Arduino permet une initiation au langage C. Cette carte cible permet de mettre en oeuvre un traitement d'information en utilisant la carte Shiled Grove avec ses capteurs et actionneurs faciles à connecter. Il est possible d'utiliser d'autres IDE que l'IDE d'Arduino qui est bien trop basique. L'exemple proposé repose sur la simulation d'une gestion d'éclairage basique.

@ Lettre d'information publique de l'April de février 2018
Concernant le dossier Open Bar Microsoft/Défense, Next INpact a publié des documents qui révèlent qu'une migration vers le logiciel libre aurait été approuvée par le ministère quelques années avant qu'un revirement en faveur de Microsoft ne soit consommé. Nous avons diffusé un communiqué de presse, également disponible en anglais.
La prochaine édition de Libre en Fête aura lieu du samedi 3 mars au dimanche 8 avril 2018. N'hésitez pas à référencer vos événements.

@ Au sommaire d'Interstices de décembre 2017
Vers une démocratisation des outils pour l'exploration de données ? - L'humain, le réplicant, les machines et les souvenirs dans les deux Blade Runner - Le défi des 1 001 graphes - Qu'est-ce que Fourier peut nous dire aujourd'hui ? - Sciences du numérique et impact sur la société.

@ La Lettre d'Automates Intelligents
Robotique, IA, vie artificielle, réalité virtuelle.
Comment les robots pourront imaginer leur avenir... par Jean-Paul Baquiast et Christophe Jacquemin. Impression en 3D de tissus bactériens par Jean-Paul Baquias.

@ Faut-il intégrer le numérique à l'école, en fait ?
Intervention vidéo sur Pixees, 1er janvier 2018 – Conférence - Vidéo - Margarida Romero.
Les écrans sont partout, et de plus en plus dans les mains des enfants. Mais sont-ils utiles ? Oui, sous certaines conditions... Margarida Romero travaille depuis des années sur ces sujets de l'Université de Laval au Québec au Laboratoire d'Innovation et numérique pour l'Éducation (LINE) de l'Université de Nice-Sophia Antipolis, qu'elle dirige. Ses travaux portent sur la cocréation numérique, visant le développement des compétences du 21e siècle...

@ L'intelligence artificielle va-t-elle signer la mort du code informatique ?
Technologies 2 décembre 2017 par Celine Deluzarche.
À l'heure où le code est devenu la discipline reine de l'informatique, l'intelligence artificielle entend se substituer à l'humain pour créer des applications et logiciels à partir des simples instructions et radicalement disruptives. Depuis la rentrée 2016, l'apprentissage du code figure au programme des collégiens français et une «sensibilisation» est proposée dès l'école primaire.

@ Premier colloque scientifique e-FRAN « Territoires éducatifs d'innovation numérique »
Le 1er colloque e-FRAN (Formation, recherche et animation numériques dans l'éducation) s'est déroulé les 10 et 11 janvier 2018. Jean-Michel Blanquer a clôturé ce colloque. L'action e-FRAN a été conçue et mise en oeuvre dans le cadre du programme d'investissement d'avenir par la mission sur le numérique éducatif confiée au recteur Jean-Marc Monteil.

@ L'addiction des enfants aux iPhone, comparable à « la malbouffe »
Le Monde, 9 janvier 2018, par Jérôme Marin.
« Selon les estimations du cabinet eMarketer, près de la moitié des enfants de moins de 11 ans possèdent un smartphone aux États-Unis. Cette proportion grimpe à 90 % chez les 12-17 ans. D'après l'organisation Common Sense Media, 78 % des adolescents états-uniens utilisent leur téléphone au moins une fois par heure. Et 50 % d'entre eux reconnaissent une dépendance. »

@ L'informatique, une « nouvelle priorité » pour les lycéens
Marie-Christine Corbier le 2 janvier 2018.
L'introduction de l'enseignement de l'informatique semble « clairement actée en tant que majeure ou mineure dès la première », assure l'Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public (APMEP). Ce serait même, ajoute-t-elle, « l'une des priorités » de la mission conduite par Pierre Mathiot, missionné par le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, pour la réforme du bac.

@ Débogage d'un mythe sur le numérique à l'école
La Vie numérique par Xavier de La Porte 4 janvier 2017
« Les cadres de la Silicon Valley mettent leurs enfants dans des écoles sans ordinateur » = argument énervant.

@ Pénurie d'informaticiens, et pas seulement en informatique
Radio-Canada - Un texte de Vincent Maisonneuve, publié le jeudi 23 novembre 2017.
Le virage numérique s'accélère dans bien des entreprises. Aujourd'hui, la moitié des informaticiens sont employés par des compagnies dont la raison d'être n'a rien à voir avec l'informatique. La demande pour ces travailleurs est tellement forte qu'on fait face à une sérieuse pénurie de main-d'oeuvre.

@ Tablette à l'école : le risque sanitaire soulevé
Par Joan Plancade le 15 novembre 2017.
Alors que la numérisation gagne l'enseignement en Suisse, la chercheuse Alexandra Broenimann met en garde contre les dégâts irréversibles causés par l'utilisation inadaptée des outils digitaux par les plus jeunes. En jeu: la construction du cerveau chez les « digital natives » de la génération Z.

- Qu'est-ce que la culture participative ?
Henry Jenkins, Mizuko Ito et Danah Boyd, octobre 2016.
Tout d'abord cet extrait de la lecture par Mélanie Bourdaa, spécialiste des séries télés, du livre de Henry Jenkins, Mizuko Ito et Danah Boyd : « Culture participative : Une conversation sur la jeunesse, l'éducation et l'action dans un monde connecté ».

- Le mythe de la Singularité. Faut-il craindre l'intelligence artificielle ?
Jean-Gabriel Ganascia, Science ouverte, Éditions du Seuil, 140 pages, février 2017.
L'intelligence artificielle va-t-elle bientôt dépasser celle des humains ? Ce moment critique, baptisé « Singularité technologique », fait partie des nouveaux buzzwords entretenus par les médias et de nombreux « technogourous » et non des moindres !

- L'homme nu. La dictature invisible du numérique
Marc Dugain, Christophe Labbé, Collection Pocket, 2016, 188 pages.
La collecte et le traitement de données de tout type vont conditionner le siècle qui vient. Jamais dans l'histoire de l'humanité nous n'aurons eu accès à une telle production d'informations. Une révolution comparable à celle que provoqua le pétrole dans le domaine de l'énergie au début du XXe siècle.

- Métamorphoses de l'intelligence
Catherine Malabou, éditions PUF, août 2017.
Pas facile de définir l'intelligence ! La génétique n'est pas d'un grand secours, d'où l'appel à l'épigénétique qui préside au développement du cerveau. Aujourd'hui, on peut la simuler par les puissants moyens informatiques.

@ Congrès SIF 2018 : l'informatique au carrefour des sciences
Aura lieu à Paris, les 31 janvier et 1er février, en partenariat avec le Palais de la découverte, le CNRS INS2I et INRIA.

@ Journée scientifique à la mémoire de Maurice Nivat
Le 6 février 2018, de 9h à 18h, à l'amphithéâtre Buffon de l'Université Paris Diderot, 15 Rue Hélène Brion, 75013 Paris.

@ Doc. sur scratch + découverte du microbit avec Bluetooth BLE + Python
- Scratch. - Découverte du microbit avec python. Visualisation des données transférées avec l'application NRf connect. - Découverte du bluetooth BLE et sa mise en oeuvre avec le microbit.

@ Onisep - « Terminales 2017/2018 » : pour mieux accompagner l'élève vers l'enseignement supérieur
Onisep, 15 novembre 2017.
Un outil numérique propose aux lycéens de terminale de découvrir les attendus et les perspectives d'insertion des différentes filières pour préparer progressivement leurs choix.

@ Algorithmes
Claire Mathieu, Directrice de recherche au CNRS.
La recherche en conception et analyse d'algorithmes a beaucoup évolué ces dernières années. De nouveaux modèles de calcul sont apparus, car les données, désormais trop massives pour tenir en mémoire en un seul lieu, sont d'accès plus difficile que dans les modèles classiques ; ou elles sont accessibles partiellement, modulo certaines incertitudes (algorithmes stochastiques).

@ Linux équipe 100 % du Top500 des meilleurs supercalculateurs au monde
Sur developpez.com, le 15 novembre 2017, par Christian Olivier, Chroniqueur Actualités
Linux règne sur le calcul intensif. Cette journée se profilait à l'horizon depuis 1998, lorsque Linux est apparu pour la première fois sur la liste des supercalculateurs TOP500. C'est désormais chose faite : les 500 superordinateurs les plus rapides au monde utilisent Linux.

@ CNAM : Cycle / Histoire de l'informatique et du numérique
Le logiciel libre dans tous ses états : histoire, économie, et préservation.
L'EPI était présente, le 16 novembre dernier, à l'exposé de Roberto Di Cosmo bien connu des membres de l'association.

@ Lettre d'information publique de l'April
Décembre 2017.
Novembre a été riche en événements à Saint-Denis, Marseille, Nantes, Montpellier, Toulouse, Compiègne, Paris. En décembre se tiendra le Paris Open Source Summit – événement pour lequel nous sollicitons de l'aide pour animer notre stand – ainsi que deux apéros, un à Montpellier et un à Paris.

@ Le mot « numérique »
L'élection du mot numérique est partie.

@ Fleury les Aubrais teste les nano-ordinateurs
Patricia Pourrez, France Bleu Orléans le vendredi 10 novembre 2017
Le Secrétaire d'État au Numérique, Mounir Mahjoubi, était ce vendredi en visite à l'École René Ferruga, de Fleury les Aubrais. Cet établissement teste depuis quelques jours des nano-ordinateurs (le fameux boîtier « Raspberry ») : de petits boîtiers qui pourraient à terme remplacer les PC classiques.

@ Jean-Michel Blanquer lance une mission de transformation de la voie professionnelle scolaire
Communiqué de presse, 9 novembre 2017.
Aujourd'hui, les lycées professionnels constituent un atout pour former de jeunes professionnels qualifiés, qui vont aider les entreprises à relever les défis économiques de l'avenir. (...) révéler les talents de demain.

@ L'Université virtuelle de Côte d'Ivoire
Le lancement officiel des activités a eu lieu le jeudi 16 novembre 2017. Six spécialités ont été développées : réseaux et sécurité informatique (RSI), bases de données (BD), développement d'applications et e-services (DAS), multimédia et arts numériques (MMX), communication digitale (COM) et e-commerce et marketing digital (CMD). Pour la première année, l'Uvci a accueilli 3 500 bacheliers. Elle en recevra, pour l'année 2017-2018, 4 500.

@ Tablette à l'école : le risque sanitaire soulevé
15 novembre 2017 - en Suisse.
Par Joan Plancade : Alors que la numérisation gagne l'enseignement en Suisse, la chercheuse Alexandra Broenimann met en garde contre les dégâts irréversibles causés par l'utilisation inadaptée des outils digitaux par les plus jeunes. En jeu : la construction du cerveau chez les « digital natives » de la génération Z.

@ Hommage à Maurice Nivat, pionnier de l'informatique théorique
Gérard Berry, La Recherche n° 530 de décembre 2017, page 29.
L'un de ses combats, que j'ai beaucoup partagé, était celui de l'enseignement général de la vraie informatique, du primaire jusqu'au baccalauréat.

 

LU plus récents

Année 2017

LU plus anciens

- Culture participative
Une conversation sur la jeunesse, l'éducation et l'action dans un monde connecté
Henry Jenkins, Mizuko Ito & Danah boyd, octobre 2017, C&F éditions.
Ce livre est original : il s'agit d'une grande conversation scientifique à trois voix pour définir la culture participative, et ensuite peaufiner cette définition, menée par trois des plus important.e.s chercheur.e.s actuels sur les pratiques numériques des adolescents aux États-Unis.

- Esprit scientifique, esprit critique
Un nouveau guide de « La main à la pâte »
Gabrielle Zimmermann, Elena Pasquinelli et Mathieu Farina, Le Pommier, collection Éducation.
Développer l'esprit critique des jeunes relève d'un enjeu majeur, dès le plus jeune âge. À la rentrée 2017, la Fondation La main à la pâte lance le guide pédagogique Esprit scientifique, esprit critique pour les classes du CP à la 6e (cycles 2 & 3).

- La guerre des intelligences
Laurent Alexandre aux Éditions J.-C. Lattès.
Nos coutumes et notre savoir deviennent obsolètes, dépassés par une civilisation qui va plus vite que nous, qui nous laisse sur place et finit par nous faire comprendre que nous sommes devenus gênants, persona non grata dans un monde qui n'attend plus.

- L'hyperpuissance de l'Informatique
Algorithmes, données, machines, réseaux
Gérard Berry, éd. Odile Jacob, octobre 2017, 512 pages.
D'entrée de jeu, Gérard Berry nous prévient qu'on ne peut comprendre les bouleversements provoqués par l'informatique en restant prisonniers des schémas mentaux traditionnels hérités des sciences et techniques du XXe siècle.

@ Didapro 7 – DidaSTIC
Du 7 au 9 février 2018 - HEP -Vaud, Lausanne.
Depuis 2003, le colloque Didapro – DidaSTIC explore les thèmes autour de l'enseignement et l'apprentissage de l'informatique. La septième édition aura lieu à la Haute école pédagogique du canton de Vaud, à Lausanne. Pour l'occasion, les thématiques principales suivantes serviront de lignes directrices:

@ Informatique et sciences du numérique
Palais de la découverte (pré-exposition).
Le futur espace dédié à l'informatique et aux sciences du numérique accueillera une exposition permanente où sera expliqué ce que sont machines, algorithmes, codes et données, les quatre principaux constituants de l'informatique. On y parlera aussi de Big Data, d'intelligence artificielle, de robots et de réseaux, ces sciences du numérique qui reposent sur l'informatique.

@ Concours de vidéos : #ScienceInfoStream « L'informatique en stream »
La Société informatique de France vous invite à participer à la première édition de son :Concours de vidéos : #ScienceInfoStream « L'informatique en stream » sous le haut patronage de Mounir Mahjoubi, Secrétaire d'État auprès du Premier ministre, en charge du Numérique.

@ CNAM : Cycle / Histoire de l'informatique et du numérique
Le logiciel libre dans tous ses états : histoire, économie, et préservation. Le 16 novembre 2017 au CNAM-Paris-Amphi Abbé Grégoire, 14h30 - 17h.
Par Roberto Di Cosmo, docteur en informatique et militant engagé, auteur de l'ouvrage Le hold-up planétaire et du Manifeste pour une création artistique libre dans un Internet libre.

@ Communiqué : nouveaux termes de l'informatique
Parus au Journal officiel.
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l'informatique parus au Journal officiel du 26 septembre 2017. Les termes de cette liste concernent plus spécifiquement les nouvelles fonctionnalités de l'internet, où les anglicismes sont très présents.

@ L'enseignement de l'informatique dans les écoles du Royaume-Uni
Un rapport de la Royal Society Britannique, novembre 2017, 120 pages, en anglais.
Ce rapport part de l'impact, d'une révolution numérique sans précédent, notamment sur les jeunes générations. L'informatique doit permettre aux jeunes de suivre le rythme des changements technologiques afin qu'ils puissent rester des citoyens efficaces et bien informés.

@ Circulaire de rentrée 2017
BOEN n° 10 du 9 mars 2017.
Dans la lignée de l'enseignement de spécialité d'Informatique et sciences du numérique (ISN) déjà proposé en classe terminale de la série S, un enseignement facultatif d'Informatique et création numérique (ICN) a été introduit en classe de seconde générale et technologique comme enseignement d'exploration.

@ Au sommaire d'Interstices d'octobre 2017
Quelles solutions pour se protéger des logiciels de rançon ? - Vérifier la sécurité de nos communications - Peut-on limiter les détours dans un réseau ? - S'adapter à la cyberguerre - Les méthodes formelles : l'autre arme de la cybersécurité.

@ Le Pi-Top alimenté par Raspberry Pi espère révolutionner l'enseignement informatique
Outils - Conseils par Yohann Poiron le 13 octobre 2017 Pi-Top Raspberry Pi.
Une nouvelle version de l'impressionnant ordinateur portable Raspberry Pi a été lancée aujourd'hui, offrant ainsi un excellent moyen d'en apprendre plus sur le mini PC Pi, et la programmation.

@ Plan de travail option ICN
par David Roche.
- Travail en « classe » - À étudier à la « maison » (séance de questions-réponses en classe)

@ Lettre d'information publique de l'April de novembre 2017
Sur l'Open Bar Microsoft/Défense, notre travail porte ses fruits. La Sénatrice Joëlle Garriaud-Maylam a en effet déposé une résolution visant à la création d'une commission d'enquête. Nous saluons la proposition de la parlementaire et appelons l'ensemble de ses collègues à la soutenir. Sur ce dossier, nous avons également répondu à de longues interviews dans le cadre de la préparation de deux documentaires pour la télévision dont la diffusion est prévue début 2018.

@ Lancement de la 5e édition de la « Code Week » France
Invitation à la presse, Jean-Michel Blanquer, 12/10/2017.
Deux semaines pour célébrer l'apprentissage du code et la programmation numérique.

@ « Apprendre ne sert à rien, c'est dangereux et ça rend idiot »
Interview de Nicolas Sadirac, co-fondateur et directeur général de l'école 42, par Delphine Iweins et Florent Vairet, le 29 septembre.
L'erreur majeure de notre société est d'avoir imaginé que l'informatique était une science.

@ « Le code à la portée de tous » : qu'est ce que le programme d'Apple pour les écoles ?
Europe 1, le 13 octobre 2017.
« Le code à la portée de tous ». C'est le nom du programme qui a été au centre des discussions sur l'éducation entre Emmanuel Macron et Tim Cook, le PDG d'Apple, lors de leur entretien à l'Elysée, lundi en fin de journée, et plus globalement tout au long de la visite de Tim Cook en Europe cette semaine.

@ Compétences numériques : la France doit faire mieux
Le 20/09/2017 Bruno Texier.
Dans un rapport consacré à la transformation numérique de l'économie, le Conseil d'orientation pour l'emploi (COE) confirme ce que l'on savait déjà : les entreprises peinent parfois à recruter des candidats dotés des compétences les plus pointues.

@ À Moscou, les ados apprennent les métiers du futur
Manon Masset, publié le 20 septembre 2017.
En Russie, 19 régions comptent déjà des parcs technologiques et 50 nouveaux centres devraient ouvrir à travers le pays avant janvier prochain.

@ Class'Code remporte le prix Best Practices in Education Award
Décerné par Informatics Europe, le prix international Best Practices in Education Award revient cette année à Class' code, qui devient le premier projet français à recevoir la distinction

@ L'informatique bientôt obligatoire au gymnase
La Tribune de Genève, le 30/10/2017.
L'informatique devra être obligatoire... Lors de son assemblée annuelle la semaine dernière à Zurich, la Conférence des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP) a décidé de mettre en route la révision des bases légales concernées, afin que l'obligation s'applique dans toute la Suisse.

- surveillance:// Les libertés au défi du numérique : comprendre et agir
Tristan Nitot, C&F éditions, 192 pages, 2016.
Tous nos pas dans le cyberespace sont suivis, enregistrés, analysés, et nos profils se monnayent en permanence. Comment en est-on arrivé là ? Les évolutions techniques ont permis à plus de quatre milliards d'internautes de communiquer, de rechercher de l'information ou de se distraire. Dans le même temps, la concentration des acteurs et les intérêts commerciaux ont développé une industrie mondiale des traces.

- Étonnant vivant
Ouvrage collectif sous la direction de Catherine Jessus, CNRS Éditions, 2017, 328 pages.
Ce livre est le témoignage d'une centaine de scientifiques sur les bouleversements que connaît la biologie. Les avancées spectaculaires de cette science trouvent en grande partie leur source dans les progrès des outils technologiques permettant, par exemple, d'observer les organismes vivants au niveau moléculaire, de manipuler leur ADN, d'exploiter des milliards d'informations du « Big data », de voir fonctionner le cerveau pensant...

@ Vocabulaire des techniques de l'information et de la communication
Délégation générale à la langue française et aux langues de France, avec le soutien du Secrétariat d'État à l'industrie, au numérique et à l'innovation. 2017. Termes, expressions et définitions publiés au Journal officiel, Premier ministre, Commission d'enrichissement de la langue française, 488 pages pdf.
Depuis plus de 40 ans, les pouvoirs publics incitent à la création, à la diffusion et à l'emploi de termes français nouveaux afin d'adapter notre langue aux évolutions techniques et scientifiques.

@ Admission Post-Bac (APB) : mise en demeure pour plusieurs manquements
CNIL, le 28 septembre 2017.
La Présidente de la CNIL met en demeure le ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation de cesser de prendre des décisions concernant des personnes sur le seul fondement d'un algorithme et de faire preuve de plus de transparence dans son utilisation.

@ Commission des affaires culturelles et de l'éducation
Audition de Mounir Mahjoubi par la Commission des affaires culturelles et de l'éducation de l'Assemblée nationale, le 27 septembre 2017.

@ Educatec - Educatice
Les 15, 16, 17 novembre 2017 - Paris porte de Versailles.

@ Paris open source Summit
Premier événement européen Libre et Open Source aux Docks de Paris – 6 et 7 décembre 2017.
Événement majeur de la filière du Libre et de l'Open Source en Europe, le Paris Open Source Summit est la chambre d'écho internationale des contributions multiples du Libre et de l'Open Source aux révolutions numériques actuelles et à venir.

@ Didapro 7 - DidaSTIC 2018
Colloque de didactique de l'informatique du 7au 9 février 2018 à Lausanne.
l'EPI se réjouit du retour de cette thématique, 30 ans après le premier colloque EPI.

@ Le congrès SIF 2018
Le congrès SIF 2018, « L'informatique au carrefour des sciences », aura lieu à Paris, les 31 janvier et 1er février. Il est organisé en partenariat avec le Palais de la découverte (notamment la journée du 31), le CNRS INS2I et INRIA.

@ Programmer un ordinateur à bord de l'ISS
Cette année encore, le CNES soutient le défi de programmation AstroPi lancé par l'ESA et la Fondation Raspberry.
En classe, les élèves pourront programmer un petit ordinateur (Raspberry) qui se trouve à bord de l'ISS.

@ Prog en cours
Voici l'adresse d'un projet collaboratif de l'académie de Rennes hébergé par la coopérative numérique du Morbihan. Cette plateforme accueille les projets numériques sur le codage pour l'enseignement de l'ISN et l'ICN.

@ Une calculatrice « open-source »
Pour information, une calculatrice « open-source » développée en mode « open-hardware » vient de sortir.
Elle embarque même Python comme langage de programmation et sort à un prix tout à fait correct. Il y a un mode examen aussi. Cela semble très très intéressant. Le logiciel est bien « open-source » et pas, pour le moment, libre.

@ Le logiciel libre, de l'usage à la recherche
Dans un long entretien (14 pages) avec Valérie Schafer, Roberto Di Cosmo nous parle de lui et de Software Heritage dont il est le directeur. Passionnant.

@ 1024 – Bulletin de la société informatique de France
Le numéro 11 de septembre 2017 est en ligne.
Les articles de 1024 sont mis à disposition sous licence Attribution – Pas de Modification.

@ L'informatique à l'école mérite un débat de fond
Laure Pingoud, cheffe de la rubrique Vaud & Régions.
L'école vaudoise se prépare à entrer de plain-pied dans l'ère digitale. (...) revendications clamées la semaine dernière par les patrons vaudois.(...) Et comment concilier cet apprentissage avec une autre réalité préoccupante: la surexposition des enfants aux écrans.