Enseignons.be
Partager pour mieux enseigner

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   Parti du constat qu'il était difficile, pour un jeune professeur (ou un stagiaire), de trouver des exemples de préparations de cours, un candidat à l'agrégation eut l'envie de proposer à ses pairs la possibilité de s'échanger les préparations réalisées dans le cadre des stages, afin de démarrer la vie professionnelle armés de quelques documents ou suggestions de préparations. L'idée a germé dans le courant de l'année 2004 de réaliser un outil gratuit, inter-réseaux et où les enseignants pourraient librement partager leurs documents, leurs idées, leurs liens utiles et, plus globalement, leur expérience.

   Elle a depuis lors fait son chemin : Très rapidement, une équipe s'est constituée, reprenant les services d'informaticiens pour la réalisation du site, de professeurs de l'enseignement secondaire et de l'enseignement fondamental, et s'appuyant avis de didacticiens, de formateurs de Hautes Écoles qui ont donné leur soutien au projet. L'équipe d'Enseignons.be s'est alors constituée en A.S.B.L. (fichier pdf), et ce depuis le mois d'août 2004.

   Lire notamment : « Les Serious Game, quel intérêt pour l'enseignement ? »
C'est incontestable, le « Serious Game » est en plein essor. Le jeu est une des plus anciennes formes d'apprentissage, d'échange et de socialisation. L'émergence du jeu sérieux correspond à la montée en puissance de la génération « Y » celle des « digital natives », des enfants nés dans un environnement où l'ordinateur et les consoles de jeu étaient présents. Ces jeunes sont désormais à l'école et l'usage de jeu vidéo avec ces publics semble rencontrer un succès certain...
http://www.enseignons.be/actualites/2011/05/26/serious-game-interet-enseignement/

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Association EPI
Juin 2011

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